形勢與政策課程總結(jié)精選五篇(存儲版)
【正文】 頭。而且在我看來，形勢政治課的開設(shè)是十分有必要的。就在這時，學(xué)校請來了一位專家為我們講解了釣魚島問題由來的始末，為我們講述了這次事件爆發(fā)的起末4月17日，石原慎太郎：東京政府決定從私人手中“購買”釣魚島，中國外交部回應(yīng)：日方對釣魚島采取任何單方舉措非法無效。但愛國應(yīng)該在中國法律框架內(nèi)進行，僭越法律底線的“愛國”行為只能授人以柄，損害國家形象，使親者痛、仇者快。而是我們每一個人都可以學(xué)習(xí)的，都行該學(xué)習(xí)的。從年初日本發(fā)生大地震對國民生產(chǎn)造成重大影響，到美國面臨債務(wù)違約，最終信用評級被降至2A+導(dǎo)致了全球股票市場大幅震蕩，再到中國經(jīng)濟面臨結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，通貨膨脹日益嚴(yán)峻，CPI不斷攀升，經(jīng)濟面臨軟著陸等等，2011年上半年可以說是全球經(jīng)濟動蕩的半年。可見，通貨膨脹不僅僅給居民生活帶來了更大的負(fù)擔(dān)，對整個社會的經(jīng)濟健康發(fā)展也是強大的沖擊。調(diào)查顯示。在即將迎來自己的大二生活之際，通過對形勢與政策這門課程的學(xué)習(xí)，不但使得自己對國際國內(nèi)形勢有了更加深刻的認(rèn)識和理解，更給我的生活增添了很多色彩，不再僅僅局限在書本上，學(xué)會了觀察生活中人民的生活疾苦以及國家在面臨各種困難時采取的強有力的手段措施。同時來自世界各地的專家都認(rèn)為目前的形勢是“不利的”。著名經(jīng)濟學(xué)家哈耶克認(rèn)為，通貨膨脹給社會帶來的危害是嚴(yán)重的，對這些危害人們一般概括為物價上漲，社會動蕩和人心不安等。第五篇：形勢與政策課程論文形勢與政策——淺談當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢2011年是我國十二五規(guī)劃開局年，也是國家進一步加快發(fā)展方向轉(zhuǎn)變，推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進一步發(fā)展的重要時機。因為老師的講解，我開始關(guān)注宏觀經(jīng)濟學(xué)。中國是一個法治國家，要建設(shè)法治國家。各種各樣的觀點，流傳甚廣。第四篇：形勢與政策課程學(xué)習(xí)心得形勢與政策課程學(xué)習(xí)心得于佳琪我很感謝學(xué)校為我們請來這些各個方面的專家，開設(shè)了這堂課。這句話是我讀高中的第一節(jié)語文課上老師寫在黑板上的，從此成為我學(xué)習(xí)接受教育的終極目標(biāo)——不再是找一份 3好工作賺大錢，而是能否成為一代思想先鋒，即使不能親手去改變一些腐朽的教化，也能為歷史變革的厚積薄發(fā)盡自己的一份心力。其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量?；谝陨戏治鑫艺J(rèn)為中國的發(fā)展要注意以下兩點：一、要保證經(jīng)濟的持續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的和平年代。比如說航空航天業(yè)，它擁有航天航空的核心技術(shù)。下面談一下美國的單邊主義及世界的多極化趨勢。通過學(xué)習(xí)，我了解到拉薩“3自十一屆三中全會后，黨和政府領(lǐng)導(dǎo)人民實行改革開放政策，在社會主義現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)中取得了輝煌成就，我國的綜合國力大大增強，人民生活水平不斷提高。當(dāng)代世界形勢瞬息萬變，表面的平和下往往蘊含著巨大的能量，誰都不知道下一刻將是什么。那節(jié)課之后我如醍醐灌頂，回去之后想了很多很多，關(guān)于自己，關(guān)于未來。四年的大學(xué)生涯，這門課程雖然課堂節(jié)數(shù)不多，但是卻也讓我收獲頗豐，印象深刻。當(dāng)今形勢，表面一片平和下蘊含著巨大的能量。第一篇：形勢與政策課程總結(jié)形勢與政策課程總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已然接近尾聲。我們不僅要依據(jù)形勢和政策還找準(zhǔn)自己的定位，規(guī)劃自己的發(fā)展方向，然后根據(jù)個人目標(biāo)去制定可行的學(xué)習(xí)和實踐方案，同時還要認(rèn)清社會形勢和熟悉政策措施，來為我所用，幫助自己更好的適應(yīng)這個競爭無處不在的社會萬花筒。形勢政策課程，讓我們能更全面更清楚的了解到當(dāng)今社會，我們因該學(xué)會抓住和好好利用這個機會去拓寬自己的知識面，汲取有益于自己的部分，爭取將書本里學(xué)到的專業(yè)知識與社會需求相聯(lián)系，爭取走在形式的前沿，立足現(xiàn)在，踏踏實實為自己以后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。自己的理想也只是考上一所好的大學(xué)，至于為什么要考大學(xué)？考大學(xué)時候干什么？我該干什么？為什么？等這些問題從來沒有深刻的體會過。因此我們大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和個人理想將直接關(guān)系到國家的未來、民族的復(fù)興。之前對國家的政治、政策之類的內(nèi)容我并不是很感興趣，但是在上
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