20xx湖南省中考語文第三部分現(xiàn)代文閱讀專題三記敘文閱讀記敘文文體知識梳理素材語文版56(文件)
【正文】 父親不相見已二年余了 ， 我最不能忘記的是他的背影 ” ， 結(jié)尾又寫道 “ 在晶瑩的淚光中 ， 又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影 ” ， 前后照應 ， 自然表露出“ 我 ” 對父親的思念之情。 對 比 特點 對比分為橫向?qū)Ρ群涂v向?qū)Ρ葍煞N形式。 舉例 《石榴》中作者通過將少數(shù)樹木與一般樹木對比 ， 引出石榴 ， 突出表現(xiàn)石榴樹是少數(shù)開花樹木中 “ 最可愛 ” 的 ， 具有不畏炎熱的非同尋常的品格。 舉例 魯迅《故鄉(xiāng)》中 “ 我 ” 剛回到故鄉(xiāng)時 ， 母親說： “ 還有閏土 ， 他每到我家來時 ， 總問起你 ， 很想見你一面。 作用 間接表現(xiàn)作者之志趣 ， 凸顯表達的藝術性；增強表達的生動形象性；增強文章的感染力。 作用 使情和景互相感應 ， 互相交融 ， 互相依托 ， 從而創(chuàng)造一種物我一體的藝術境界 ， 完整地表達作者的思想感情 ， 有極強的感染力 ，可以使讀者產(chǎn)生你中有我 ， 我中有你的感受。 托物言志：通過對客觀景物的描寫來表明心跡以及人生態(tài)度和對人生的感悟。 小說的 三要素 人物 在三要素中居于第一的重要 地位 ， 小說通過外貌描寫、行為描寫、心理描寫等來刻畫人物形象 ， 小說中的人物是具有典型性格的人物形象。描寫的內(nèi)容可以是室內(nèi)陳設、當?shù)氐娘L土人情和時代氣氛等。 作用 襯托人物身份、地位、行動 ， 烘托人物心情 ， 渲染氣氛。交代時代背景 ， 塑造人物典型性格。 環(huán)境 社會 環(huán)境 概念 指的是對特定的時代背景及人物生活環(huán)境的描寫。 小 說 小說的概念 小說是以 刻畫人物為中心 ， 通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活 的一種文學體裁。 注：借景抒情與托物言志的區(qū)別： 借景抒情：借助于對客觀景物的描寫來抒發(fā)感情。 借景抒情 特點 通過對事物的描寫或環(huán)境的渲染 ， 來抒發(fā)作者或作品中人物的感情。 ” 這是一處伏筆 ， 它不僅點明了閏土和 “ 我 ” 的關系 ， 而且暗示 “ 我 ” 將要與閏土見面 ， 使后面閏土的出場變得十分自然。埋下的伏筆 ， 通常比較隱蔽 ， 巧妙的伏筆 ， 伏筆 在沒有看到 “ 應筆 ” 之前 ， 貌似 “ 閑筆 ” ； ② 伏筆通常只是一兩筆 ，點到為止； ③ 前有伏筆 ， 后有應筆?？v向?qū)Ρ?， 就是將一個 (類 )人、事、物不同時間點所呈現(xiàn)出來的物象、特征、行為等進行對比。 作用 引起讀者的注意與思考 ， 激起讀者的閱讀興趣 ， 使文章情節(jié)曲折。多用于文章的開頭和結(jié)尾。用類似的事物作陪襯叫正襯 ， 用反面的、有差別的事物作陪襯叫反襯。 動作描寫 (2021 衡陽 ) 動作描寫 (2021衡陽 ) 神態(tài)描寫 即對人的面部表情進行刻畫 ， 以突出人物性格特征。 (魯迅《孔乙己》 ) 作用：為下文寫孔乙己的落魄出現(xiàn)作鋪墊 ， 推動故事情節(jié)的發(fā)展。
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