【正文】 殘及涉及民事糾紛或刑事訴訟案件中占有極重要的地位?；鹌鱾簶尩囊话阒R、創(chuàng)傷彈道的簡述、膛線槍管槍的損傷，槍傷的基本種類；槍彈創(chuàng)的入口、出口、射創(chuàng)管，槍彈傷的組織學特征；槍彈的鑒定；散彈損傷。調(diào)查內(nèi)容及飛行事故調(diào)查中法醫(yī)作用(個人識別、機組人員有關(guān)可致事故的疾病，檢查人體上有無其它可導致飛行事故原因、參與重建事故發(fā)生過程)，船舶事故(包括個人以別，死因及死亡方式鑒定等)。教學內(nèi)容：顱腦損傷：頭皮損傷、顱骨損傷、硬腦膜外和硬腦膜下血腫、蛛網(wǎng)膜下腔出血腦損傷(包括腦挫傷、震蕩、DAI、顱內(nèi)血腫、外傷性腦軟化、外傷性腦水腫及腦疝)。教學內(nèi)容：頸部損傷：頸部損傷的種類(包括屆曲性與過伸展性、揮鞭樣損傷)及病理變化。教學時數(shù)：理論課4學時，實驗課3學時。教學內(nèi)容：出血：出血的鑒別，包括生前出血、死后出血、人為出血，出血時間的推斷，出血后的死后變化，外傷后的止血反應(yīng)，血管內(nèi)凝血，DIC，栓塞(包括血栓、空氣、脂肪、羊水栓塞)，炎癥(包括充血、滲出、變質(zhì)、增生)，創(chuàng)傷愈合；吸入吸收、咽入；生活反應(yīng)的生化表現(xiàn)。教學內(nèi)容：生前傷與死后傷的鑒別：①肉眼檢驗(生前出血與死后出血的區(qū)別、創(chuàng)口的哆開、腫脹、痂皮形成及膿液)；②組織學檢查(淋巴結(jié)邊緣竇內(nèi)紅細胞積聚，栓塞、炎癥、修復)；⑧其它新技術(shù)檢查(炎癥介質(zhì)的測定、纖維蛋白形成能力和纖維蛋白檢測、組織內(nèi)蛋白質(zhì)糖類及其他物質(zhì)代謝的改變)。教學方法：課堂講授；案例分析；實驗教學。教學方法：課堂講授；案例分析；實驗教學。損傷與疾病有因果關(guān)系：損傷為因，疾病為果和疾病為因，損傷為果。掌握縊死、勒死、扼死、溺死的特征和法醫(yī)學鑒定。了解壓迫胸腹部所致的窒息?？O死：繩套和繩結(jié)縊型，縊死的機理，縊死的形態(tài)學變化，縊繩的物證意義，縊死的鑒定。扼死：扼頸方式，死亡機理，扼死的形態(tài)學變化，扼死的鑒定，扼死的后遺癥。溺死：溺死的經(jīng)過和癥狀，溺死的機理，溺死的形態(tài)學變化，溺死的化驗和檢測。教學時數(shù)：理論課10學時，實驗課6學時。凍(傷)死：發(fā)生條件，低溫對身體的局部作用，低溫對全身的作用，凍死的 過程及死亡機理，凍死的形態(tài)學變化，凍死的法醫(yī)學鑒定。教學內(nèi)容：氣壓損傷，放射性損傷，超生波損傷，激光損傷，微波、高頻損傷。了解雷擊死(傷)的形態(tài)學變化及鑒定要點。教學方法：課堂講授；案例分析。中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病猝死：蛛網(wǎng)膜下腔出血、腦出血、腦梗死、流行性腦脊髓膜炎、流行性乙型腦炎、腦膿腫、癲癇、顱內(nèi)腫瘤的主要病理變化、猝死機理及鑒定要點。內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病猝死：腎上腺鉻細胞瘤、阿狄森氏病、甲狀腺功能亢進癥。教學方法：課堂講授；案例分析；實驗教學。新生兒的死亡原因：非暴力死亡，暴力死亡。第十九章醫(yī)療糾紛目的要求：掌握處理醫(yī)療糾紛有關(guān)的法令、政策的原則，法醫(yī)臨案趣理醫(yī)療糾紛的職責。常見發(fā)生醫(yī)療事故的情況及其分析：手術(shù)科室的醫(yī)療事故，麻醉醫(yī)療事故，非手術(shù)科室的醫(yī)療事故，診療技術(shù)操作醫(yī)療事故，輸血輸液醫(yī)療事故，護理醫(yī)療事故，與醫(yī)院管理有關(guān)的醫(yī)療事故。教學方法：課堂講授；案例分析。法醫(yī)學尸體外表檢驗：尸體衣服檢查。體表各部位的檢驗。頸部及胸腔器官的取出。食管、氣管、支氣管的檢查。肝、十二指腸的檢驗。氣胸、胸壁開放性損傷的檢驗。下肢及盆腔靜脈血輕的檢驗。教學時數(shù)：理論課4學時，實驗課（尸體檢驗示教）15學時。了解常見特殊染色、組織化學和免疫組化染色的種類及方法。執(zhí)筆人：李楨、李利華、瞿勇強、雷普平教研室主任：李二級學院（部）領(lǐng)導審核簽名：劉清楨。教學時數(shù)：理論課2學時，實驗課3學時。第二十一章病理組織切片技術(shù)目的要求：熟悉常規(guī)病理組織切片的制片原理、制片過程及方法。碎尸的檢驗。小腦扁桃體疝的檢驗。泌尿系統(tǒng)檢驗。心臟的剖開和檢驗。腦和脊髓的取出。檢驗胸腔時的注意事項。尸體外表損傷的檢驗。教學內(nèi)容：法醫(yī)學尸體檢驗的程序及注意事項。醫(yī)療糾紛鑒定注意事項：醫(yī)療糾紛的處理程序，病歷對醫(yī)療糾紛鑒定的意義，尸檢對醫(yī)療糾紛鑒定的重要意義，藥物化驗的必要性，做結(jié)論時應(yīng)鑒別的問題。教學內(nèi)容：醫(yī)療糾紛：醫(yī)療事故，醫(yī)療差錯，非醫(yī)療事故。教學時數(shù)：理論課4學時，實驗課0學時。掌握虐待兒童死亡的損害特點和法醫(yī)學鑒定。其他猝死：青壯年猝死綜合征，嬰兒猝死綜合征，抑制死的概念、特點、猝死機理及鑒定要點。消化道疾病猝死：消化道出血，腹腔內(nèi)出血，急性腹膜炎、急性壞死出血性胰腺炎。教學內(nèi)容：猝死的概念、特點和原因，猝死法醫(yī)學鑒定的要點及注意事項。雷擊死：雷電對人體的作用，雷擊死（傷）的形態(tài)學變化，雷擊死的法醫(yī)學鑒定。教學方法：課堂講授；案例分析。教學方法：課堂講授；案例分析；實驗教學。第十四章 高低溫損傷目的要求：掌握高低溫對人損害及致死機理，教學內(nèi)容：高溫與低溫所致的損傷現(xiàn)場及尸體形態(tài)特點，鑒定及個人識別的要點。水中尸體沉浮及死后變化所經(jīng)歷的時間。壓迫胸腹部所致的窒息性窒息。勒死：勒死機理，勒死的形態(tài)學變化，勒死的鑒定，勒死與縊死的鑒別。教學內(nèi)容：機械性窒息的概念和種類：機械性窒息的過程。了解機械性窒息的過程。教學方法：課堂講授；案例分析。教學內(nèi)容：損傷與疾病無關(guān)：生命器官致命性損傷，心、腦、肺等致命性損傷(絕對致命傷、相對致命傷)，內(nèi)臟器官致命性疾病。教學內(nèi)容：致傷物的種類及性狀，檢驗的步驟(現(xiàn)場檢驗、衣著檢驗、痕跡檢驗、傷痕檢驗、比對檢驗)，根據(jù)損傷形態(tài)推測致傷物(擦傷、挫傷、裂創(chuàng)／骨折、砍創(chuàng)、刺創(chuàng)的特征)，衣著損傷的檢驗和驗證(衣服損傷的檢驗根據(jù)、衣著損傷類型、織物損傷痕跡的檢驗步驟和方法及傷痕提取，實驗室的檢驗)，致傷物認定(致傷物的提取和保存、致傷物的改變和同一認定)。了解損傷時間推斷的最新進展。教學方法：課堂講授；案例分析。第九章生活反應(yīng)目的要求：掌握生活反應(yīng)概念。胸腹部以外其它部位的損傷：陰莖損傷、陰囊及睪丸損傷、腹膜損傷、子宮損傷、陰道損傷。教學方法：課堂講授；案例分析；實驗教學。教學方法：課堂講授；案例分析；實驗教學。高墜傷：高墜現(xiàn)場勘驗，高墜傷的外表及解剖所見的損傷特點。教學內(nèi)容：鈍器傷：包括徒手傷、拳腳傷、撞擊傷、咬傷、棍棒傷、磚石傷、鎬鋤類工具傷、斧錘類工具傷。教學時數(shù)：理論課4學時，實驗課3學時。教學時數(shù)：理論課2學時，實驗課0學時。教學方法：課堂講授；案例分析；實驗教學。教學內(nèi)容：①早期尸體現(xiàn)象及其法醫(yī)學意義：肌肉松弛、皮革樣化、角膜混濁、尸冷、尸斑、尸僵、自溶、尸體痙攣。死亡原因分析：主要死因與次要死因；直接死因與間接死因；死亡誘因；輔助死因以及合并死因。腦死亡：死亡的概念；診斷標準；檢查及病理變化。第二章死亡概述目的要求：了解死亡方式、過程、死亡原因、死亡機理、死因分析。法醫(yī)病理學的歷史發(fā)展趨向：古代法醫(yī)病理學尸體解剖的開展對法醫(yī)病理學的貢獻，組織病理學對法醫(yī)病理學的貢獻，現(xiàn)代新技術(shù)在法醫(yī)病理學中的應(yīng)用及其發(fā)展前瞻，法醫(yī)組織體制演變。③涉及醫(yī)療訴訟的傷亡。第一章 緒 論目的要求：了解法醫(yī)病理學的研究內(nèi)容、方法及與法律關(guān)系，法醫(yī)病理學的教學目標，掌握法醫(yī)病理學的概念、研究對象、任務(wù)及其歷史和發(fā)展趨勢。組織學生課外科研小組，指定有經(jīng)驗的教師進行指導，以進一步培養(yǎng)學生的科研能力。掌握常規(guī)組織取材，了解標本制作，組織切片及組織學初步鑒定的技術(shù)。掌握常見猝死疾病的病理形態(tài)學改變、發(fā)病機理及其診斷；熟悉猝死誘因的鑒定。掌握機械性窒息的機理和各種窒息的損害過程、現(xiàn)場及尸體形態(tài)特點；掌握特殊檢驗方法、鑒定及注意事項。二、教學基本要求（一）基本知識掌握死亡的標志、過程和診斷；掌握死因分析、死亡機理和死亡方式的理論知識。：尸體檢驗前的準備工作；空氣栓塞、脂肪栓塞、氣胸或胸壁開放性損傷、心傳導系統(tǒng)、下肢及盆腔靜脈血栓的檢驗步驟和方法；無名尸體、碎尸、傳染病的尸體、群體性交通事故的尸體檢驗的步驟以及方法；組織病理學檢材的采取、固定及送檢以及法醫(yī)學尸體檢驗的證據(jù)保存。第二十一章 醫(yī)療糾紛 教學要求：：醫(yī)療糾紛的概念與特點；醫(yī)療事故的概念與構(gòu)成的條件；醫(yī)療糾紛的類型和發(fā)生原因；醫(yī)療事故的類型和發(fā)生的原因；法醫(yī)在醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故鑒定中的作用；法醫(yī)尸體解剖在醫(yī)療糾紛處理中的作用；非法行醫(yī)的概念與常見類型。：新生兒常見的死亡原因。第十八章 物理因素損傷教學要求 ：各種物理性損傷概念；各種物理性損傷的法醫(yī)學鑒定；減壓病的概念及形成機制。：燒傷程度四度分級法，計算燒傷面積的新九分法；中暑的發(fā)生機制與臨床表現(xiàn)；中暑死亡的形態(tài)學改變；凍死的過程及死亡機制；中暑死的法醫(yī)學鑒定。：機械性窒息的分類及其死亡機制；縊、勒繩套與繩結(jié)的物證意義；捂死、哽死的方式及其法醫(yī)學鑒定；溺死的死亡機制；壓迫胸腹部所致窒息、體位性窒息、性窒息的概念及現(xiàn)場和尸體特征；硅藻的檢驗方法。第十四章 機械性損傷的死因教學要求：原發(fā)性外傷死因；正確評價損傷與疾病和死亡之間的因果關(guān)系。：衣著上損傷的檢驗；損傷痕跡的提取。第十一章 身體其他重要器官致命性機械性損傷教學要求 ：脊柱以及脊髓損傷的病理變化；脊柱脊髓損傷的法醫(yī)學檢驗特點；揮鞭樣損傷的概念以及檢查方法；胸、腹部內(nèi)臟器官損傷病理變化及導致死亡的致死機制。：鐵路交通事故、航空事故、船舶事故的案件特點。：槍彈創(chuàng)的類型；射擊距離的確定；爆炸現(xiàn)場勘驗及尸體檢驗；散彈槍創(chuàng)形態(tài)學特點。第七章 銳器傷教學要求：1．掌握：銳器傷的概念；銳器創(chuàng)的共同特征；鈍器傷與銳器傷的鑒別要點；刺創(chuàng)、切創(chuàng)、砍創(chuàng)、剪創(chuàng)的概念、形態(tài)特點及法醫(yī)學鑒定。：機械性損傷的形成因素及機制；機械性損傷的檢查方法。第四章 死亡時間的推斷教學要求：死亡時間推斷的法醫(yī)學意義；根據(jù)尸溫推斷死亡時間；根據(jù)早、晚期尸體現(xiàn)象、胃腸內(nèi)容物、超生反應(yīng)綜合推斷死亡時間。：死亡發(fā)生經(jīng)過及各期特點；假死的原因和鑒別方法；腦死亡與器官移植和復蘇。：法醫(yī)病理學現(xiàn)場勘驗記錄及尸體檢驗記錄；法醫(yī)病理學的檔案及標本管理?；疽螅簭睦碚撜n學習中掌握法醫(yī)病理學的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識，在實踐以及案例討論中掌握法醫(yī)病理學的基本技能。第三篇：法醫(yī)病理學教學大綱法醫(yī)病理學教學大綱教學用書：《法醫(yī)病理學》主編：趙子琴副主編：陳玉川、張益鵠、王英元，人民