八年級數(shù)學備課組活動計劃(文件)
【正文】 的主要措施：１、教師要使每個學生都能夠在學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展。５、讓每個學生盡可能獲得最大發(fā)展。本學期本組五位數(shù)學開校級公開課。備課組要認真研討課標、教材體系、學情確定教學目標，準確定位重、難點以及突破重、難點的方法。教師要創(chuàng)設情境，引導學生動手操作、觀察猜想、進而發(fā)現(xiàn)事物的內在規(guī)律，歸納出一般性的結論?！斑^程”教學的關鍵是通過“過程”幫助學生理解概念，啟發(fā)新思想和新思維。既要培養(yǎng)學生思維的科學嚴謹性，注重規(guī)范化訓練，又要培養(yǎng)學生思維的靈活性，鼓勵和提倡解決問題策略的多樣化；同時還要引導重視知識之間的聯(lián)系，形成良好的知識網絡（不是零散的知識點），加強獨立的閱讀理解以及審題能力的培養(yǎng)，提高學生處理綜合性問題及新題型的能力。了解并尊重學生的個體差異，滿足多樣化的學習需要?！苯處熞P愛每一位學生，充分開發(fā)學生的情緒智力，在學習方法上給予指導和在精神上給予激勵。（十二）備課組活動時間：每周星期三下午（十三）備課組活動地點：初二年級組（2）辦公室。（十）每周請主講老師回顧上周教學中的問題：知識點的把握、教材分析、教學教法開展分析，討論解決問題的有效方法。（八）關注學生情感。結合教學內容有意識地滲透數(shù)學思想方法，如：化歸思想、建模思想、消元思想、類比思想、數(shù)形結合思想、變量和函數(shù)思想、變換思想等。抽象的數(shù)學概念的教學，要關注概念的實際背景與形成過程。（四）重視過程教學。平時上課起點不宜過高，要照顧到多數(shù)學生的實際情況；編制練習或考題，避免超出課標的要求。三 做好差生的輔導補救為了使后進生提高數(shù)學成績，我們制訂了如下補救措施，一是在課堂教學中要以差生是否過關為標準，二是各班定出20名學困生，制定輔導資料（即基礎訓練題），每周利用一個下午第八節(jié)或其他休息時間由各任課老師集中輔導，這樣后進生一定會有所提高。一深入學習新課程標準，鉆研新教材每周二下午是我們備課組的集體活動，在這個活動中，我們將堅持學習新課程標準、鉆研新教材，互相交流學習體會；發(fā)輝集體的智慧，進行集體備課；統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法，探討交流教學上的問題，取長補短、相互促進、達到共同進步的目的。３、盡量為學生提供探索、交流的時間和空間。積極抓好“月考”，及時反饋。真抓實干，做到時間落實，
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