形勢與政策課程總結(jié)（精選五篇）(文件)
【正文】 文課上老師寫在黑板上的，從此成為我學(xué)習(xí)接受教育的終極目標(biāo)——不再是找一份 3好工作賺大錢，而是能否成為一代思想先鋒，即使不能親手去改變一些腐朽的教化，也能為歷史變革的厚積薄發(fā)盡自己的一份心力?！缎蝿菖c政策》不應(yīng)當(dāng)僅僅是最新資訊的信息灌輸，更重要的是是否能夠給學(xué)生提供一個不尋常的角度多方面地看待一個問題。第四篇：形勢與政策課程學(xué)習(xí)心得形勢與政策課程學(xué)習(xí)心得于佳琪我很感謝學(xué)校為我們請來這些各個方面的專家，開設(shè)了這堂課。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。各種各樣的觀點，流傳甚廣。并為我們剖析了隱藏在此次釣魚島事件中的真正厲害關(guān)系。中國是一個法治國家，要建設(shè)法治國家。此外給我印象最深的就是老師給我們講的十個經(jīng)濟熱點問題。因為老師的講解，我開始關(guān)注宏觀經(jīng)濟學(xué)。通過形勢與政策課程的學(xué)習(xí)更使我明白了自己的責(zé)任，使我明白了作為一個大學(xué)生的責(zé)任。第五篇：形勢與政策課程論文形勢與政策——淺談當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢2011年是我國十二五規(guī)劃開局年，也是國家進一步加快發(fā)展方向轉(zhuǎn)變，推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進一步發(fā)展的重要時機。國內(nèi)方面，今年面臨的依舊是CPI居高不下，給居民生活帶來了更多生活壓力。著名經(jīng)濟學(xué)家哈耶克認為，通貨膨脹給社會帶來的危害是嚴重的，對這些危害人們一般概括為物價上漲，社會動蕩和人心不安等。為此，在過去的半年中，中國人民銀行多次上調(diào)金融機構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率，同時政府與新西蘭、烏茲別克斯坦等國加強雙邊金融合作，促進兩國貿(mào)易和投資。同時來自世界各地的專家都認為目前的形勢是“不利的”。通貨膨脹預(yù)期在全世界范圍內(nèi)有所增長。在即將迎來自己的大二生活之際，通過對形勢與政策這門課程的學(xué)習(xí)，不但使得自己對國際國內(nèi)形勢有了更加深刻的認識和理解，更給我的生活增添了很多色彩，不再僅僅局限在書本上，學(xué)會了觀察生活中人民的生活疾苦以及國家在面臨各種困難時采取的強有力的手段措施。韓國《每日經(jīng)濟》說，這是1941年以來世界評級史上影響最大的事件，很可能發(fā)生美國國債價格猛跌、美元持續(xù)貶值、全球股市下降等全球性沖擊波。調(diào)查顯示。中國人民日報曾原引德國Ifo經(jīng)濟研究所的一項調(diào)查指出，第三季度全球經(jīng)濟形勢明顯惡化，全球經(jīng)濟復(fù)蘇陷入了停滯的局面。可見，通貨膨脹不僅僅給居民生活帶來了更大的負擔(dān)，對整個社會的經(jīng)濟健康發(fā)展也是強大的沖擊。一般來說，當(dāng)CPI3%的增幅時我們稱為通貨膨脹；而當(dāng)CPI5%的增幅時，我們把它稱為嚴重的通貨膨脹。從年初日本發(fā)生大地震對國民生產(chǎn)造成重大影響，到美國面臨債務(wù)違約，最終信用評級被降至2A+導(dǎo)致了全球股票市場大幅震蕩，再到中國經(jīng)濟面臨結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，通貨膨脹日益嚴峻，CPI不斷攀升，經(jīng)濟面臨軟著陸等等，2011年上半年可以說是全球經(jīng)濟動蕩的半年。這里說的不是大話和空話，而是真真切切的感受到自己的存在，國家的存在，自己在國家中的存在。而是我們每一個人都可以學(xué)習(xí)的，都行該學(xué)習(xí)的。但其實，我們都生活在這些經(jīng)濟問題的影響下。但愛國應(yīng)該在中國法律框架內(nèi)進行，僭越法律底線的“愛國”行為只能授人以柄，損害國家形象，使親者痛、仇者快。理性愛國，表達愛國熱情，天經(jīng)地義，無可厚非。就在這時，學(xué)校請來了一位專家為我們講解了釣魚島問題由來的始末，為我們講述了這次事件爆發(fā)的起末4月17日，石原慎太郎：東京政府決定從私人手中“購買”釣魚島，中國外交部回應(yīng)：日方對釣魚島采取任何單方舉措非法無效。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。而且在我看來，形勢政治課的開設(shè)是十分有必要的。而作為高校的《形勢與政策》課程，以大學(xué)生為唯一的教授群體，在課程設(shè)置方面學(xué)生所期待的比外界能夠直接獲得的信息要高得多，我們希望能夠在同一個事件上聽到不一樣的聲音、找到不同的分析切入點。這四年里，我經(jīng)歷了這門課一步步的改進和完善，覺得這門課越來越貼近我們的
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