【摘要】 小議建筑結(jié)構(gòu)課程教學(xué)改革 一、非土木類專業(yè)對建筑結(jié)構(gòu)知識(shí)的需求 非土木類專業(yè),比如工程管理專業(yè)、建筑學(xué)專業(yè),它們與土木類專業(yè)在學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和要求上存在著較大差別,而這一差別在學(xué)生的培養(yǎng)過程中...
2024-10-06 19:53
【摘要】第一篇:《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)改革探討 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)改革探討 [摘要]“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程,針對該課程的特點(diǎn),提出從先行基礎(chǔ)課程的銜接、教學(xué)內(nèi)容的組織、教...
2024-10-13 15:25
【摘要】第一篇:新課程基本理念與教學(xué)改革 《新課程基本理念與教學(xué)改革》 開題報(bào)告 長春師范學(xué)院初等教育學(xué)院 10數(shù)學(xué) 組別:蟾宮折桂 組長:劉桂云 組員:劉桂云 馬晶 田鳳威 陳潔 新課...
2024-11-04 07:27
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)改革“學(xué)講計(jì)劃”小結(jié) 課堂教學(xué)改革“學(xué)講計(jì)劃”小結(jié) “學(xué)講計(jì)劃”是以課內(nèi)外自主學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式,以小組合作學(xué)習(xí)為主要課堂教學(xué)組織形式,學(xué)生自主、生動(dòng)、活潑地“學(xué)進(jìn)去”和自信、正確...
2024-10-25 12:17
【摘要】第一篇:數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程教學(xué)改革研究 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程教學(xué)改革研究 摘要;數(shù)據(jù)庫課程是計(jì)算機(jī)及其相關(guān)專業(yè)的重要課程,具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。通過對該課程采用傳統(tǒng)教學(xué)模式存在問題的分析,探...
2024-10-10 17:50
【摘要】第一篇:“統(tǒng)計(jì)學(xué)”課程教學(xué)改革的思考與實(shí)踐 “統(tǒng)計(jì)學(xué)”課程教學(xué)改革的思考與實(shí)踐 摘要:統(tǒng)計(jì)學(xué)作為一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科,已成為高校非統(tǒng)計(jì)專業(yè)的一門重要課程,在教育改革背景下,如何改變教學(xué)觀念,優(yōu)化教...
2024-11-05 06:49
【摘要】 《環(huán)境學(xué)》課程教學(xué)改革與效果分析 《環(huán)境學(xué)》是環(huán)境科學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,是環(huán)境科學(xué)專業(yè)的概述性課程,本門課程可激發(fā)環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣,提高對后續(xù)專業(yè)課程的認(rèn)知。闡述了課程改革的...
2025-01-13 22:04
【摘要】第一篇:形勢與政策課程論文大全 形勢與政策 題目:淺談城管暴力執(zhí)法與和諧社會(huì) 學(xué)院:計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院 班級:2012級軟件工程3班 姓名:廖雙龍 學(xué)號(hào):2220123210620 3...
2024-10-21 00:57
【摘要】第一篇:《形勢與政策》課程小組作業(yè) 學(xué)習(xí)十八大及兩會(huì)心得體會(huì) 《形勢與政策》課程小組作業(yè) 題目:學(xué)習(xí)十八大及兩會(huì)心得體會(huì) 學(xué)院:自動(dòng)控制與機(jī)械工程學(xué)院 班級:2011級電氣一班 授課教師:...
2024-11-05 06:58
【摘要】第一篇:形勢與政策課程論文(范文) 《形勢與政策》課程心得體會(huì) 這次的《形勢與政策》課程十分精彩,使我獲益匪淺。 一、關(guān)于國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢分析 當(dāng)前經(jīng)濟(jì)總體運(yùn)行形勢較好,但也存在一些不可忽視的...
2024-10-21 00:14
【摘要】——新課程教學(xué)改革之冷反思廣西師范大學(xué)教育科學(xué)高金嶺基礎(chǔ)教育的“革命”初始回答:?革誰的命?為什么革命?如何革命?如何塑造新生命現(xiàn)在需要回答?革命的對象是否準(zhǔn)確?革命的路線是否正確?革命的策略是否科學(xué)?革命的效果是否理想?革命是否存在缺陷?革命的
2025-07-17 19:46
【摘要】其他學(xué)校精品課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)介紹浙江大學(xué)1.國家精品課程–課程是教學(xué)改革的主要載體–課程是一個(gè)綜合的載體,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境–既不是教材獎(jiǎng),也不是課件獎(jiǎng),但教材與課件是非常重要的基礎(chǔ),五個(gè)一流,地位與特色?國家精品課程–2021年評選151門,2021年評選300門,2021
2024-12-23 14:29
【摘要】中小學(xué)體育課程教學(xué)改革與發(fā)展全國中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任中國教育學(xué)會(huì)學(xué)校體育分會(huì)常務(wù)副會(huì)長國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)研制組副組長教育部課程教材研究所體育室主任耿培新一、對新課程實(shí)驗(yàn)八年來的變化需要客觀分析二、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)修訂要點(diǎn)三、提高體育教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該重視的幾個(gè)問題一、對
2025-01-22 08:23
【摘要】故事1探索教育信息化時(shí)代下的課程教學(xué)設(shè)計(jì)探索教育信息化時(shí)代下的課程教學(xué)設(shè)計(jì)故事1探索教育信息化時(shí)代下的課程教學(xué)設(shè)計(jì)故事2有用海天學(xué)院《壓鑄模具設(shè)計(jì)不制造》課程組——探索教育信息化時(shí)代下的課程教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)用好用目錄ONTENTSC1實(shí)用為目標(biāo)2好用
2025-01-05 09:47
【摘要】積極實(shí)踐一體化課程教學(xué)彰現(xiàn)技工教育新特色全面啟動(dòng)一體化課程教學(xué)改革試驗(yàn)?人力資源和社會(huì)保障部啟動(dòng)技工院校一體化課程教學(xué)改革試驗(yàn)情況介紹?全國部分技工院校教學(xué)改革情況簡介?我院一體化課程教學(xué)改革起步與取得的成效?2022年及2022年國家高技能人才師資培訓(xùn)特色?我院今年國家?guī)熧Y培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施簡介一、人力資源和社
2025-05-06 00:59