【正文】 級家委會”，允許在家長中發(fā)展““親子共成長”工程志愿者”，動員更多的優(yōu)秀家長參與到本班的”親子共成長”工程指導工作中來。但我們深知“親子共成長”工程是一個長期的工作，未來的路還很長，我們將繼續(xù)努力，不斷開拓創(chuàng)新，使我校的“親子共成長”工程向更高層次邁進?？梢娂彝ソ逃趦和】党砷L中發(fā)揮著不可替代的重要作用，重視和發(fā)展家庭教育以促進親子共成長，是提高全民族素質(zhì)的基礎(chǔ)。重分發(fā)揮家長學校的作用，努力提高幼兒園家長學校的辦學率。（二）遠期目標：廣泛宣傳普及家庭教育科學知識，使06歲兒童家長家庭教育知識的知曉率達到95%以上，重分發(fā)揮家長學校的作用，努力提高幼兒園家長學校的辦校率。加強親子共成長工作隊伍建設，提高指導者的素質(zhì)和專業(yè)水平，創(chuàng)新工作的途徑和方法。編寫家長學校課程，為長期開展家庭教育指導提供依據(jù)。一學期集中教學不少于2次，授課內(nèi)容緊緊圍繞提高家長教養(yǎng)素質(zhì)為中心，組織家長有系統(tǒng)地學習法規(guī)，如《教育法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等，加強法制觀念，更新教育觀和人才觀。開展親子閱讀活動，讓讀書成為家長和孩子的良好習慣讀書可以開闊眼界，陶冶性情，以文化人。，樹立典型，積極引導家長撰寫家庭教育論文，學期結(jié)束前開展優(yōu)秀家長評選并進行經(jīng)驗交流。重視特殊群體的家庭教育宣傳普及工作。宣傳園地園內(nèi)創(chuàng)設了開放的宣傳環(huán)境，如：櫥窗、公示欄、多功能信息屏等，要充分利用和發(fā)揮這些設施的宣傳功能，根據(jù)教育目標定期更換宣傳內(nèi)容，向家長介紹國家的政策法規(guī)、學前教育動態(tài)、了解園內(nèi)開展的大事、獲得的各類榮譽等。我園繼續(xù)為家長服務，征訂《早期教育》、《家庭教育》、《東方娃娃》等書刊，開拓家長視野，增長知識，提高理論水平。多媒體網(wǎng)絡宣傳充分利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站向家長、向社會進行宣傳，家園可以通過班級風采中的“家園直通車”交流平臺、“留言板”、“博客”等版塊相互交流教育問題，提出意見和建議。1．教學開放日活動。節(jié)日活動。為加深嬰幼兒對季節(jié)特征的感知，組織家庭進行符合季節(jié)特征的活動。如“ 家庭游戲創(chuàng)意比賽”、“親子按摩操比賽”、“親子攝影比賽”、“親子玩沙比賽”、“親子共畫”比賽、“親子共制作”比賽、“親子運動會”等活動評選活動。發(fā)揮家長、社區(qū)資源優(yōu)勢：各班收集熱心教育的家長和可為教育提供服務的家長資源，建立家長資源信息庫，繼續(xù)開展家長助教和家長義工活動。創(chuàng)辦親子園，將報名參加親子園的寶寶按照年齡進行編班，分別是1歲—、—2歲、2歲—。親子共成長工程，惠及家長，澤及幼兒。家長授課以學校為單位組織，學校分年級或分班集中上課，確保每個家長每年至少完成8個課時的學習。學校要結(jié)合當?shù)貙嶋H，通過請進來、走出去等多種方式，重點抓好骨干家長教育教師的培訓，確保到一年內(nèi)，為學校的每一個年級培訓至少一名骨干家長學校教師。我校積極爭取社會各界的支持，通過社會各界捐贈資金、圖書、設施設備等方式，支持家長學校建設。為此，從2010年起，學校要充分挖掘利用豐富的節(jié)日育人資源，組織開展感恩父母活動?！坝H子共成長”工程活動領(lǐng) 導 小 組組 長：王清森 成 員： 管恩江王海燕崔玉清劉煥友。在此基礎(chǔ)上，通過征文等形式評選表彰先進班級和個人。每年將在全校范圍內(nèi)評選出10名校級學習型家長（或?qū)W習型家庭）。依托家庭教育指導中心向廣大農(nóng)村學生家長宣傳家庭教育的意義、任務和方法，促進農(nóng)村教育和諧發(fā)展。二、繼續(xù)開展“爭做家長引路人”師資隊伍建設活動有良好家庭教育素養(yǎng)的師資隊伍，是家長學校課程順利開展的關(guān)鍵。為進一步推動家長教育工作，促進和諧社會建設，現(xiàn)制定深入實施“親子共成長”工程活動實施方案。招收托班，班額控制在25人以下，實行家長自愿定期服務制和類似親子園的系列活動。（四）03歲早教扎實開展：根據(jù)社區(qū)嬰幼兒家長的需求，我們的早教服務面日益擴大，將初步探索以 “親子園”為重點的教育活動，活動中我們從不同年齡段嬰幼兒的特點出發(fā)，設計了不同的活動內(nèi)容，采用分時段、分年齡開展相應的活動，給家長有效的家庭教育指導，盡可能地使社區(qū)內(nèi)的嬰幼兒都能接受到早教的服務，并制訂相應措施。如對不管嚴寒酷暑，不管刮風下雨，每次活動都參加的家庭授予“積極參與家庭”稱號，對那些積極為幼兒園親子活動獻計獻策的家長授予“好家長”稱號，對那些進步特別明顯的嬰幼兒授予“明星寶寶”稱號。競賽活動。如〈〈元旦親子娛樂運動會〉〉，在“三八節(jié)”開展感恩教育的系列活動如《找媽媽》《喂蛋糕》《我為媽媽來化妝》，在“六一兒童節(jié)”進行“親子游園會”等等。同時，“開放日”活動的舉行，也為家庭教育指導教師提供了一個展示自我的機會，拉近了老師、孩子、家長的距離，為實施正確的家庭教育指導形成了三角形的穩(wěn)定框架，確保了家庭教育的實效。（三）、創(chuàng)設富有特色的親子娛樂活動，激勵家長持之以恒參與親子指導，通過家長和孩子的主動參與，使親子互動得以升華。把家長好的育兒經(jīng)驗與教師和廣大家長共享。讓家長在幼兒園的每個角落都能不經(jīng)意地獲取家庭教育信息，感受教育新理念，了解幼兒園教改進程，增強家長的學習與自主參與幼兒園管理的意識和積極性。（二）發(fā)揮宣傳功能，提高家長“共育”意識，促進親子共成長。結(jié)合當?shù)貙嶋H，通過請進來、走出去等多種方式，重點抓好骨干家長教育教師的培訓。而熱愛讀書是孩子最重要的一種學習習慣，可以豐富孩子的精神世界，讓孩子受益終生。各班要成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員的輻射帶動作用，家長授課以級部或班級為單位組織，確保每個家長按時參加