【正文】 用反問的修辭方法,批評“追星族”缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神。（“推廣普通話”公益廣告）理解：運(yùn)用夸張的修辭方法，突出了學(xué)好普通話的益處。（“無償獻(xiàn)血”公益廣告）理解：運(yùn)用設(shè)問的修辭方法，引發(fā)思考，強(qiáng)調(diào)獻(xiàn)血這一善舉的意義?！?理解：這兩句詩運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動(dòng)。理解：這句話運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，描繪出荷池的無限生機(jī)。理解：這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，形象地寫出了狂風(fēng)的巨大力量和猙獰面目。D．山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊(duì)地撒野，老是呼朋喚友興奮地吵鬧。B．“像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。理解：運(yùn)用了設(shè)問的修辭方法，故意先提出問題，然后自己回答，提醒人們思考。B.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“出”字運(yùn)用了夸張手法，寫出了青山的動(dòng)態(tài)美。云破月來花弄影。有人說，語文是一本永遠(yuǎn)讀不完的微型百科全書；有人說，語文是一個(gè)折射人生的多彩世界；有人說。（排比）（），天涯若比鄰。一本好書，就是一個(gè)嶄新的世界?！白x書，就像用麥管吮吸甘露”運(yùn)用比喻，生動(dòng)地寫出了閱讀給人帶來的愜意感受。③然后悄悄灑向扁舟，灑向村落，灑向群山。⑵姑娘銀鈴般的笑聲也跟著響起來。請選出能夠作為下聯(lián)的語句（） ：例，共擔(dān)風(fēng)雨．分享陽光（天氣預(yù)報(bào)廣告）賞評：運(yùn)用了對偶和雙關(guān)的修辭手法．句式工整流暢，語意含蓄生動(dòng)、“風(fēng)雨”與“陽光”既指天氣現(xiàn)象，又指人生的坎坷與順境。D．太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。是夜秀才燈下苦讀，窗上素紗，窗 外花園，月光之下，夜鶯展翅，蝴蝶飛舞，影子映到窗上，宛如荷花牡丹，不覺隨口吟出一上聯(lián)：月照紗窗，鶯蝶飛舞，映出芙蓉牡丹；吟出上聯(lián)之后，秀才卻怎么也想不出下聯(lián)。示例2：展現(xiàn)在眼前的是汪汪一碧的湖水，美麗的魚兒快樂地游著。我們應(yīng)該居安思危，與大自然和諧相處，讓我們的家園永遠(yuǎn)山清水秀。：陽光是保姆，溪流是乳汁，小鳥、松鼠是樹的玩伴。 30．C ． 33.：示例一：運(yùn)用了對偶和對比手法。情趣盎然，易于接受。進(jìn)一步落實(shí)甲型H1N1流感防控。（2）是否重視課內(nèi)外閱讀，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。③可是，當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，眼前卻是另一種景象；④總統(tǒng)和兩萬名球迷默默地站在機(jī)場，人群中打著一條醒目的橫幅：“這也會過去！” ⑤球員們心中懸著的石頭頓時(shí)放了下來。（3分）四、（深圳）請選出下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一句： A．游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。五、（河北）請對下列病句提出修改意見。B．在閱讀文學(xué)名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。（1分）保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國人義不容辭的責(zé)任。D．最近，某煤炭公司召開了一個(gè)新聞發(fā)布會，通報(bào)了本公司最近發(fā)生的一起嚴(yán)重責(zé)任事故的調(diào)查結(jié)果及其處理意見，以避免同類事情不再發(fā)生。③不僅它是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國哲學(xué)和、中國文化的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。(1分)十、（南京）下面是班級倡議書的部分內(nèi)容，請你找出畫線部分有語病的一處。為了保護(hù)南京的“綠肺”，(C)中山陵園管理局已于去年底提交了申報(bào)“世界自然與文化遺產(chǎn)”的方案。十二、（婁底）下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（2分）A．海峽兩岸“三通”的正式啟動(dòng)，標(biāo)志著兩岸關(guān)系取得了歷史性重大突破。十三、（蘭州）下面這段文字中兩處有語病，請找出并進(jìn)行修改。第 句，修改意見： 第 句，修改意見：十四、（江西）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分），回到相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。十五、（寧波）修改下面劃線句子，使其表意明確。②巴渝文化、紅巖文化，都是創(chuàng)作紅色短信的源流，而激勵(lì)重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對自身文化的認(rèn)同。學(xué)校食堂因教師打飯窗口常常被學(xué)生擠占，貼出了這樣一條告示：“本窗口先打老師，再打?qū)W生。D、剛走到門口，就聞到從房內(nèi)飄出來的一股龍井茶的清香十九、（杭州）下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。二十、（濰坊）下列兩個(gè)句子均有語病，請予以改正。（2 分）(l）王安石說：“貧者因書而富，富者因書而貴”。① 劃線句（l）有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請寫出修改意見。C林昭曾說：“我們的血是再鮮艷不過，而且是再燦爛不過的墨水，人世間其他一切墨水在這樣的墨水面前統(tǒng)統(tǒng)都不免黯然失色。②臺州各地廣泛開展了募捐、義賣、義診、義演等慈善活動(dòng)。C．通過這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。（2）為建設(shè)節(jié)約型杜會，改善生態(tài)環(huán)境和生活質(zhì)量．我們應(yīng)大力發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)。改正：① ②③二十七、（沈陽）下面兩個(gè)句子各有一處語病，請將改正后的句子寫在相應(yīng)的空白處。B．新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。（2分）⑴為了調(diào)動(dòng)廣大青年學(xué)生的積極性，讓社會的中流砥柱以主人翁的姿態(tài)肩負(fù)崇高的使命，清華大學(xué)響應(yīng)黨的“十七大”，教育引導(dǎo)大學(xué)生積極報(bào)名參加西部大開發(fā)建設(shè)事業(yè)。（1分）（2）句①中“壁”改為“臂”。（3分?；騽h除“一”并把“就”改為“才”)(2)把“改進(jìn)”改為“提高”。)九、1.【答案】崇尚2.【答案】可以說，中國的哲學(xué)智慧，集中體現(xiàn)在一個(gè)“和”字上。十、B十一、去掉“不再”或“不”，或?qū)ⅰ安辉佟备臑椤袄^續(xù)”，或?qū)ⅰ胺乐埂备臑椤?。評分標(biāo)準(zhǔn)：第①句選詞正確，得l分；第②句標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充正確，得1分；第③句病句修改正確，得1分。七、將“保護(hù)并了解”改成“了解并保護(hù)”(評分說明：本題對修改符號不做要求。修改超過4處的，從第5處開始，不得分也不扣分。/ 句③分號改句號或破折號，改冒號的也算對。答案：一、A二、（1）“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”邏輯順序不當(dāng)應(yīng)該換一下，先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”（2）兩面對一面，應(yīng)去掉“是否。D．人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。（2）由于情況緊急，某連組織立即人員前往抗洪前線。（在答案卷上寫明改法即可）（3分）近年來，我校①多次邀請法官、律師、公安干警和法律工作者來校舉辦法律知識講座，采用以案說法的方式對學(xué)生進(jìn)行思想教育，②還經(jīng)常組織學(xué)生慰問孤寡老人等公益性活動(dòng)。二十五、（嘉興）下列句子有語病，請?jiān)谠渖细恼?。⑴有錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)的是第 句，修改意見：⑵有語病的是第 句，修改意見：二十四、（眉山）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是A．良好的心態(tài)是神舟七號航天員能否取得成功的重要因素。二十三、（臺州）下文中有一處錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)和一個(gè)病句，請找出并修改。二十二、（紹興）下列句子中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意同他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。（2）所以我們應(yīng)將有限的生命投入到浩瀚無垠的書海之中去。(2)鑒于當(dāng)前甲型H1N1流感疫情仍在一些國家和地區(qū)蔓延，我國也發(fā)現(xiàn)多例輸入性確診病例，必須引起我們高度重視，全力拉制疫情在我國傳播。②通過這套指揮系統(tǒng)，使省疾病預(yù)防控制中心工作人員可隨時(shí)向省領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)全省甲型HlNl流感的防控情況，省領(lǐng)導(dǎo)也可以通過該系統(tǒng)對防控工作發(fā)出指令。B、臨近中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績都有所提高。(1)第①處詞語贅余，應(yīng)刪去(2)第②處搭配不當(dāng)，就將 改為(3)第③處成分殘缺，應(yīng)在句末添加(4)第④處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為十七、（樂山）在《漫游語文世界》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有同學(xué)搜集到了下面的語言材料。十六、（重慶）下面語段劃線處都有語病，請加以改正。、認(rèn)識、把握網(wǎng)絡(luò)輿論場，已成為全世界各國既關(guān)注又十分頭疼的問題。②這項(xiàng)活動(dòng)以生命意識教育為主題，③由“潛能”“堅(jiān)持”“團(tuán)隊(duì)”“生命”四部分組成，④是新學(xué)期之初教育部門奉獻(xiàn)給全國近4億多名青少年的一份禮物。C．減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是目前中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。十一、（武漢）.修改下面句子的語病。我們深刻認(rèn)識到，(B)環(huán)境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的惡性循環(huán)。(1分)(2)第②句有一處缺少標(biāo)點(diǎn)，請將補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)的句子寫在下面的橫線上。(3分)①中國是一個(gè)有五千年文化傳統(tǒng)的國家，中華民族自古以來就是一個(gè)(崇敬 崇尚 崇拜)“和諧”的民族。B．我們不贊成應(yīng)試教育，決不是主張取消考試，而是不贊成以應(yīng)付升學(xué)考試為唯一目的來開展教育教學(xué)活動(dòng)的做法。D．今年5月31日是第22個(gè)“世界無煙日”，北京愛衛(wèi)會發(fā)出了當(dāng)天17：31分至18：31分全國公眾禁煙一小時(shí)。修改意見：(2)由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。C．聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁和敬業(yè)樂群的態(tài)度，都是科學(xué)研究的必備條件。⑦在宏大而激動(dòng)人心的歡迎場面上，人群中依然打著那條格外醒目的橫幅：“這也會過去！”要求：（1）畫線處與現(xiàn)場氛圍以及球員們的心情不協(xié)調(diào)，請加以修改。（4分）換用號： 增補(bǔ)號： 刪除號： 調(diào)位號：①1954年，巴西足球隊(duì)在世界杯上意外地輸給法國隊(duì)，與冠軍失之交壁。二、（恩施州）修改下面病句。第五篇：2010中考語文專項(xiàng)訓(xùn)練2010中考語文專項(xiàng)訓(xùn)練：必備病句修改一、（瀘州）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是，大陸與臺灣直接三通的構(gòu)想終于成為了現(xiàn)實(shí)。示例二：運(yùn)用擬人手法。例2：語文是一部蕩氣回腸的交響樂。（2）青春是珍貴的，她是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍寶，是轉(zhuǎn)瞬即逝的春光；青春是飽滿的，她代表著時(shí)代的精神，展示著時(shí)代的性格，孕育著時(shí)代的希望。3．音樂家的靈感常常變成跳躍的音符，文學(xué)家的靈感常常變成優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常常變成完滿的構(gòu)圖，而一般人的靈感則常常是霎時(shí)的喜悅。一日雪后過橋，看到有雞犬的足跡，秀才頓有所悟，對出下聯(lián)：。(1)上聯(lián)：志凌云霄，牛刀小試盼今日；下聯(lián)：。B．命運(yùn)即使讓你錯(cuò)過了夕陽，也必將讓你看到滿天的彩霞；命運(yùn)即使讓你錯(cuò)過了月亮，也必將讓你看到滿天的星星。⑷微風(fēng)喚醒了沉睡的種子。⑤春雨如絲。30．排序正確的一項(xiàng)是（）①清風(fēng)拂過，細(xì)紗在空中蕩開，又滑下來。還有什么必讀書更能產(chǎn)生令人陶醉的內(nèi)心體驗(yàn)?zāi)?？，自問自答，?qiáng)調(diào)了書對人的思想的啟迪和引領(lǐng)作用，有助于啟發(fā)讀者的思考。？ ，似乎要下雨了。（比喻），勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。你用精神的食糧塑造了我的靈魂，你用知識的泉水澆灌了我的心田，你用愛心的春分溫暖了我的世界。恰似一江春水向東流。C.“君子于役，如之何勿思？”運(yùn)用反問手法，表現(xiàn)女主人公對在外服徭役的丈夫深切的思念之情。（）A.“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。形式整齊，音韻和諧，大漠、孤煙、長河、落日相互映襯，表意凝練，引人聯(lián)想。描寫細(xì)膩，語勢連貫，突出了雪的美麗和靈動(dòng)。A．小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。C．那聲音低低的，輕輕的，像微風(fēng)拂過琴弦，像落花飄在水上。理解：這句話運(yùn)用比喻、反問和排比的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了“友誼”的特點(diǎn)。理解：這句話運(yùn)用比喻、對偶的修辭手法，形象地描繪了石筍群的多姿多彩。（“反腐倡廉”公益廣告）理解：運(yùn)用比喻的修辭方法，警示人們?nèi)绮涣疂嵶月?，就會自取滅亡。（“愛護(hù)草坪”公益廣告）理解：運(yùn)用擬人的修辭方法，表現(xiàn)小草的嬌嫩柔弱、惹人喜愛。 理解：運(yùn)用夸張的修辭方法，生動(dòng)地表現(xiàn)了張老太太的剪紙技術(shù)高超，作品形象逼真。，山雨欲來風(fēng)滿樓。理解：這句話運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)地寫出了星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的情態(tài)。理解：這句話運(yùn)用夸張的修辭方法，寫出了霹靂的威力之大，給讀者留下了深刻的印象。理解：這句話運(yùn)用夸張的修辭方法，形象生動(dòng)地寫出了山間瀑布水流沖擊巖石時(shí)產(chǎn)生的巨大的聲響。答： （）A．汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子?！R克思⑤?。∏啻?！青春！或許你美好的全部奧秘不在能夠做出一切，而在希望做出一切。①青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。（2）這個(gè)比喻意在突出（）、熱烈、急促的旋律。金色主宰了世界的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。（），人們提到他的時(shí)候總是說：“皇上在更衣室里。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。C．蘇州園林可不是對稱的，好像故意避免似的。），現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。）B．萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。（對偶）C．因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動(dòng)，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。C．我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。要求：從下面所給詞語中任選三個(gè)（多選不限），使用一種修辭手法，不少于50個(gè)字。答：。C．（比喻）大家都很喜歡她，因?yàn)樗L得好像明星劉亦菲。【點(diǎn)評】文句優(yōu)美，意蘊(yùn)豐厚?！军c(diǎn)評】引用名言理性顯，妙引詩詞功底見。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，給人留下深刻的印象。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。開頭從才子佳人的榮譽(yù)引入正文，設(shè)置疑問“我們?yōu)槭裁床荒塬@得獎(jiǎng)勵(lì)？”，留下懸念，啟人深思，點(diǎn)出普通大眾也應(yīng)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的心聲。開頭對話引出人物，小女孩給自己留一朵小花，也給自己留下了快樂。”小女孩在垠垠的花田里，握著三朵煞是耀眼的花，囁嚅地輕念出口。我舍棄了那個(gè)黑色的行李箱，微笑著轉(zhuǎn)身離去。文章一開篇，就開宗明義，點(diǎn)出題意，一下子就抓住了讀者?！}記 【點(diǎn)評】題記美妙，攝人心魄。這天，湯姆從本市晚報(bào)上看到一則廣告：“人體配件更換廠——還你一個(gè)嶄新的自己！”湯姆很好奇，人體配件還能更換？是醫(yī)院吧？太不可思議，人體部件難道能像汽車配件一樣隨意更換？【點(diǎn)評】設(shè)置懸念，發(fā)端新穎。那天，是我初中生活中永遠(yuǎn)不能忘記的一天?！冻聊母笎邸?精彩開頭示例：我的初中生活，初一像陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”一般閑適；初二像李白一樣，相信“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，永不言敗；初三像曹操“老驥伏櫪，志在千里”一樣，擁有雄心大志。示例: 今天，考場上。示例： 時(shí)光易逝，西湖之畔到底消逝了多少這般決絕的女子，到底封存了多少美麗的初次相見，到底埋葬了多少黯然的寂寞。它是指文章的開頭和結(jié)尾在語言文字甚至是思想內(nèi)容上存在著聯(lián)系和呼應(yīng)的結(jié)尾方法。好處：可以揭示或點(diǎn)