花兒朵朵教案(文件)
【正文】 你們想不想去看看？ 出示菜地圖片鋪在地上。第四篇：花兒朵朵教案活動(dòng)名稱：命題畫《花兒朵朵》 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)畫螺旋線表現(xiàn)花朵；能運(yùn)用不同的顏色表現(xiàn)花朵，喜歡參與活動(dòng)，大膽表現(xiàn)?；顒?dòng)過(guò)程：出示并觀察范畫，引發(fā)幼兒興趣：“春天來(lái)，春天來(lái)，花兒朵朵開，紅花開，白花開，蜜蜂蝴蝶都飛來(lái)——”（將小蜜蜂的圖片貼在手上，‘飛’到范畫上）“小蜜蜂飛到哪里了？”“這里的花像什么？有什么顏色？” “這樣的花是怎樣畫出來(lái)的？”（幼兒自由發(fā)表看法）學(xué)習(xí)螺旋線的畫法：⑴在紙上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)當(dāng)做花心，從花心開始向外畫，一圈比一圈大，畫的圈數(shù)越多，花兒就變得越大?；顒?dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的線條和圖形表現(xiàn)花朵的造型。師幼共同收集一些花的圖片或照片，布置在班級(jí)的墻壁上，豐富幼兒的表象經(jīng)驗(yàn)。季節(jié)性的代表花卉，實(shí)物花或圖片。(1)先欣賞單朵花的畫面。教師：這幅畫上的花和前一幅有什么不一樣的地方?這幅畫上的花是什么樣子?花蕊是什么樣子的?花瓣是什么樣子?是不是每個(gè)花瓣都能完全看見呢?為什么?有的怎么樣?還有的怎么樣?(3)引導(dǎo)幼兒通過(guò)教師的提問(wèn)和自己的觀察，進(jìn)行討論和交流。你喜歡什么樣子的花?你準(zhǔn)備畫幾朵花?花瓣和花蕊可以畫成什么樣子呢?(2)幼兒自由想象，大膽表述。還可以畫上花瓶，把花畫在花瓶里。②欣賞大師的作品，嘗試運(yùn)用多種工具、材料作畫。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美的能力。學(xué)生：彩色紙、皺紋紙、廢舊掛歷紙、毛線、吸管、棉簽棒、紙杯、塑料袋等廢舊材料。示范一朵紙花的制作（1）花瓣的制作：學(xué)生討論交流用什么方法？怎樣一次做出許多片花瓣？ 教師示范幾種不同花瓣的剪法和撕法。作業(yè)要求：嘗試用剪、撕、卷、貼等方法，做一朵與眾不同的花。四、展示作品，評(píng)價(jià)交流 將學(xué)生的花朵作品集中在花瓶里自評(píng)：誰(shuí)能向大家介紹一下自己做的花呢？用了什么材料，什么制作方法？ 互評(píng)：如果你是一只小蝴蝶，你最愿意飛到哪朵花上去呢？為什么？ 點(diǎn)評(píng)：頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、色彩搭配獎(jiǎng)五、聯(lián)系生活，拓展延伸同學(xué)們精心制作了這么多美麗的花，我們可以將它們裝飾在我們的衣服上，書包上，文具盒等生活中需要裝飾的地方（示范將一朵花裝飾在衣服上）。探索更多的制作方法。思考：一朵花大概可以分成幾個(gè)部分？花瓣有哪些形狀？ 學(xué)生討論交流，小結(jié)花朵的組成：花瓣、花蕊、花枝、花葉。難點(diǎn)：能巧妙運(yùn)用各種廢舊材料，做出花的神韻。第五篇：《花兒朵朵》教案《花兒朵朵》教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)了解自然界多種花朵的形狀，學(xué)會(huì)用各種材料制作花兒，體驗(yàn)材料的新價(jià)值。展示幼兒作品。介紹操作材料，提出任務(wù)與要求。通過(guò)教師的引導(dǎo)，拓展幼兒的思維。有的花瓣最上面是尖尖的，一層一層的。教師：一年四季都有花朵開放。有畫花瓶的經(jīng)驗(yàn)。體驗(yàn)欣賞美、表現(xiàn)美的愉悅，產(chǎn)生對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的喜愛之情。幼兒運(yùn)用螺旋線表現(xiàn)繪畫花朵； ⑴針對(duì)幼兒能力的強(qiáng)弱，分層次指導(dǎo)；▲指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒運(yùn)用螺旋線表現(xiàn)許多花朵，構(gòu)圖飽滿； ▲指導(dǎo)能力弱的幼兒掌握運(yùn)用螺旋線表現(xiàn)花朵的方法。材料準(zhǔn)備：棉簽、各種顏料、抹布、桌墊、白紙。第二段引導(dǎo)幼兒將翻土、種植、澆水、除蟲的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。2）分聲部分角色演唱，注意副歌的適時(shí)進(jìn)入，聲音的和諧。前期，我們已經(jīng)進(jìn)行了秋天的樹葉、水果、郊游等環(huán)節(jié)，幼兒已經(jīng)對(duì)秋天有了許多的經(jīng)驗(yàn)，本次活動(dòng)前面我們也學(xué)習(xí)了兩首歌曲，幼兒對(duì)音樂(lè)元素也有一定的了解。培養(yǎng)幼兒的樂(lè)感、節(jié)奏感及喜歡樂(lè)于參與音樂(lè)游戲的情感。換花蕊，第2種花（音樂(lè)3）。（音樂(lè)2）幾組共同表演。開第三種（音樂(lè)2）。開放后保持不動(dòng)哦！我要把最漂亮的幾朵花畫下來(lái)的。錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶。教學(xué)反思：第三篇：花兒朵朵 教案花兒朵朵大班藝術(shù)活動(dòng)《花兒朵朵》活動(dòng)目標(biāo)：在輕松愉快的氛圍中熟悉旋律。）作業(yè)安排：在教材提供的紙模制作樣式中任意選擇一種，再用水粉筆鏤印的方法制作花邊。認(rèn)識(shí)二方連續(xù)紋樣排列的方式。學(xué)生回答出來(lái)，老師進(jìn)行總結(jié)。組織教學(xué)：紀(jì)律檢查學(xué)生有無(wú)帶學(xué)具情況導(dǎo)入聽一段音樂(lè)讓學(xué)生想音樂(lè)的節(jié)拍。教學(xué)反思：第三課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用紙模制作一條連續(xù)紋樣。作業(yè)安排：請(qǐng)選擇一種花，運(yùn)用夸張、簡(jiǎn)化、添畫的方法進(jìn)行花卉外形變形，再用點(diǎn)、線、面
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