【正文】 。因此擁有一支善于學習、不斷更新、與時俱進、高素質(zhì)的管理隊伍和教師隊伍是建成“數(shù)字校園”的根本保證。校園網(wǎng)平臺不僅要能夠滿足學校目前的應(yīng)用需求，而且需要在未來一段時間范圍內(nèi)也能夠適應(yīng)應(yīng)用需求提升。主要包括多媒體教室、語音教室，借助計算機網(wǎng)絡(luò)，可與校園一卡通、教務(wù)系統(tǒng)實現(xiàn)無縫對接。建設(shè)思路：數(shù)字化校園以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，校園一卡通為核心，由校園網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡(luò)教學、數(shù)字化校園廣播、校園安全防范與監(jiān)控、校園一卡通、數(shù)字語音等系統(tǒng)構(gòu)成。落實以校領(lǐng)導為管理主體，以信息中心、計算機教師為技術(shù)支撐的運行機制，保障各項應(yīng)用的順利開展。優(yōu)化信息化教學設(shè)施，加大信息化基礎(chǔ)設(shè)施和裝備的投入，增添多媒體機房、語音室、電子圖書館、班級電教設(shè)備、筆記本電腦等。充分發(fā)揮骨干教師和一線教師的作用，發(fā)動全校教師制作課件、微視頻等教學資源，制定教學資源征集、篩選、開發(fā)和獎勵等措施，充分調(diào)動教師參與教學資源建設(shè)的積極性。同時網(wǎng)站也是師生展示風采風貌、建設(shè)校園文化的重要途徑。同時加強校內(nèi)培訓，開展課件制作比賽，積極參加上級組織的信息技術(shù)比賽。建設(shè)進度：第一階段：啟動階段（年月至年月）主要任務(wù)：制定數(shù)字化校園建設(shè)方案；組建建設(shè)工作組；在市教育信息中心指導下對校園網(wǎng)絡(luò)進行設(shè)計，確定網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計；選定網(wǎng)絡(luò)設(shè)備參考型號。資金預(yù)算：由于學校面臨搬遷，新校區(qū)內(nèi)的數(shù)字化校園建設(shè)部分由市教育信息中心負責，所需資金由市財政配套，金額待定。一、指導思想堅持以“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類要求、分步實施、注重實效、適度超前”為原則，以學校網(wǎng)絡(luò)及信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以教育資源、信息交換平臺和應(yīng)用軟件建設(shè)為重點，以教育教學信息化應(yīng)用為核心，以管理體制機制和隊伍建設(shè)為保障，以全面改革學校教育教學手段、創(chuàng)新教育模式、提升教育質(zhì)量為目的，大力推進教育信息化，構(gòu)建城鄉(xiāng)教育一體化機制和服務(wù)社會的終身教育體系，為實現(xiàn)我市教育現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)。(二)分步實施“數(shù)字校園”建設(shè)周期長，涉及到需求調(diào)研、方案論證、系統(tǒng)選型、部署與集成、人員培訓、推廣應(yīng)用、運行反饋、修改完善等多個過程，因此整個建設(shè)過程必須統(tǒng)籌安排、分步實施，確保項目的進度和質(zhì)量。因此，“數(shù)字校園”綜合管理平臺建設(shè)必須不斷整合已有的信息資源、開發(fā)新的資源，建設(shè)集中的信息資源管理機制。通過“數(shù)字校園”的建設(shè)，提高全縣師生信息化素養(yǎng)，提升辦學品位。2．無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：完善所有村校的無線網(wǎng)絡(luò)，并建立村校校園網(wǎng)。6．數(shù)字化實驗室建設(shè)：全縣中心校以上學校建立數(shù)字化實驗室112間。10．校園廣播系統(tǒng)：全縣完校及以上學校建立校園校園廣播系統(tǒng)。4．資源庫建設(shè)：建立縣級資源庫和校級資源庫。(三)教師培訓建設(shè)技術(shù)人員骨干培訓、管理人員業(yè)務(wù)培訓、教師應(yīng)用培訓是整個“數(shù)字校園”建設(shè)中不可缺少的一個重要組成部分。通過不同形式的宣傳、教育和培訓活動，加強各類決策人員和管理人員的信息化意識，提高他們在信息化條件下的決策和管理水平。二是開展課題研究，探索信息技術(shù)支持下的教與學，促進教師不斷學習和提高。一是學校要建立“數(shù)字校園”建設(shè)工作領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)和指導“數(shù)字校園”建設(shè)工作。辦公室負責研究制定“數(shù)字校園”工程規(guī)劃、工程實施方案、培訓方案、管理應(yīng)用方案。（四）技術(shù)保障“數(shù)字校園”建設(shè)是一項全新的工作，對我們既是機遇也是挑戰(zhàn)，需要我們?nèi)パ芯?、去探索、去解決。而學習培訓則是促進觀念升級、素質(zhì)提升、技術(shù)提高的唯一途徑。（二）制度保障縣教委出臺“數(shù)字校園”建設(shè)管理、運行管理和安全管理等方面的規(guī)章制度，各級各類學校也應(yīng)出臺與之相對應(yīng)的管理制度,為“數(shù)字校園”工程建設(shè)提供制度保障；有計劃、有步驟地建設(shè)數(shù)字化校園。七、保障措施（一）組織保障為了加強“數(shù)字校園”建設(shè)，全縣要統(tǒng)一思想、加強領(lǐng)導，成立縣“數(shù)字校園”建設(shè)領(lǐng)導小組，由分管縣長任組長，教委、財政、發(fā)改委、紀委等部門為成員的工程建設(shè)領(lǐng)導小組。四是培養(yǎng)具有現(xiàn)代信息意識、信息素養(yǎng)的中學生。（二）注重教學應(yīng)用，提高教學質(zhì)量在“數(shù)字校園”建設(shè)中，要通過“校長重視骨干引領(lǐng) 全員參與”的方式，逐步提高學校在教學、科研、管理及服務(wù)等各方面的數(shù)字化水平。六、建設(shè)措施在創(chuàng)建“數(shù)字校園”工作中要重過程、重應(yīng)用、重培訓、重實效，通過信息技術(shù)手段提升學校的教育、教學和管理水平,其具體的措施如下：（一）加強教師培訓建設(shè)，建立長期培訓制度為了滿足“數(shù)字校園”的建設(shè)要求，應(yīng)建立長期培訓制度，加強廣大教師的信息技術(shù)能力培訓，提高課堂教學和學生學習效率。5．數(shù)字圖書資源庫系統(tǒng)建設(shè):在全縣中小學建設(shè)一套數(shù)字圖書資源庫系統(tǒng)，方便學生、教師及管理人員通過網(wǎng)絡(luò)查閱本校圖書資源，實現(xiàn)圖書管理的信息化。2．數(shù)據(jù)中心建設(shè)：在全縣中小學校建設(shè)一套完善的為教師、學生、校舍、資產(chǎn)、財務(wù)、組織人事、教學機構(gòu)和科研而建立的數(shù)據(jù)中心。8．校園安全監(jiān)控系統(tǒng)：全縣完校及以上學校建立校園安全監(jiān)控系統(tǒng)。4．“班班通”改進與建設(shè)：以中學“計算機+數(shù)字投影儀”、中心?！坝嬎銠C+平板電視”的配置方式改進XX年所建的“班班通”，并新建未建設(shè)的中心校以上學校。2015年，使100%的達到市級數(shù)字校園標準。因此，“數(shù)字校園”建設(shè)必須確保各個應(yīng)用系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享與實時交換。(四)整合資源“數(shù)字校園”是一個龐大的系統(tǒng)，縣教委經(jīng)過多年的信息化建設(shè)，購買和開發(fā)了部分應(yīng)用系統(tǒng)（如遠教資源應(yīng)用管理系統(tǒng)、oa政務(wù)辦公系統(tǒng)、教委網(wǎng)站系統(tǒng)、學校網(wǎng)站系統(tǒng)等），沉淀了大量的信息資源（如遠程教育資源、國資源、教育視頻資源等）。在建設(shè)中考慮高性能、易維護、易管理、有高擴展能力的應(yīng)用硬件平臺、軟件平臺和數(shù)據(jù)庫平臺建設(shè)，實現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)可擴展、可持續(xù)地發(fā)展原則。監(jiān)督施工進度，隨時與廠家溝通，要求廠家按時完成，工程務(wù)必做到設(shè)計超前，質(zhì)量一流。優(yōu)化信息化教學設(shè)備，調(diào)試好網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備和信息化教學硬件設(shè)備，保證網(wǎng)絡(luò)正