語言學(xué)科組計(jì)劃范文大全(文件)
【正文】 素質(zhì)為核心，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化教研模式，開展形式豐富的校本教研活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，推動(dòng)新課程改革的深入發(fā)展。2﹑抓好教學(xué)常規(guī)工作。減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施，研究解決難點(diǎn)的方法。盡量做到每個(gè)單元都能進(jìn)行集體備課，對于重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)行研究、討論，制訂出教學(xué)目標(biāo)、本課的重難點(diǎn)以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié)。積極參加教研組活動(dòng)，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作。為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)搞好我校語文教育教學(xué)工作，特制訂工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)高明區(qū)教育工作會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升每個(gè)語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞校長室、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo)，切實(shí)訂好本年級的教育教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)低年級學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高語文教學(xué)質(zhì)量；積極探索低年級寫話的教學(xué)模式，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣，二年級學(xué)生嘗試寫每日一句，每周一段。鼓勵(lì)中高年級學(xué)生每天寫成長日記。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作，同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽 , 如閱讀能力競賽、寫字比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用中午的空閑時(shí)間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。3三、具體的工作安排第一周：新調(diào)入的教師積極投入到課堂常規(guī)教學(xué)中。第三周：新調(diào)入的教師上亮相課，教導(dǎo)處及教研組長進(jìn)行期初聽課工作。第四周：一年級拼音、二年級識(shí)字教學(xué)研討活動(dòng)。第六周：開展一二年級“作業(yè)檢查”活動(dòng)。（星期二課堂教學(xué)檢查）第七周：級組教師交流課。五、六年教師教案檢查。開展三、四年級“作業(yè)檢查”活動(dòng)。集體備課：進(jìn)行期中調(diào)研，做好質(zhì)量分析，寫好教學(xué)反思。（星期一課堂教學(xué)檢查）第十二周：集體備課：開展中年級作文修改的多樣性、實(shí)效性。老師：鋼筆寫字比賽。（星期四課堂教學(xué)檢查）第十五周：五、六年級教師教案檢查。第十七周：一、二年級教師教案檢查。第二十周：期終考試。備注:備課組長：一年級譚志文二年級羅惠蘭三年級鄧健珍四年級陳雪玲五年級呂惠敏六年級何惠興佛山市高明區(qū)楊和鎮(zhèn)楊梅小學(xué)語文科組2013年9月1日。第二十一周：撰寫期末教研總結(jié)。常規(guī)檢查。（星期五課堂教學(xué)檢查）第十六周：三、四年級教師教案檢查。（星期三課堂教學(xué)檢查）第十四周：集體備課。教學(xué)常規(guī)檢查、總結(jié)。課外活動(dòng)：三、四年級課外知識(shí)競賽；五、六年級詞語接龍。教學(xué)常規(guī)檢查、總結(jié)。教學(xué)常規(guī)檢查、總結(jié)。（星期三課堂教學(xué)檢查）第八周：一年級拼音識(shí)字活動(dòng)。集體備課。集體備課。教學(xué)常規(guī)檢查、總結(jié)。第二周：教學(xué)常規(guī)的檢查，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。以作文教學(xué)為重點(diǎn)，加大研究力度，生活是學(xué)生作文的源泉，體驗(yàn)是積淀生活的手段。（二）完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂。二、工作重點(diǎn)（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著，各位教師每兩周必進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，閱讀相
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