人教版化學(xué)九年燃燒和滅火六-wenkub
2022-12-20 10:19:44 本頁面
【正文】 情景的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。 (2) 知道滅火的簡單原理和方法。 能力目標(biāo)： (1) 學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息。 (3) 通過分組討論、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同解決問題的精神。 教學(xué)用品： 燒杯、試管、膠塞、紅磷 (著火點(diǎn) 240℃ )、白磷 (著火點(diǎn) 40℃ )、 80℃的熱水等 板書設(shè)計(jì)： 第七單元 燃料及其利用 課題一 燃燒和滅火 一、 燃燒： 二、滅火原理 可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、 清除或隔離可燃物。現(xiàn)在我們就一同來學(xué)習(xí)第 七單元課題一燃燒和滅火。 利用燃燒，人們學(xué)會(huì)了冶銅煉鐵。 （引）：你們桌上有一些常見的器材，下面你們就動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，探究燃燒的條件。 學(xué)生利用所給器材動(dòng)手實(shí)驗(yàn) 各組派代表回答。我們將看到什么現(xiàn)象呢？ （問）：為什么白磷燃燒，紅磷不燃燒？ 為什么水上白磷燃燒而水下白磷不燃燒？ （問）：如果往水中通入氧氣將有什么現(xiàn)象呢？ （演示）：水中通氧氣 （引）：都說水火不相容，然而我們卻看到了水中煙花盛開，由此可知這三個(gè)條件具備后，燃燒便會(huì)產(chǎn)生。 實(shí)驗(yàn) 方案 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 結(jié)論 各組派代表回答交流 ：有的用碳酸鈉與稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳、有的用杯子扣、有的用嘴吹、有的用剪子 讓學(xué)生親自用自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證燃燒的條件，從而增強(qiáng)學(xué)生探究的積極性。 學(xué)生討論回答。 效方法之一 ,是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉。 用日常生活
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