【摘要】第一篇:西方管理學(xué)名著選讀讀后感 西方管理學(xué)名著選讀 課程論文 班級:10醫(yī)美本姓名:楊雪 學(xué)號:106130 42《經(jīng)理人員的職能》讀后感 本學(xué)期我班選讀了西方管理學(xué)名著選讀這門課程,在...
2025-10-06 12:59
【摘要】第一篇:名著《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 一支筆,書寫著人生的起伏;一雙手,撥動起心靈的震撼,名著《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感。 一天,在語文作業(yè)上看到《鋼鐵是怎樣煉成的...
2025-10-12 07:37
【摘要】第一篇:世界教育名著讀后感 世界教育名著讀后感 讀《不跪著教書》前是書名的獨特吸引了我,讀《不跪著教書》后是作者對中小學(xué)教育問題的真知灼見啟迪了我。該書是著名教育家吳非對一個個教育問題的隨筆雜感,...
2025-10-15 19:54
【摘要】第一篇:世界文學(xué)名著《泰戈爾詩集》讀后感 世界文學(xué)名著《泰戈爾詩集》讀后感 印度近代著名作家、詩人、哲學(xué)家--拉賓德拉納特·泰戈爾(1861一1941)少年時代即開始文學(xué)創(chuàng)作,在半個多世紀的創(chuàng)作生...
2025-11-06 12:20
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 冷門文學(xué)名著讀后感范文五篇 讀后感的表達方式敏捷多樣,基本屬于談?wù)摲懂?,但寫法不同于一般議文章,因為它必需是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情...
2025-04-05 13:46
【摘要】第一篇:讀教育是慢的藝術(shù)有感 讀教育是慢的藝術(shù)有感 (一)黃招團 《教育是慢的藝術(shù)》,是溫州市蘭衍局名師工作室推薦的好書,“教育是什么”,我以前只知道教育是一門藝術(shù),是一種怎樣的藝術(shù)呢?仁者見仁...
2025-10-12 03:44
【摘要】第一篇:《教育是慢的藝術(shù)》閱讀摘記 《教育是慢的藝術(shù)》張文質(zhì)教育講演錄 閱讀摘記20090409 《教育是慢的藝術(shù)》已經(jīng)看了二遍,卻因雜務(wù)羈絆了手腳,筆記跟不上。如今的情形,正如林語堂所說的那種...
2025-10-11 20:51
【摘要】第一篇:鋼鐵是怎樣煉成名著的讀后感 這段時間我迷上了一部小說《鋼鐵是怎樣煉成的》,作者是奧斯特洛夫斯基,這是一部震撼全世界的英雄史詩!小說主要寫了主人公保爾·柯察金如何在艱苦的戰(zhàn)爭歲月中戰(zhàn)勝自我,成...
2025-09-27 14:59
【摘要】德育教育案例 教育是慢的藝術(shù) 處理學(xué)生矛盾,對于每一位教師,特別是小學(xué)教師,可以說是家常便飯。在近二十年的教育工作中,我不知自己處理了多少學(xué)生吵架、打架的事件,但是給我留下深刻印象,值得我去深思的...
2025-10-12 00:58
【摘要】 《愛的教育》名著的讀后感 今天,我看了《愛的教育》這本書。它是意大利的亞米契斯寫的,還有一個書名叫《一個小學(xué)生的日記》。 書的內(nèi)容是一個叫安利柯的男孩寫的日記:包括學(xué)校感人的事,父母的信,老師...
2025-11-24 02:35
【摘要】《教育是慢的藝術(shù)》讀書感言 《教育是慢的藝術(shù)》讀書感言 有幸拜讀了張文質(zhì)先生的《教育是慢的藝術(shù)》,感觸頗深。張文質(zhì),福建閩侯人,教育學(xué)者,詩人。1983年畢業(yè)于華東師范大學(xué)中文系。系“生命化教...
2025-11-27 01:08
【摘要】名著讀后感——《犯錯的成本》讀后感 讀了《犯錯的成本》,讓我明白,那些一而再,再而三的犯錯的人和事,是因為犯錯的成本太低了??刹淮_實如此,正是因為這種現(xiàn)象,才發(fā)生了一場又一場的悲劇。 這篇...
2024-12-14 22:27
【摘要】第一篇:【讀后感】思考快與慢讀后感 淺析“快”“慢”思考的不同 《思考,快與慢》一書中揭示了有兩個系統(tǒng)在主宰著人們的思考與決策。“快”的叫做系統(tǒng)1,是依賴情感、記憶和經(jīng)驗自動化的進行思考;“慢”的...
2025-10-04 15:05
【摘要】第一篇:10000字教育名著讀后感 讀《做一個聰明的教師》有感 華坪縣第二中學(xué) 李雨 認知沖動,要善于思考。從一定意義上來說,認識自己比了解學(xué)生更重要。 在初登講臺的一年里,很多老教師就會發(fā)...
2025-10-12 14:09
【摘要】第一篇:《教育是慢的藝術(shù)》讀書筆記 《教育是慢的藝術(shù)》讀書筆記 急功近利的教學(xué)總是會在我們身邊出現(xiàn),作為小小的教育工作者的我,總是會受制于這些。在課堂教學(xué)改革,高效課堂的實施的過程中似乎總有一種無...
2025-10-11 21:21