教科版必修一32《牛頓第一定律》4(文件)
【正文】 引導(dǎo)逆向思辨 [來源 :學(xué) |科 |網(wǎng) ] —— 可否認(rèn)為我現(xiàn)在速度為零，慣性為零？ —— 可否認(rèn) 為我乘坐動車組飛奔著慣性增加？可否認(rèn)為我對面乘客慣性為零？ 學(xué)生深層次思考討論。 重 力 —— 是否在太空中、衛(wèi)星上沒有慣性，能否以意念改變物體狀態(tài)？ 視頻 —— 失重，強(qiáng)化理解。 三、慣性與質(zhì)量 質(zhì)量是物體慣性大小的量度 質(zhì)量 (mass) m—— 標(biāo)量 單位：千克 符號 kg 四、解釋生活現(xiàn)象，問題討論 ： 最便宜的旅行方式。 意義：正確揭示了力和運動的關(guān)系； 定義了慣性概念：物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)性質(zhì)?！?一代代科學(xué)家探索自然界奧秘的努力，就像是讀福爾摩斯一類的偵探小說。 —— 《物理學(xué)的進(jìn)化》愛因斯坦、英費爾德 我國遠(yuǎn)在春秋戰(zhàn)國的 “ 墨經(jīng) ” 上已有慣性的論述。 伽利略的科學(xué)研究方法：可靠事實 +理論思維→理想實驗 課后思考問題：第一定律建立 的科學(xué)方法到底是什么？ (在本章的教學(xué)中，不斷的滲透科學(xué)方法教育 )； 設(shè)計實驗，證明氣體和液體有慣性 (第二講，可以請學(xué)生展示他們的設(shè)計 )； 亞里士多德到底是一個什么樣的人？ 如果你想了解有關(guān)亞里士多德和伽利略的更多內(nèi)容可以到 查找 再本章結(jié)束時，要求學(xué)生寫從亞里士多德到伽利略到牛頓的感想體會。 可以通過以下一組問題的判斷，知識鞏固并且檢測教學(xué)效果 [來源 :學(xué) +科 +網(wǎng) Z+X+X+K] 問題判斷： 一切物體都具有慣性，直到有外力迫使其改變 狀態(tài)為止 錯（力改變的是狀態(tài)而 不是改變了慣性） 運動越快的物體一定受到更大的力作用，力越大，物體的速度一定越大 錯 由于任何物體都具有慣性，所以任何物體的運動狀態(tài)都不會無故改變 對 不受外力作用時，物體的運動狀態(tài)保持不變，是因為物體具有慣性 對 受力作用時，物體的運動狀態(tài)變化，說明受力作用后物體不再具有慣性了 錯 受力作用時物體的運動狀態(tài)變化，要持續(xù)改變狀態(tài)必須持續(xù)施加力，這是因為物體的慣性在起作用 對 在水平面上運動的物體，撤消動力后，最終會停止運動，這是因為物體不受作用力了 錯 作用 在物體上的力消失后物體的速度將會逐漸減小 錯 力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的速度方向總與力的方向一致 錯 只有靜止和勻速運動的物體才具有慣性 錯 1 如果不受重力（不考慮空氣阻力），向上拋出的物體將會向上做勻速運動 對 1 力是產(chǎn)生加速度和速度的原因 錯 1 跑得快的物體不容易停下來，是因為跑得快的物體慣性大 錯 1 受重力大的物體，慣性大，物體在月球上受重力減小，其慣性減小 錯 1 在宇宙
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