【正文】 的中心校以上學校。8．校園安全監(jiān)控系統(tǒng)：全縣完校及以上學校建立校園安全監(jiān)控系統(tǒng)。2．數(shù)據(jù)中心建設：在全縣中小學校建設一套完善的為教師、學生、校舍、資產(chǎn)、財務、組織人事、教學機構和科研而建立的數(shù)據(jù)中心。5．數(shù)字圖書資源庫系統(tǒng)建設:在全縣中小學建設一套數(shù)字圖書資源庫系統(tǒng)，方便學生、教師及管理人員通過網(wǎng)絡查閱本校圖書資源，實現(xiàn)圖書管理的信息化。六、建設措施在創(chuàng)建“數(shù)字校園”工作中要重過程、重應用、重培訓、重實效，通過信息技術手段提升學校的教育、教學和管理水平,其具體的措施如下：加強教師培訓建設，建立長期培訓制度為了滿足“數(shù)字校園”的建設要求，應建立長期培訓制度，加強廣大教師的信息技術能力培訓，提高課堂教學和學生學習效率。注重教學應用，提高教學質(zhì)量在“數(shù)字校園”建設中，要通過“校長重視骨干引領 全員參與”的方式，逐步提高學校在教學、科研、管理及服務等各方面的數(shù)字化水平。四是培養(yǎng)具有現(xiàn)代信息意識、信息素養(yǎng)的中學生。七、保障措施組織保障為了加強“數(shù)字校園”建設，全縣要統(tǒng)一思想、加強領導，成立縣“數(shù)字校園”建設領導小組，由分管縣長任組長，教委、財政、發(fā)改委、紀委等部門為成員的工程建設領導小組。制度保障縣教委出臺“數(shù)字校園”建設管理、運行管理和安全管理等方面的規(guī)章制度，各級各類學校也應出臺與之相對應的管理制度,為“數(shù)字校園”工程建設提供制度保障；有計劃、有步驟地建設數(shù)字化校園。而學習培訓則是促進觀念升級、素質(zhì)提升、技術提高 的唯一途徑。具體明確了建設規(guī)劃的指導思想、基本原則、目標和具體措施。利用學校創(chuàng)建省標準化學校的契機，完成獨立的智能廣播系統(tǒng)建設；完成校園安全監(jiān)控安保系統(tǒng)建設，實現(xiàn)實時監(jiān)控，確保校園內(nèi)師生生命財產(chǎn)安全；初步建立了數(shù)字化實驗室，開始了教學實踐運用。購買了一套考務管理系統(tǒng)，自編了適合本校的學生成績分析excel宏命令。學校推行電子化集體分工合作備課制度，網(wǎng)絡評課記錄制度等，把集體備課與校本教研融合起來，強化數(shù)字化平臺中教師個人工作室的運用，使資源共享，促進教師在共享共研中共同成長。在每年一屆的科技節(jié)中，信息技術方面的競賽成為科技節(jié)的一個亮點，成為學校的一大特色項目。，依據(jù)學校建筑布局，對機房環(huán)境、供電系統(tǒng)、光纖連接、機柜及布線系統(tǒng)進行重新改造，使中心機房具有獨立的ups配電室，具備恒溫、防靜電、防雷功能。，通過學校網(wǎng)絡平臺與學生及學生家長實現(xiàn)信息的發(fā)布與實時交流，使學校德育管理自動化水平能上一個新臺階。，爭取使各系統(tǒng)實現(xiàn)使用常態(tài)化、網(wǎng)絡化、數(shù)據(jù)管理統(tǒng)一化。另外由于人員變動，曾經(jīng)受過培訓的人員調(diào)離本校，導致學校微格教室錄播系統(tǒng)使用、電子白板使用等都存在困難。在校內(nèi)結(jié)合校本進行專項培訓。升級移動互聯(lián)網(wǎng)絡教學平臺，開發(fā)移動端上課簽到系統(tǒng)、課堂在線教學學習系統(tǒng)、實習實訓網(wǎng)絡管理系統(tǒng)，建成教學過程數(shù)據(jù)的即時采集、階段采集、成果采集的數(shù)據(jù)形成體系，創(chuàng)新課程教學形態(tài)，實現(xiàn)教學全過程網(wǎng)絡化。建設步驟：基礎網(wǎng)絡（無線覆蓋）、數(shù)據(jù)平臺、網(wǎng)絡教學資源 、規(guī)范、基于數(shù)據(jù)統(tǒng)一的信息資源 、易維護、易操作；，統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施 。實現(xiàn)學校各項工作的信息化，數(shù)字化。，立足公益性，盡量減少學校的負擔。并對學校進行各項應用的多層次的人員培訓。，部分設備的更新和落實不易實現(xiàn)。推廣微格教室的應用。，使設置更合理，內(nèi)容更實用。二、數(shù)字化校園建設現(xiàn)在進行時由于學校綜合樓的建設尚未完成，2012年以來數(shù)字化建設步伐有所滯后。學生參加縣市級電腦制作、現(xiàn)場網(wǎng)頁制作、信息學奧林匹克競賽。同時，開展校本專項技能培訓，例如英語聽力軟件運用能力培訓等。學校添置了一套設備管理系統(tǒng)學校財產(chǎn)、物件報修建立服務管理軟件系統(tǒng)。學校進一步完善了現(xiàn)代教育技術管理規(guī)章制度，例如工作責任制度及細則、技術性培訓制度、信息發(fā)布采集制度、網(wǎng)絡維護制度等數(shù)字化校園管理必需的制度等。一、數(shù)字化校園建設現(xiàn)在完成時2011年3月我校被確定為溫州市數(shù)字化校園建設試點校，2012年我校順利通過了首批溫州市中小學示范數(shù)字化校園。而數(shù)字化校園建設更是提升辦學實力，加強內(nèi)涵建設的重要內(nèi)容，也是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、共用，促進教育共同發(fā)展的有力舉措。技術保障“數(shù)字校園”建設是一項全新的工作，對我們既是機遇也是挑戰(zhàn)，需要我們?nèi)パ芯?、去探索、去解決。辦公室負責研究制定“數(shù)字校園”工程規(guī)劃、工程實施方案、培訓方案、管理應用方案。一是學校要建立“數(shù)字校園”建設工作領導小組，負責統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)和指導“數(shù)字校園”建設工作。二是開展課題研究，探索信息技術支持下的教與學，促進教師不斷學習和提高。通過不同形式的宣傳、教育和培訓活動，加強各類決策人員和管理人員的信息化意識，提高他們在信息化條件下的決策和管理水平。教師培訓建設技術人員骨干培訓、管理人員業(yè)務培訓、教師應用培訓是整個“數(shù)字校園”建設中不可缺少的一個重要組成部分。4．資源庫建設：建立縣級資源庫和校級資源庫。10．校園廣播系統(tǒng)：全縣完校及以上學校建立校園校園廣播系統(tǒng)。6．數(shù)字化實驗室建設：全縣中心校以上學校建立數(shù)字化實驗室112間。2．無線網(wǎng)絡建設：完善所有村校的無線網(wǎng)絡，并建立村校校園網(wǎng)。通過“數(shù)字校園”的建設，提高全縣師生信息化素養(yǎng)，提升辦學品位。因此，“數(shù)字校園”綜合管理平臺建設必須不斷整合已有的信息資源、開發(fā)新的資源，建設集中的信息資源管理機制。分步實施“數(shù)字校園”建設周期長，涉及到需求調(diào)研、方案論證、系統(tǒng)選型、部署與集成、人員培訓、推廣應用、運行反饋、修改完善等多個過程，因此整個建設過程必須統(tǒng)籌安排、分步實施，確保項目的進度和質(zhì)量。一、指導思想堅持以“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類要求、分步實施、注重實效、適度超前”為原則，以學校網(wǎng)絡及信息化基礎設施建設為基礎，以教育資源、信息交換平臺和應用軟件建設為重點，以教育教學信息化應用為核心，以管