【摘要】閱讀能力“1對1”輔導課時講解1整體感知文章1理清文脈、信息提取與概括、標題含義及賞析、照應及其作用、概括文章主旨文章2概括內容、人物形象、把握人物心理情感、記敘順序及其作用、文章線索文章1《笨拙的土豆》考點1理清文脈(7年5考)方法指導【考情搜索】北部灣經濟區(qū):、,南寧:、、
2025-06-20 17:54
【摘要】專題九文學作品閱讀小說題組一2022年浙江中考題組A組2022—2022年浙江中考題組五年中考一、(2022杭州,9—12)閱讀下面的文章,完成1—4題。(16分)老木匠桑伯徐惠林在陶子樹家的東廂房里,桑伯正使勁刨著榆木床腿。沿著鋒利的刨刀,木片膠卷般打起卷兒,木屑如蟲豸飛舞,沉香彌漫開來。
2025-06-21 07:00
【摘要】專題八文學作品閱讀散文題組一2022年浙江中考題組A組2022—2022年浙江中考題組五年中考一、(2022舟山,7—10)閱讀下面文章,完成1—4題。(14分)關于橋的事小鎮(zhèn)的布局,像一頭猛犸象的化石。以老街為脊椎,兩側深深淺淺的巷子是肋骨,四家大工廠是四肢:國二廠、造船廠、服裝廠、糧機廠
2025-06-21 04:28
【摘要】專題十四記敘文閱讀一、(2022北部灣經濟區(qū),22—25,12分)閱讀下文,回答問題。山一樣的屋頂李宣華①一場冰雹把山村老家的屋頂瓦片砸壞了不少。母親心急火燎地打來電話:“快,制止你爸,他又要上屋頂修漏了!”②老家木屋是兩層的木瓦房,屋頂的外形很普通,與別人家的并沒有兩樣,中間高兩頭低,遠遠
2025-06-21 03:46
【摘要】現代文閱讀專題復習——記敘文閱讀永興學校初三語文組①理解重要語句在具體語言環(huán)境中的含義和表達作用。②能根據要求準確地從文章中篩選相關的語句。③正確分析段、篇的結構和層次,理清線索和順序。④概括層意、段意和全文的中心。⑤能分析文章主要的寫作方法。⑥分析、評價文章的思想內容。
2024-11-19 01:33
【摘要】專題十四議論文閱讀文體知識清單論證斱式立論從正面論述其觀點癿正確駁論對反面論點迚行駁斥,從而確立正確癿觀點議論文三要素論點(1)分類:議論文論點分中心論點和分論點。但并丌是每篇議論文都有分論點,有癿只具備一個中心論點。中心論點不分論點癿關系是統率不被統率癿關系,分論點是中心論點癿道理
2025-06-19 14:24
【摘要】專題十二說明文閱讀文體知識清單文體知識清單文體知識清單文體知識清單考點技法突破說明文重在介終事物、闡述事理,其客觀性特刪強。因此說明文閱諾癿問題設置大都能從選文中找出,難度相對較小。一般來說,說明文閱諾可按以下斱法步驟迕行。第一步:通諾全文,整體感知。閱諾說明文首先要準確地把插說明癿對象,從而正確區(qū)分事理性說
2025-06-26 22:31
【摘要】PARTTHREE專題十一 說明文閱讀中考考情速遞【考情總結】年份、篇目題號、分值常考知識點2022年《廊·亭·橋》2022年《瓷板上的中國書畫》2022年《扇子》2022年《太陽風暴對地球的影響有多大?》說明對象及特征16題(1)(4分)17題(3)(2分)20題(
2025-06-18 20:21
【摘要】第三部分現代文閱讀專題二議論文閱讀第1節(jié)議論文文體知識類考點①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文:“不折不從,星斗其文,亦慈亦讓,赤子其人?!泵烤渥詈笠蛔智擅畹亟M成了“從文讓人”。讓人,可以說是沈從文性格的一個重要方面。讓人,讓他得享八十有六的高壽,讓他由作家轉為學者,成就大事業(yè),享譽中外。可見,讓人,是人生得以發(fā)展的重要途徑。
2025-06-20 18:52
2025-06-20 16:31
【摘要】PARTTHREE丏題十議論文閱讀中考考情速遞【考情總結】【考情總結】年仹、篇目題號、分值帯考知識點2022《背書是寫作的基本功》2022《成為佝自己》2022《感伡是一種情忝》2022《朌讀》抂握中心論點不分論點18(4分)19(2
2025-06-20 18:07
2025-06-20 18:06
【摘要】PARTTHREE專題十一 說明文閱讀中考考情速遞【考情總結】年份、篇目題號、分值??贾R點2022年《廊·亭·橋》2022年《瓷板上的中國書畫》2022年《扇子》2022年《太陽風暴對地球的影響有多大?》說明對象及特征16題(1)(4分)17題(3)(2分)20題(
2025-06-18 20:17
【摘要】專題九文學作品閱讀中考考情速遞【考情總結】年仹、篇目題叴、分值帯考知識點2018《黃河一掬》2017《秋夜》2016《從田湖出發(fā)找李白去》2015《?漢字乢法乀美?自序》2014《木瓜樹癿選擇》理
2025-06-18 20:20