【正文】 充分用好社會(huì)資源，廣泛開展社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)。做一個(gè)誠(chéng)信待人、關(guān)愛他人、舍得奉獻(xiàn)的好少年繼續(xù)深化“節(jié)約伴我行”活動(dòng)。通過開展趣味性的少年兒童科技創(chuàng)新活動(dòng)，積極引導(dǎo)少年兒童爭(zhēng)當(dāng)“小問號(hào)”、“小發(fā)現(xiàn)”、“小能手”，引導(dǎo)他們注重參與科技實(shí)踐活動(dòng)的過程，注重科學(xué)精神的培養(yǎng)，為他們形成科學(xué)的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。（六）努力做好希望工程的有關(guān)工作。各中隊(duì)制定班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)雷鋒月，各中隊(duì)積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。四月份——教育重點(diǎn)：各中隊(duì)積極開展中隊(duì)活動(dòng)，力求規(guī)范、優(yōu)質(zhì)，有實(shí)效。組織收看第5期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目。六月份—教育重點(diǎn)：評(píng)選一小小孝星。以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高師生語文綜合素養(yǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。大練語文教師教學(xué)基本功，我們將組織各項(xiàng)提升語文教師基本功的比賽，如朗讀比賽、板書設(shè)計(jì)等。我們將在三個(gè)方面展開活動(dòng)。寫好漢字是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該具有的基本功，本學(xué)期我們將認(rèn)真培養(yǎng)孩子的寫字能力，讓孩子有一個(gè)良好的書寫姿勢(shì)，能寫一手工整清楚的漢字，為孩子的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)工作及措施緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。大練語文教學(xué)基本功。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課、對(duì)外公開課制度，認(rèn)真組織聽課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。加強(qiáng)小課題研究，及教研論文撰寫工作。配合“檢查”：謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三認(rèn)真”上花力氣，從而，降低月查難度。有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，人人參與。各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：中高年級(jí)的手抄報(bào)，低年級(jí)的生活識(shí)字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì)。與學(xué)校開放日結(jié)合，進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報(bào)展示。上報(bào)“人人一堂研究課”安排表，并按表逐步實(shí)施。準(zhǔn)備家長(zhǎng)開放日的課及成果展示。中、高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。常規(guī)月檢查。七月份教研組、備課組交流總結(jié)。開展多種研訓(xùn)活動(dòng)，打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。在課堂教學(xué)落實(shí)“高效”二字，努力提各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。以校本培訓(xùn)為主要形式，建立學(xué)習(xí)型組織，營(yíng)造示范引領(lǐng)、合作反思的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教師有效學(xué)習(xí)，素質(zhì)提高。組織語文教師參加“肇慶市青年教師閱讀教學(xué)比賽”校級(jí)選拔賽。3。開展教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)習(xí)。積極做好教研工作，扎實(shí)有效的開展校本教研活動(dòng)，為青年教師提供成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)實(shí)現(xiàn)課堂優(yōu)質(zhì)高效，學(xué)生減負(fù) 增效的目的。三、主要措施進(jìn)一步增強(qiáng)所有課程的法規(guī)意識(shí)，按課程計(jì)劃開足開齊各類課程，任何教師不得擅自更改，必須認(rèn)真上好每一門學(xué)科的每一堂課，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、工作目標(biāo)和任務(wù)構(gòu)建“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程體系，進(jìn)一步深化課程改革。上好復(fù)習(xí)示范課。讀書匯報(bào)活動(dòng)，成果展示。四月份：中、低年級(jí)講故事比賽，高年級(jí)演講比賽。課堂教學(xué)研討月準(zhǔn)備。四、具體安排二月份：制訂備課組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng)，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí)，開闊學(xué)生的視野。圍繞學(xué)?！肮旁?shī)文誦讀”這一特色，開展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。（第4周第一次教案檢查；第8周第一次作業(yè)檢查；第12周第二次教案檢查；第16周第二次作業(yè)檢查。強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。注重“活動(dòng)”：每周教研活動(dòng)時(shí)間，語文教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動(dòng)”起來。繼續(xù)抓好西師教材培訓(xùn)工作。樹立先進(jìn)的語文課程理念。圍繞學(xué)?！肮旁?shī)文誦讀”這一特色，開展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)、親近經(jīng)典，做個(gè)有根的人，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(dòng)（包括課堂、作業(yè)、檢測(cè)、落實(shí)雙基、校本課程等改革）。課堂教學(xué)：10%在縣內(nèi)有較強(qiáng)的影響力，20%高效課，60%實(shí)效課，100%有效課，杜絕無效，負(fù)效課；100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。組織收看第6期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目。評(píng)選一小好少年。孝敬教育活動(dòng)組織收看第3期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目。組織收看第一期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目。組建鼓號(hào)隊(duì)，進(jìn)行訓(xùn)練。繼續(xù)做好愛心捐款和各種助學(xué)活動(dòng)。要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)有形化的探索，大力開展少先隊(duì)禮儀教育，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，大隊(duì)部、隊(duì)室、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、少先隊(duì)體驗(yàn)教育基地等都要掛牌，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。利用“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī)，繼續(xù)在少先隊(duì)員中開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng)，在提高少年兒童自護(hù)意識(shí)的同時(shí)，結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童加強(qiáng)自護(hù)能力的培養(yǎng)。以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合課程改革，結(jié)合本地的歷史文化，引導(dǎo)廣大少年兒童自主開展豐富多彩的主題活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，感受“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做個(gè)了不起的中國(guó)人”，自覺地弘揚(yáng)和培育民族精神。深化“社區(qū)少先隊(duì)工作”。為輔導(dǎo)員做好服務(wù)工作。加大學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力