2009年度第一學期農村中小學現(xiàn)代遠程教育工作計(文件)
【正文】 覆蓋率和課堂使用率。為了加強遠程教育工程管理與使用，根據(jù)**省教育廳和**州教育局的文件精神，根據(jù)本校實際情況，對本校遠程教育工作進行全面自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：“MsoNormal” style=““ align=“l(fā)eft”一、基本概況“MsoNormal” style=““ align=“l(fā)eft”**縣灣碧初級中學現(xiàn)有教師46人，在校學生600多人，教學班13個。我?，F(xiàn)有多媒體教室、微機教室和“遠程教育”接收管理人員1人；機構健全，制度完善，分工明確，責任落實，管理科學?！癕soNormal” style=““ align=“l(fā)eft”四、完善各項管理規(guī)章制度“MsoNormal” style=““ align=“l(fā)eft”我校根據(jù)教育局要求，相繼建立了相應的《管理人員的責任制度》、《設備的管理和維護制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《使用登記制度》等，同時將其上墻并裝檔。要改變這一狀況，重要的是提高學校教育現(xiàn)代化，信息化水平。2007年，學校派了李茂萍老師參加縣級“轉星工作”培訓。提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐?！癕soNormal” style=““ align=“l(fā)eft”遠教資源的開發(fā)與應用，促進了學校整體發(fā)展?！癕soNormal” style=““ align=“l(fā)eft”資金欠缺，經(jīng)費緊張，制約了對教育資源的有效開發(fā)利用?！癕soNormal” style=““ align=“l(fā)eft”結合實際規(guī)范管理，健全遠程教育考核辦法，推進我校遠程教育工作，提高辦學理念和辦學效益?！癕soNormal” style=““ align=“l(fā)eft”我們有信心，在以后的工作中繼續(xù)不斷的實踐和探索，使我校的遠程教育工作再上一個新的臺階?！癕soNormal” style=““ align=“l(fā)eft”完善管理機制，促進遠程教育工作發(fā)展。“MsoNormal” style=““ align=“l(fā)eft”可以說，實施農村遠程教育工程，有利推動了學校整體工作的開展，學校千方百計改善辦學條件，學校于2006年實現(xiàn)了所有電腦連網(wǎng)，使互聯(lián)網(wǎng)與遠教接收網(wǎng)相銜接，實現(xiàn)了天網(wǎng)和地網(wǎng)的結合，師生了解信息更加方便了?！癕soNormal” style=““ align=“l(fā)eft”依托遠教資源，開展教育教學活動“MsoNormal” style=““ align=“l(fā)eft”農村遠程教育接收站的建設和使用，有力地推動了我校教育教學活動的開展。我校大多教師已能利用遠程信息平臺開展教育教學活動，并能按時完成各種活動資料的收集，整理及歸檔工作?！癕soNormal” style=““ align=“l(fā)eft”管理員培訓“MsoNormal” style=““ align=“l(fā)eft”配備管理員，并統(tǒng)一進行業(yè)務培訓。同時定期組織學生收看電視節(jié)目。但我校根據(jù)上級的要求，安裝了防盜門、窗，安裝了正常的防雷設備?！癕soNormal” style=““ align=“l(fā)eft”二、領導重視，機構健全“MsoNormal” style=““ align=“l(fā)eft”實施中小學現(xiàn)代遠程教育工程是農村學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展難得的歷史機遇，省教育廳和州教育局都非常重視遠程教育工程的建設，我們?yōu)潮讨袑W更是把它作為學校教育改革和發(fā)展的一項全局性工作來抓。十、積極探索制定遠程資源應用的檢查和考評制度，各級教育行政部門要把農村中小學現(xiàn)代遠程教育應用工作列入本級教育工作考核的重要內容，定期進行檢查和評估。七、加強對教師信息技術能力的培訓，教師使用普及率應達到80%以上，50歲以下的教師必須人人會上電教課，鼓勵教師自制課件和整合使用成品軟件資源。四、應充分發(fā)揮光盤播放設備、衛(wèi)星收視系統(tǒng)在教育教學中的作用，學校要有專用電教室，制度完整并上墻，認真做好電教室使用相關記錄。排上課表，每周每班必須上1節(jié)農遠教課。三是定期組織教師、學生收看《示范課》、《同步課堂》等教學節(jié)目，并認真組織交流、討論活動，做到學以致用，進一步提高教師的課12全文查看第四篇：中小學現(xiàn)代遠程教育工作目標管理責任書中小學現(xiàn)代遠程教育工作目標管理責任書為了充分發(fā)揮農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程設備和遠教資源在教學中的作用，避免 “重建輕管”、“重硬輕軟”、“重建輕用”的現(xiàn)象，進一步提高農村教育教學質量，特制定本目標責任書。目前各項目學校的教師在課余時間自覺上機觀摩學習的積極性不斷提高。由于我縣遠程教育尚處于起步階段，我們堅持“邊探索、邊實踐”的原則，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源開展師資培訓和研究性學習，進一步轉變教師的教育觀念，努力提高教育資源的利用率。（即每名接受過初步專業(yè)培訓的資源教師負責培訓五名骨干教師），對各項目學校資源教師進行計算機IP數(shù)據(jù)接收、資源運用等方面進行系統(tǒng)
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