冀教版數(shù)學(xué)七上32《近似數(shù)》(文件)
【正文】 近似數(shù)，各精確 到哪一位，各有哪幾個(gè)有效數(shù)字？ （ 1） （ 2） （ 3） 例 下列由四舍五入得來的近似數(shù)，各精確到哪一位，各有幾個(gè)有效數(shù)字？ （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） 12 （ 6） 1338億 學(xué)生認(rèn)真思考 ,獨(dú)立完成 ,小組之間互相檢查評定。 ____________ 2．近似數(shù) 精確到 __________位，有_________個(gè)有效數(shù)字，分別是 ___________ 二、下列各近似數(shù)，各精確到哪一位，各有哪幾個(gè)有效數(shù)字： （ 1） 13 （ 2） （ 3） 學(xué)習(xí)總結(jié) 四、學(xué)習(xí)總結(jié) ： 這節(jié)課你有哪些收獲？有什么體會？ 教師簡要點(diǎn)評： （ 1）有效數(shù)字的意義及兩個(gè)注意點(diǎn)； （ 2）帶單位的近似數(shù)（如 ）的精確度和有效數(shù)字的求法． 學(xué)生 相互交流自己的收獲和體會，教師參與互動(dòng)并給予鼓勵(lì)性的評價(jià)。 3．選擇題 （ 1）下列近似數(shù)中，精確到千位的是（ ） A． B． C． 1018 D． （ 2）有效數(shù)字的個(gè)數(shù)是（ ） A．從右邊第一個(gè)不是 0的數(shù)字算起； B．從綜合考查，學(xué)以致用。 ２． 運(yùn)用多媒體技術(shù) 還不太充分 ， 應(yīng)設(shè)計(jì)動(dòng)畫效果的 教學(xué)情景，將抽象化直觀、靜態(tài)化動(dòng)態(tài) ，化繁為簡，化難為易，使教師從大量的解釋、說明中解脫出來，著重引導(dǎo)學(xué)生把注意力集中在過程及應(yīng)予以突出的重點(diǎn) 上。 左邊第一個(gè)不是 0的數(shù)字算起； C．從小數(shù)點(diǎn)后的第一個(gè)數(shù)字算起； D．從小數(shù)點(diǎn)前的第一個(gè)數(shù)字算起。 課堂反
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