【摘要】2020/12/192020/12/19關系?各是怎樣定義的?答:直線和圓有三種不同的位置關系即直線和圓相離、相切、相交。在各種位置關系中,是用直線和圓的公共點的個數(shù)來定義的。相交相切相離2020/12/19,圓心距和半徑各有什么相應的數(shù)量關系?若設⊙O的半
2024-11-12 16:21
【摘要】學習目標:1、理解點與圓的位置關系由點到圓心的距離決定;2、理解不在同一條直線上的三個點確定一個圓;3、會畫三角形的外接圓,熟識相關概念學習過程一、點與圓的位置三種位置關系生活現(xiàn)象:閱讀課本,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了平面內(nèi)...點與圓的位置關系.如圖1所示,設⊙O的半徑為r,
2024-11-19 08:58
【摘要】與圓有關的位置關系◆隨堂檢測1.已知⊙O的半徑為4,圓心O到直線l的距離為3,則直線l與⊙O的位置關系是()A.相交B.相切C.相離D.無法確定2.已知直線l與⊙O相離,如果⊙O的半徑為R,點O到直線l的距離為d,那么()
2024-11-15 00:46
【摘要】點和圓的位置關系授課教師:李吉慶.o............學習目標探究一:1、請你在練習本上畫一個圓,然后任意作一些點,觀察這些點和圓的位置關系。2、量一量這些點到圓心的距離。你會發(fā)現(xiàn)它和半徑有什么樣的數(shù)量關系?.o.......
2024-11-30 07:50
【摘要】圓和圓的位置關系兩圓相對運動產(chǎn)生“交點個數(shù)”的形成過程及兩圓的半徑與圓心距的數(shù)量關系通過學生動手操作和互相交流探索出圓和圓之間的幾種位置關系;及其兩圓圓心距d,半徑R和r數(shù)量關系的過程。教學重點:教學難點:知識目標:能力目標:情感目標:了解圓與圓之間的幾種位置關系。了解兩圓的位置關系與兩圓
2025-07-18 18:51
【摘要】圓和圓的位置關系教學目的教學重點、難點教學過程設計制作:余姚市肖東鎮(zhèn)初級中學張忠余教學目的1、使學生掌握圓和圓的五種位置關系的定義。2、使學生掌握圓和圓的五種位置關系中圓心距與半徑之間的數(shù)量關系,并了解它是性質(zhì)又是判定。3、使學生能初步會運用兩圓相切的性質(zhì)和判定。4、使學生掌握相交兩圓的性質(zhì)定理。5、使學
2024-11-09 02:16
【摘要】張歆越阡東初中復習引入1。直線和圓的位置關系有幾種?直線和圓相離dr直線和圓相切d=r直線和圓相交dr演示駛向勝利的彼岸回顧與思考觀察演示,觀察兩圓公共點的個數(shù)
2024-11-30 02:40
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社自行車兩個輪胎的輪廓圓的位置關系如何?“奧運五環(huán)旗”中每兩個圓的位置關系如何?舉出日常生活中兩個圓的位置關系的例子.觀察在紙上畫兩個圓,如圖,它們的圓心分別為O1,O2,半徑分別為r1,r2,設r1r2,兩個圓的圓心
2024-11-28 22:58
【摘要】課題§圓與圓的位置關系課型新授教學目標1.掌握圓與圓的五種位置關系的定義、性質(zhì)及判定方法;2.通過兩圓的位置關系,培養(yǎng)學生的分類能力和數(shù)形結合能力;3.通過演示兩圓的位置關系,培養(yǎng)學生用運動變化的觀點來分析和發(fā)現(xiàn)問題的能力.教學重點兩圓的五種位置關系與兩圓的半徑、圓心距的數(shù)量之間的關系.教學
2024-11-19 12:46
【摘要】康艷阡東初中復習引入1。直線和圓的位置關系有幾種?直線和圓相離dr直線和圓相切d=r直線和圓相交dr演示駛向勝利的彼岸觀察演示,考察兩圓的位置關系并觀察兩圓公共點的個數(shù)。演示
2025-05-19 18:51
【摘要】圓和圓的位置關系復習引入1。直線和圓的位置關系有幾種?直線和圓相離dr直線和圓相切d=r直線和圓相交dr演示觀察演示,考察兩圓的位置關系并觀察兩圓公共點的個數(shù)。演示1)兩個圓沒有公共點,并且每個
2024-11-10 00:28
【摘要】第三章直線與圓、圓與圓的位置關系復習教學目標:1、通過復習理解直線和圓、圓與圓的位置關系2、掌握直線與圓相切的判定與性質(zhì)定理;3、理解三角形的內(nèi)切圓、三角形內(nèi)心的性質(zhì),并會利用內(nèi)心性質(zhì)解題。4、通過解題思路的探索,提高學生觀察、分析和解決問題的能力。5、培養(yǎng)正確的學習方法和良好的學習習慣。教學重點:掌握切線的判定和性
2024-12-04 17:18
【摘要】《》課件請大家仔細觀察!為了大家能看的更清楚些.以藍線為水平線,圓圈為太陽!注意觀察!!請大家把直線和圓的公共點個數(shù)情況總結一下,并把相應的圖形畫出來.總體看來應該有下列三種情況:(1)直線和圓有一個公共點(2)直線和圓有兩個公共點.(3)直線和圓沒有公共點.(1)直線和圓有唯
2024-12-08 11:09
【摘要】BACO點與圓的位置關系(圓半徑的不變性)得出:點A在⊙O上點B在⊙O內(nèi)點C在⊙O外(1)OA=r(2)OBr練習:已知圓的半徑等于5厘米,點到圓心的距離是:8厘米4厘米5厘米。
2024-12-08 07:34
【摘要】圓圓與的位置關系生活中的數(shù)學生活中的數(shù)學生活中的數(shù)學生活中由圓和圓組成下一頁上一頁返回導航目標引入觀察擺擺位置對稱量量判定例題練習小節(jié)封底目錄封面(二)
2024-11-23 10:43