【正文】 數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)除法應(yīng)用題（一）教案 安順市西秀區(qū)寧谷鎮(zhèn)寧谷小學(xué)，教師：楊春學(xué) 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第32頁，例1做一做，第34頁，練習(xí)五第1—3題。教學(xué)重點(diǎn)：掌握連除應(yīng)用題的解題方法。= 247。師：那位同學(xué)知道我國法律在對(duì)養(yǎng)奶牛上有什么規(guī)定嗎？{《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管路條例》第十四條規(guī)定，從事奶畜養(yǎng)殖，不得使用國家禁用的飼料、飼料添加劑、獸藥以及其他對(duì)動(dòng)物和人體具有直接或者潛在危害的物質(zhì)。指名有代表性的算法板書在黑板上：247。3=（千克）請(qǐng)同學(xué)說一說每道算式求的是什么? 247。3=（千克）（1頭奶牛1天的產(chǎn)奶量）哪個(gè)同學(xué)上黑板用綜合算式來表示？247。3=（千克）（2）觀察對(duì)比：兩種方法有什么不同和相同的地方？（相同點(diǎn)：都是連除法算式。（兩種思路，一是先求出總共要付多少水費(fèi)，再算出平均每人付水費(fèi)多少元。四、小結(jié)：解答問題時(shí)要找準(zhǔn)有直接關(guān)系的條件或信息。這些特征，對(duì)于基礎(chǔ)較差、理解能力不強(qiáng)的學(xué)生而言則是一大難點(diǎn)。掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。教學(xué)過程：一、前置性練習(xí)列豎式計(jì)算：252247。6247。你認(rèn)為如何計(jì)算小數(shù)除以整數(shù)？四、當(dāng)堂訓(xùn)練=，寫出兩道除法算式：（）和（）除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，按照（）的法則去除，商的小數(shù)點(diǎn)要和（）的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。3練習(xí)三第5題。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法。972247。交流展示第3題。6247。五、總結(jié)、評(píng)價(jià)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：（），今天我在（）方面表現(xiàn)好，在（）方面做得不夠好，以后要注意的是（）。4247。交流展示⑴討論解決存在的問題。小涵的體重是多少千克？五、總結(jié)評(píng)價(jià)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：（），今天我在（）方面表現(xiàn)好，在（）方面 做得不夠好，以后要注意的是（）。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的算理和計(jì)算方法。?嘗試計(jì)算：,?二、小組合作、交流三、展示匯報(bào)展示第2題。三再按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的方法計(jì)算。247。=247。會(huì)根據(jù)要求，用“四舍五入”法正確求出商的近似數(shù)。保留兩位小數(shù):32247。四、當(dāng)堂訓(xùn)練完成課本第23頁的做一做。13完成練習(xí)四第10題。培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力以及敢于質(zhì)疑和獨(dú)立思考的習(xí)慣。1115247。（2）……還可以寫作（），……還可以寫作（）。7的商的小數(shù)部分位數(shù)是（）的，這樣的小數(shù)叫（）。（）（3）…….（）（4）循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)。無限小數(shù)是（）。第七課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：能借助計(jì)算器探求簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。教學(xué)過程：一、激發(fā)學(xué)生興趣小組合作（用計(jì)算器計(jì)算）。（1）請(qǐng)各小組用計(jì)算器計(jì)算。學(xué)生獨(dú)立完成課本29頁做一做。（小組討論，匯報(bào)結(jié)果）四、總結(jié)評(píng)價(jià)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：（），今天我在（）方面表現(xiàn)好，在（）方面做得不夠好，以后要注意的是（）。教學(xué)難點(diǎn)：能熟練運(yùn)用連除的方法解決實(shí)際問題。（3）引導(dǎo)列出綜合算式247。3（4）比較兩題有什么異同點(diǎn)。第九課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過組織學(xué)生討論，充分讓學(xué)生感受到在解決實(shí)際問題時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況取商的近似值。這些紅絲帶可以包裝幾個(gè)禮盒？二、小組合作、交流交流第1題的解題方法及解題思路。四、當(dāng)堂訓(xùn)練課本第33頁的“做一做”。掌握循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)的概念。9247。11（用循環(huán)小數(shù)表示）找規(guī)律，寫結(jié)果99－1﹦80989－2﹦8809879－3﹦98769－4987659－5填空（1）……用簡便記法記作（），保留一位小數(shù)約為（）。5○8247。－＋247。第二課時(shí)課題：復(fù)習(xí)解決問題 教學(xué)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，掌握各類應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，學(xué)生能正確分析題意并能解答實(shí)際問題。需要幾個(gè)紙箱呢？課本練習(xí)七第4題。求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。一看：除數(shù)有幾位小數(shù)；二移小數(shù)點(diǎn)：把除數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)同時(shí)向右移動(dòng)相同的位數(shù)（一看幾位就移幾位）；當(dāng)被除數(shù)的位數(shù)不夠時(shí)，在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足；三再算： 按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字，叫做這個(gè)循環(huán)小數(shù)的的循環(huán)節(jié)。循環(huán)小數(shù)無限小數(shù)：小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù)，叫做無限小數(shù)。如：????另一種是簡寫的方法：即只寫出一組循環(huán)節(jié)，然后在循環(huán)節(jié)的第一個(gè)數(shù)字和最后一個(gè)數(shù)上面點(diǎn)上圓點(diǎn)。（3）取商的近似數(shù)時(shí)，保留到哪一位，一定要除到那一位的下一位，然后用四舍五入的方法取近似數(shù)。整數(shù)部分不夠除，商0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，繼續(xù)除；如果有余數(shù)，要添0再除。三、展示匯報(bào)四、總結(jié)評(píng)價(jià)第五篇：人教版五年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué) 《小數(shù)除法》知識(shí)點(diǎn)第二單元《小數(shù)除法》知識(shí)點(diǎn)小數(shù)除法的意義：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。教學(xué)過程：一、回顧知識(shí)本單元我們學(xué)習(xí)了哪些類型的應(yīng)用題？解決問題時(shí)要注意些什么？二、解決問題247。11的商用循環(huán)小數(shù)表示為（），保留兩位小數(shù)是（）。（3）在○里填上﹥、﹤或﹦。（驗(yàn)算）247。教學(xué)過程：一、小組交流，整體回顧知識(shí)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：（），今天我在（）方面表現(xiàn)好，在（）方面做得不夠好，以后要注意的是（）。在解決第2題時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了什么？三、展示匯報(bào)學(xué)生匯報(bào)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：會(huì)根據(jù)實(shí)際情況取商的近似值。小易家有4口人，平均每人付水費(fèi)多少元？課本第34頁第5題。7247。匯報(bào)第2題。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。三、當(dāng)堂訓(xùn)練完成練習(xí)五第7題。119247。引出“數(shù)字黑洞”及課題。讓學(xué)生感受到信息化時(shí)代，計(jì)算器（或計(jì)算機(jī)）是探索數(shù)學(xué)知識(shí)的有力工具。課本練習(xí)五的第3題、第6題。（）（6）兩個(gè)整數(shù)相除，如果除不盡，它的商一定是循環(huán)小數(shù)。（1）……=。16的商的小數(shù)部分位數(shù)是（），這樣的小數(shù)叫（）。7下面哪些是循環(huán)小數(shù)？是循環(huán)小數(shù)的用簡便記法表示。教學(xué)過程：一、前置小研究列豎式計(jì)算28247。第六課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過求商，使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn)，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。732247。二、小組合作、交流三、展示匯報(bào)求商的近似數(shù)的方法，先根據(jù)（），再按（）法保留一定的小數(shù)位數(shù)，關(guān)鍵是看（）。教學(xué)過程：一、前置小研究將下面各數(shù)保留一位小數(shù)將下面各數(shù)保留兩位小數(shù)求出下面各商的近似值保留一位小數(shù)：247。五、總結(jié)評(píng)價(jià)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：（），今天我在（）方面表現(xiàn)好，在（）方 面做得不夠好，以后要注意的是（）。=1044247。247。,其實(shí)就是求（）。教學(xué)過程：一、前置小研究把下列各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)去掉，原數(shù)擴(kuò)大了多少倍？填空被除數(shù)1501500除數(shù)500商（）（）（）你發(fā)現(xiàn)了什么？247。提高學(xué)生的知識(shí)遷移能力。25247。15想一想，整數(shù)除法驗(yàn)算可以用（）或（），那我們可以用（）的方法來驗(yàn)算小數(shù)除法的計(jì)算是否正確。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握檢驗(yàn)的方法，檢驗(yàn)計(jì)算的準(zhǔn)確性。15247。9247。解決前置作業(yè)中遇到的問題：如果整數(shù)比除數(shù)小，就在（）位上商0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后繼續(xù)往下除。4247。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法。2247。8二、小組合作、交流三、展示匯報(bào)根據(jù)第1題和第3題，我發(fā)現(xiàn)：（）。15808247。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)效果才能顯著提高。獨(dú)立完成P34第2：教師巡視，輔導(dǎo)學(xué)困生。）二、鞏固練習(xí)P34第3題：師：你從此題中收集到了哪些信息？（周報(bào)的單價(jià)，晚報(bào)的單價(jià)，賣出兩種報(bào)紙的總價(jià)。第二個(gè)算式先求出3頭奶牛1天的產(chǎn)奶量，1頭奶牛1天的產(chǎn)奶量。