【正文】 的特點(diǎn).(3)說明螨蟲的危害.(4),還要注意防塵,通風(fēng)和采光,如果一旦發(fā)現(xiàn)自己身上有了大量螨蟲,應(yīng)到醫(yī)院請醫(yī)生為你治療,不能完全聽從廣告,王壽小學(xué)健康教育教案 四年級下冊第2課 預(yù)防流腦教學(xué)目標(biāo): 1,知道“流腦”的傳播途徑,易發(fā)季節(jié)。3,:了解如皋關(guān)于飼飼養(yǎng)動(dòng)物的一些規(guī)定,: 1,了解學(xué)生飼養(yǎng)動(dòng)物的情況,:你們喜歡小動(dòng)物嗎 你家飼養(yǎng)過哪些小動(dòng)物 是怎樣飼養(yǎng)的 師:你們知道飼養(yǎng)這些小動(dòng)物要注意些什么嗎 2,引導(dǎo)學(xué)生了解飼養(yǎng)動(dòng)物的注意事項(xiàng).(1):動(dòng)物身上干凈嗎 為什么說動(dòng)物身上不干凈 不干凈的動(dòng)物對人有什么影響,我們應(yīng)該怎么辦 你們家是怎樣訓(xùn)練動(dòng)物的(2):你們飼養(yǎng)的小動(dòng)物傷過人嗎 怎么傷人的我們飼養(yǎng)動(dòng)物必須注意安全,你們知道怎樣才能避免被飼養(yǎng)的動(dòng)物抓傷,咬傷嗎你們知道家養(yǎng)的動(dòng)物為什么會(huì)傷人嗎 學(xué)生閱讀課文第三,四自然段.(3)提醒學(xué)生預(yù)防狂犬病.(4), 四年級下冊上網(wǎng)的時(shí)候教學(xué)目標(biāo): 1,知道網(wǎng)絡(luò)對我們的生活學(xué)習(xí)有幫助,但使用網(wǎng)絡(luò)不當(dāng)會(huì)給我們的身心帶來危害。流感傳染途徑。2,了解近視的成因和矯正假性近視的方法。教學(xué)重點(diǎn)：預(yù)防被毒蟲蜇咬的方法。教學(xué)過程： 一：導(dǎo)入問：你們知道那些蟲子有毒嗎？你們知道他們是什么樣的嗎？ 生答。2．引導(dǎo)學(xué)生了解預(yù)防毒蟲蜇咬的方法。講述：小林捅蜂窩，遭蜂咬的故事。3．介紹被毒蟲蜇咬的治療方法。2）被毒蟲蜇咬后的應(yīng)急處理。教學(xué)難點(diǎn)：穿衣服為什么要注重健康。教學(xué)過程： 一：導(dǎo)入講述：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的保健意識(shí)不斷增強(qiáng)，穿衣服不僅為了保暖，人們越來越重視服裝的實(shí)用，衛(wèi)生和美觀。講述：我們都知道炎熱的夏季，我們要穿短袖，短褲，裙子等衣服，冬天要穿棉衣，棉襖等。1．懂得著裝要寬松適度，不能過緊的道理。師小節(jié)：小學(xué)生處在生長發(fā)育的階段，穿緊身衣褲會(huì)影響內(nèi)臟器官的發(fā)育。生研究布料。少穿化纖材料做成的衣服，更不能當(dāng)內(nèi)衣貼身穿著，應(yīng)選擇真絲，純棉制品的內(nèi)衣。我們應(yīng)該怎樣選擇適合自己的鞋子呢？請看專家的講解。鞋子尺寸要合適，不能過大或過小。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣預(yù)防中暑。問：這個(gè)故事講了一件什么事？生答。二：學(xué)習(xí)新課 1．解中暑的原因。問：你們以前在烈日下有過這樣的感受嗎？ 王壽小學(xué)健康教育教案 四年級下冊生答。講述：中暑了要及時(shí)救護(hù)，否則會(huì)導(dǎo)致昏迷甚至死亡。你們知道怎樣預(yù)防嗎？生討論，回報(bào)。不要長時(shí)間的吹電風(fēng)扇或呆在空調(diào)房里，不要過多的吃冷飲及冰凍食品。問：1．夏季鍛煉時(shí)怎樣預(yù)防中暑？ 2．人快要中暑是有什么感覺？ 3．如果有同學(xué)中暑了,應(yīng)該怎么辦？王壽小學(xué)健康教育教案 四年級下冊第10課：迎接青春期教學(xué)目的：1．了解什么是青春期及青春期的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備：，體重統(tǒng)計(jì)圖表的放大掛圖。今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)青春期的知識(shí)，讓我們?yōu)橛忧啻浩谧龊脺?zhǔn)備。（圖片展示青春期身體發(fā)育的形象化資料，指引學(xué)生觀看。師：知道青春期一般從什么時(shí)候開始，什么時(shí)候結(jié)束嗎？ 生答，師補(bǔ)充。2．介紹人在青春期的一些主要變化，基本情況。師出示圖片，讓學(xué)生比較成人的豆芽菜身體與健壯者身體，青春期努力學(xué)習(xí)者的成就與錯(cuò)失青春期發(fā)育良機(jī)者個(gè)人發(fā)展前途差異等事例。2）加強(qiáng)體育鍛煉。師：如果遇到關(guān)于青春期不懂得問題，我們應(yīng)該怎么辦？ 生答，師提示，補(bǔ)充。教學(xué)重點(diǎn)：解決學(xué)生在尊重長輩方面的一些思想認(rèn)識(shí)問題，使學(xué)生的行為發(fā)生變化。二：學(xué)習(xí)新課1．介紹小剛的錯(cuò)誤行 為，引出討論，說明討論的問題和要求。今天討論的話題是長輩該不該受到我們的尊重。師：那些同學(xué)認(rèn)為長輩不一定值得尊重，請你們也說說理由。師：如果這個(gè)長輩以前犯過大錯(cuò)，現(xiàn)在改了，該不該受到尊重呢？ 生討論，匯報(bào)。（列舉班級學(xué)生中的一些事跡）長輩們?yōu)閲页^力，為家庭付出過辛勞，雖然現(xiàn)在年歲大了，我們也該尊重他們。師：說得好。三：鞏固檢測1．回想過去，或向父母打聽，長輩們在自己身上花費(fèi)了那些心血？ 2．征求長輩們的意見，在尊重長輩方面，過去自己有哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1．請家里有空調(diào)的同學(xué)向家長了解怎樣正確使用空調(diào) 2．請得空調(diào)病的同學(xué)回憶當(dāng)時(shí)的情況。二：學(xué)習(xí)新課1．交流對空調(diào)作用的體會(huì)。師：看來空調(diào)雖好，也不能亂用。2．引導(dǎo)學(xué)生探討空調(diào)病的成因。正因?yàn)檫@兩方面的不同，造成了我們抵抗疾病的能力下降，因而的病。師：讓我們來看看專家是怎么說的。注重個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,:頭虱和螨蟲的掛圖。及時(shí)增減衣服以免受涼。,表演“姍姍就診” 動(dòng)物的蜇傷和咬傷教學(xué)目的：1．了解毒蟲蜇咬的危害，懂得不要招惹毒蟲，以免被毒蟲蜇咬。教學(xué)準(zhǔn)備：師：毒蜂，蝎子，蜈蚣，毒蜘蛛的掛圖。今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防被這些小動(dòng)物蜇傷或咬傷以及萬一被他們蜇傷或咬傷后該怎么處理的方法。問：這些毒蟲會(huì)攻擊人嗎？什么時(shí)候會(huì)攻擊？怎樣攻擊？ 生回答，師補(bǔ)充。問：黃蜂跟蜜蜂是一樣的嗎？他們會(huì)蜇人嗎？ 生答。4．師歸納總結(jié)全課內(nèi)容。2．懂得發(fā)現(xiàn)中暑要及時(shí)自救并掌握自救的方法 3．學(xué)會(huì)預(yù)防中暑的方法，并注重預(yù)防中暑。教學(xué)過程： 一:導(dǎo)入講述：一個(gè)學(xué)生路邊中暑的故事。因此，我們要學(xué)會(huì)預(yù)防中暑。講述：介紹中暑的初級癥狀。3．引導(dǎo)學(xué)習(xí)中暑的自救方法。問：中暑有害人體健康，最好的自救方法是預(yù)防。2．養(yǎng)成尊重長輩的品質(zhì)，知道怎樣尊重長輩。二：學(xué)習(xí)新課1．介紹小剛的錯(cuò)誤行 為，引出討論，說明討論的問題和要求。今天討論的話題是長輩該不該受到我們的尊重。師：說得好。三：鞏固檢測1．回想過去，或向父母打聽，長輩們在自己身上花費(fèi)了那些心血？ 2．征求長輩們的意見，在尊重長輩方面，過去自己有哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。三、教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí)四、教學(xué)過程：了解游泳是一種全身運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。（4）游泳時(shí)要認(rèn)清危險(xiǎn)標(biāo)志。3第15課怎樣面對困難一、教學(xué)要求:讓學(xué)生知道困難的普遍存在,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)::怎樣讓學(xué)生覺得困難不可怕,、教學(xué)準(zhǔn)備:,教學(xué)時(shí)間: 一課時(shí) 五,教學(xué)過程:引導(dǎo)學(xué)生懂得困難是普遍存在的 師:你們在生活,學(xué)習(xí)中遇到過困難嗎(學(xué)生回憶,回答)師:看來,我們遇到的困難還真不少,打個(gè)比方,困難像我們的影子,大家說像不像(學(xué)生回答)師:困難就像影子,。前進(jìn)中會(huì)碰到險(xiǎn)阻??那么我們應(yīng)該怎樣面對困難呢(學(xué)生試回答)2,揭示困難是可以被戰(zhàn)勝的師:其實(shí),困難并不像有些人想像的那么可怕,我們都曾經(jīng)成功地戰(zhàn)勝過困難,請看課文中的插圖.(學(xué)生看圖)師:你們見過小孩學(xué)走路嗎師:小時(shí)侯,都會(huì)走路了把(學(xué)生回答)師:對,從不會(huì)走路到學(xué)會(huì)走路,每一個(gè)人都戰(zhàn)勝了人一輩子中最大的困難,困難可怕嗎(學(xué)生回答)師:從小到大,你們還遇到過哪些困難,你們是怎么辦的(學(xué)生發(fā)言)揭示克服困難的先決條件是不怕困難516。家庭中會(huì)碰到意外。如發(fā)生呼吸不暢或抽筋，千萬不要慌張，要改仰泳。（2）飯后一小時(shí)內(nèi)不宜游泳。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：知道要鍛煉身體。4．總結(jié)，提出希望師：尊重長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界人民的優(yōu)良風(fēng)尚，更是小學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。3．引導(dǎo)學(xué)生尊重長輩。任何同學(xué)討論中說的話，這節(jié)課上完就算沒說過。教學(xué)難點(diǎn)：如何針對學(xué)生的心理進(jìn)行誘導(dǎo)，使學(xué)生的錯(cuò)誤觀念得到改變。講述：歸納什么是中暑。你知道怎樣自救嗎？ 生答，介紹，師補(bǔ)充并小結(jié)。講述：如果有，以后要特別注意。問：你們中過署嗎？見過別人中暑嗎？你們知道中暑是怎么回事嗎？ 生答，師具體介紹中暑的原因。講述：中暑是夏季常見病。教學(xué)難點(diǎn)：中暑的原因和癥狀。2）被毒蟲蜇咬后的應(yīng)急處理。3．介紹被毒蟲蜇咬的治療方法。講述：小林捅蜂窩，遭蜂咬的故事。2．引導(dǎo)學(xué)生了解預(yù)防毒蟲蜇咬的方法。教學(xué)過程： 一 導(dǎo)入問：你們知道那些蟲子有毒嗎？你們知道他們是什么樣的嗎？ 生答。教學(xué)重點(diǎn)：預(yù)防被毒蟲蜇咬的方法。注意室內(nèi)通風(fēng),保暖。2,懂得飼養(yǎng)動(dòng)物在安全,衛(wèi)生方面的注意事項(xiàng)和不應(yīng)吃野生動(dòng)物的道理。三：鞏固檢測1．什么情況下人容易的空調(diào)?。?2．空調(diào)病有哪些特征？第五篇：四年級下冊健康教育教案第1課 消滅皮膚寄生蟲教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)頭虱和螨蟲的外形及其對人體皮膚的危害,了解關(guān)虱和螨蟲的生活環(huán)境。師：使用空調(diào)才會(huì)的空調(diào)病，那么，使空調(diào)的錯(cuò)嗎？生答。師：讓我們想一想，開空調(diào)和沒有開空調(diào)的時(shí)候有什么不同？ 師生共同討論。因?yàn)槭怯每胀鯄坌W(xué)健康教育教案 四年級下冊調(diào)不當(dāng)而的得病，就叫空調(diào)病。師：你家為什么要裝空調(diào)？ 生答。不過，隨著空調(diào)的普及使用，空調(diào)病也隨之而來。2．懂得預(yù)防空調(diào)病的方法，積極預(yù)防空調(diào)病。4．總結(jié)，提出希望師：尊重長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界人民的優(yōu)良風(fēng)尚，更是小學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。3．引導(dǎo)學(xué)生尊重長輩。師：現(xiàn)在討論結(jié)束。師：認(rèn)為不值得尊重長輩的同學(xué)，你們能介紹一下你們長輩是什么樣的嗎？生介紹。師：那些同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該尊重長輩？請說說你們的理由。任何同學(xué)討論中說的話，這節(jié)課上完就算沒說過。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集學(xué)生長輩中的一些突出事例，搜集學(xué)生中不尊重長輩的事例以及學(xué)生尊重長輩的事例。王壽小學(xué)健康教育教案 四年級下冊第11課：尊重長輩教學(xué)目的：1．懂得為什么要尊重長輩，知道尊重長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。4）不亂擠粉刺。王壽小學(xué)健康教育教案 四年級下冊3．提出過好青春期的注意事項(xiàng)。師：青春期會(huì)給我們帶來哪些好處？ 生討論后回答。每個(gè)人青春期開始的年齡和發(fā)育的速度也不一樣。在這個(gè)快速生長發(fā)育的過程中，身高每年可增長78cm，體重每年可增加56千克。師：青春期是人生長發(fā)育的一個(gè)重要階段。教學(xué)過程： 一:導(dǎo)入師：你聽說過青春期嗎？你知道什么叫青春期嗎？ 生答。教學(xué)重點(diǎn)：懂得在青春期應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)，為青春期的到來做好思想準(zhǔn)備。）三：鞏固檢測。問：除了同學(xué)們講的以外，課文還介紹了那些預(yù)防方法？ 生答。4．學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防中暑。如果此時(shí)不休息，調(diào)整，很可能會(huì)出現(xiàn)不出汗，體溫很快升高的嚴(yán)重中暑癥狀。2．紹中暑的癥狀?，F(xiàn)在隨著氣溫一天天升高，中暑的人也在增多，嚴(yán)重者如搶救不及時(shí)，甚至于會(huì)有生命危險(xiǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：一些防暑藥品。王壽小學(xué)健康教育教案 四年級下冊第9課：預(yù)防中暑教學(xué)目的：1．知道中暑的原因和中暑的癥狀。生答。講述：根據(jù)美國骨外科醫(yī)學(xué)會(huì)的統(tǒng)計(jì)，每年因?yàn)樾硬缓夏_而導(dǎo)致患病的人數(shù)有4300萬之多。生答。講述：現(xiàn)在市面上出售的服裝是用各種各樣的面料做成。生閱讀課文后討論。冬季，要穿合身，松軟，少穿緊身衣，毛衣最好別當(dāng)外套。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)穿衣的知識(shí)。師準(zhǔn)備一些拇指外翻，雞眼以及其他一些因穿鞋不當(dāng)而引發(fā)腳病的圖片。2．了解怎樣才是健康科學(xué)的著裝。4．師歸納總結(jié)全課內(nèi)容。問：黃蜂跟蜜蜂是一樣的嗎？他們會(huì)蜇人嗎？ 生答。王壽小學(xué)健康教育教案 四年級下冊問：這些毒蟲會(huì)攻擊人嗎？什么時(shí)候會(huì)攻擊？怎樣攻擊？ 生回答，師補(bǔ)充。今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防被這些小動(dòng)物蜇傷或咬傷以及萬一被他們蜇傷或咬傷后該怎么處理的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：師：毒蜂，蝎子，蜈蚣，毒蜘蛛的掛圖。一些戴眼鏡的同學(xué)做好準(zhǔn)備,: 1,現(xiàn)場演示,引導(dǎo)區(qū)分真,學(xué)生試回答,教師根據(jù)學(xué)生回答作補(bǔ)充,:假性近視經(jīng)過休息和治療,視力可以恢復(fù),那么應(yīng)該怎樣恢復(fù)正常的視力呢 四年級下冊,你們知道該怎么辦嗎 學(xué)生討論,交流,教師舉一些誤配, 四年級下冊第7課 動(dòng)物的蜇傷和咬傷教學(xué)目的：1．了解毒蟲蜇咬的危害，懂得不要招惹毒蟲，以免被毒蟲蜇咬。,多喝水,多吃容易消化的事物。3,加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),:: 1,開展調(diào)查,:隨著科技的發(fā)展,電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),人們開始上網(wǎng)了,你們知道什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)嗎有哪些同學(xué)上過網(wǎng)你們上網(wǎng)的目的是什么 用什么時(shí)間上網(wǎng) 一天上網(wǎng)多長時(shí)間 你們家里有人上網(wǎng)嗎沒上過網(wǎng)的同學(xué)想上網(wǎng)嗎 今天,引發(fā)辯論,:在上過網(wǎng)的人中,有人說網(wǎng)絡(luò)好,有人說網(wǎng)絡(luò)不好,你們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)好嗎 為什么 大家可以發(fā)表自己的想法,展開討論, 四年級下冊網(wǎng)絡(luò)給我們提供了很多便利,我們可以在網(wǎng)上求知學(xué)習(xí),與人交往,展現(xiàn)自我,請求幫助,但是,正確上網(wǎng)呢 為什么“九不”.學(xué)生閱讀課文中正確使用網(wǎng)絡(luò)的“四點(diǎn)”.4, 四年級下冊第5課 預(yù)防流感教學(xué)目標(biāo)::知道預(yù)防流感的一般癥狀和預(yù)防知識(shí) 教學(xué)難點(diǎn): : 1,: 1,講故事,講解流感的一般癥狀和預(yù)防的方法.(1)什么叫流感 流感的病情是什么 應(yīng)怎樣治療(2)流感有哪些癥狀(3)引導(dǎo)學(xué)生分析流感與感冒的區(qū)別.(4)闡述及時(shí)治療和對癥下藥的重要性.(5)指導(dǎo)學(xué)生了解預(yù)防流感的方法:加強(qiáng)身體鍛煉,增強(qiáng)抵抗力。3,在“流腦”易發(fā)季節(jié),:有關(guān)流腦的資料 教學(xué)過程: 1,以回憶,還記得你打過哪些預(yù)防針嗎 在什么時(shí)候打的同學(xué)們在秋末,冬初時(shí)注射過一種“流腦”疫苗,打這種疫苗是為了預(yù)防什么 2,介紹“流腦”的傳染途徑,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)流腦的主要特點(diǎn).