人教版化學九年《燃燒和滅火》六(文件)
【正文】 中的事例來學習知識，讓每一個學生以輕松愉快的心情去積極參與，培養(yǎng)學生對學習化學的興趣 通過所學知識的相互對應，使學生進一步認識科學技術與生活的關系。下列措施中，不能用來考慮油井滅火的事（ ） A 設法阻止石油噴射 B 設法使燃著的石油與空氣隔絕 C設法降低油井的溫度 D設法降低石油的著火點 。 干粉滅火器 二氧化碳滅火器 泡沫滅火器 鞏固練習及時反饋 學生談收獲。方法可能有用水澆、用沙土埋、用滅火器 等。 炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅。 （過渡）：常見的滅火器有哪些呢？ 學生看書自學 126頁，滅火器的種類及適用范圍，然后結合圖片比一比記憶力 （化學與生活）： （問）：你都知道那些救火常識和逃生常識？ 救火常識、自救常識： 出示圖片 ，師據(jù)圖片進行總結。 學生注意觀察，找出紅磷、白磷及水上白磷和水下白磷的相同點和不同點 學生觀看現(xiàn)象 學生回答 學生觀看 學生回答 培養(yǎng)學生 觀察能力及 思維能力 驗證探究 學習 探究： 學習 滅火 的原 理及 方法 思考： 魔術“燒不壞的手帕”所浸的液體是什么？手帕為什么燒不壞？ （引）：手帕是可燃物，也與
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