【正文】 第一篇：2010年春龍安小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃2010年春龍安小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃語(yǔ)文中心教研組一、指導(dǎo)思想本期教學(xué)教研工作，貫徹區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)工作的指示精神，落實(shí)重慶市渝北區(qū)教育委員會(huì)《2009——2010學(xué)年度第二學(xué)期教研科研工作要點(diǎn)》確定的小學(xué)教研科研任務(wù)。堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育政策和教育法規(guī)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)新課程理念，堅(jiān)持教學(xué)為中心，教研教改工作為教學(xué)工作服務(wù)，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平躍上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)1．繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì)；2． 重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)管理與作文教研，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的習(xí)作教學(xué)能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；3．抓好學(xué)校教師的備課、上課，上課時(shí)做到“胸有成竹”。4．每次教研工作作好“四定”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定事例。定時(shí)間就是每次活動(dòng)不得少于40分鐘，每月不得少于一次教研活動(dòng)；定內(nèi)容就是指每次教研都要有特定的內(nèi)容；定事例就是每次教研活動(dòng)都得有具體的活動(dòng)記錄。三、工作重點(diǎn)1．開(kāi)展好教師們以“老”帶“新”的學(xué)研活動(dòng)。老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)要豐富一些，新教師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中遇到困惑要多向老教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)教研能力；老教師也應(yīng)不遺余力給予新教師指點(diǎn)，促使共同進(jìn)步。2．開(kāi)展好優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。語(yǔ)文組每位老師上一堂優(yōu)質(zhì)習(xí)作課或?qū)懺捳n，這是本期教研工作的重點(diǎn)為，也是工作的難點(diǎn)。3．組內(nèi)成員認(rèn)真上課，開(kāi)展好送課下鄉(xiāng)、送課下村小的活動(dòng)，學(xué)校預(yù)計(jì)在6月初送課到印盒村小，組內(nèi)教師積極爭(zhēng)取，給自己一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。4．學(xué)期內(nèi)做好與青杠小學(xué)的校際教學(xué)交流活動(dòng)。5．校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)，并及時(shí)給予評(píng)點(diǎn)，及時(shí)了解教研課改動(dòng)態(tài)，對(duì)教師進(jìn)行面對(duì)面的交流，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間加強(qiáng)合作探討，共同熟悉教材、檢驗(yàn)教法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。6．教師與教師之間進(jìn)行隨機(jī)互評(píng)。同一年段、不同年段的教師之間隨機(jī)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。一方面，可以檢驗(yàn)備課教案的可操作性。另一方面，能促進(jìn)教師之間互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學(xué)水平。7．以實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。（1）常抓寫字教學(xué)，不僅是低年級(jí)要重視，中、高年級(jí)更要重視。每天安排學(xué)生不少于20分鐘的寫字時(shí)間，老師作認(rèn)真指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫得規(guī)范、美觀。（2）要重視對(duì)口語(yǔ)交際教學(xué)的研究，加強(qiáng)對(duì)作文教學(xué)的研究。積極倡導(dǎo)使用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用本校優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮多媒體在課堂教學(xué)中的作用。（3）加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，著力營(yíng)造書香校園。要切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率，要讓學(xué)生有時(shí)間多讀書、讀好書，讀整本的書，班級(jí)建立好圖書角，讓書香浸潤(rùn)到校園的每一個(gè)角落。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。（4）作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。（5）輔導(dǎo)時(shí)因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。8．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。制定每單元進(jìn)行單元考核制度，各年級(jí)做好批卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析、反饋等工作，進(jìn)一步全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。四、工作安排三月份開(kāi)全組第一次教研工作會(huì)，制定語(yǔ)文級(jí)學(xué)期教研計(jì)劃。四月份1．第一周開(kāi)展全體語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)能力，都以習(xí)作課為主要內(nèi)容。再推薦兩名教師參加第二周的全校性教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。2．第三周開(kāi)展送課進(jìn)城活動(dòng)。五月份1．第二周協(xié)助結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校做好送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。2．第三周做好送課到印盒村小學(xué)的活動(dòng)。六月份1．第一周開(kāi)展好與青杠小學(xué)的校際活動(dòng)。2．做好期末復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真制定切實(shí)可行的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓好復(fù)習(xí)工作。第二篇：2016春小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃2016春小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃2016春小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，加快小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。提高課堂教學(xué)效率，樹(shù)立 質(zhì)量第一 的觀念，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂，以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高師生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。二、主要工作：強(qiáng)化課改意識(shí)，深化教學(xué)改革。本學(xué)期，我們要繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程。首先，我們要 研 起來(lái)，要先 學(xué) 后 研 ,不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。努力改變教研形式，激活語(yǔ)文教師參與教學(xué)研究的熱情，有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)集體備課，各備課組精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，注重合作，做到節(jié)約勞動(dòng)、提高效益、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生。作業(yè)練習(xí)綜合性、實(shí)踐性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教研組將配合教導(dǎo)處多次進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽，如朗誦比賽、聽(tīng)寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推行 互動(dòng)式教學(xué)模式 ,以提高課堂教