【正文】 冊健康教育教案四年級健康教育教案第一課 人的心臟一、教學目標：了解心臟在人體的位置，重要性。莎士比亞 健康小貼士：學習計劃好處多活動與體驗：你還知道那些良好的學習習慣，說一說，記下來 知識與技能學習習慣口訣板書設計：主題一養(yǎng)成良好的學習習慣 學而習之健康格言學習計劃主題二克服厭學焦慮教學目標：。小組合作探究：（1）睡眠知識早知道。教學重難點：。幫助學生了解時間的可貴。（4）健康小貼士全班交流（出示課件，并隨著學生的回答出示：食品安全的重要性和注意事項）。教學過程：（一）教師談話，引入并板書課題（二）學習課文： 。模擬醫(yī)生：同座的互相測定心臟起跳的次數(shù)。 心理健康（鍛煉堅強的意志）一、教學目標：培養(yǎng)學生良好的心理素質；養(yǎng)成不怕苦，不怕累的精神。三、教學難點： 要學生懂得營養(yǎng)與生長發(fā)育之間的關系。第五課 環(huán)境與健康一、教學目標：保護環(huán)境的重要性。2)公共衛(wèi)生包括： a)住宅區(qū)衛(wèi)生 b)街道衛(wèi)生 c)公共場所衛(wèi)生 d)愛護公共衛(wèi)生設施。二、教學重點：運動與健康之間關系。5)運動能培養(yǎng)團結合作的集體主義精神。講授新課：遇到緊急情況時怎么做？ 1)要包出冷靜，不要慌張。第八課 窒息、煤氣中毒的預防一、教學目標：了解游水窒息后的搶救措施。布置作業(yè)：學會簡易的災難來時的應對措施。3)學生聯(lián)系實際談認識。二、教學重點: 讓學生了解怎樣注意看電視的衛(wèi)生。（四）講講自己以后應該怎樣做？（五）課外活動：與父母商量如何才能預防看電視對眼睛造成的傷害。（二）學習課文。怎樣保護鼻子。教學時間：1課時 教學過程:一、導入課題討論：在什么情況下會引起鼻子出血？引導學生進一步討論：鼻子出血后用什么方法將血止??？討論后教師示范：（1）仰頭或半臥在床上（或地上）（2）用手指捏緊兩側鼻翼稍靠上一點的 地方。效果較好。揭示本課學習內(nèi)容。鼻毛可以過濾空氣中的灰塵。引導學生了解近視的成因。如果的了真性近視就只有戴眼鏡了。談話導入。問：你們知道傳染病傳播病菌、病毒有哪四條傳播途徑？（學生回答，交流）怎樣預防傳染病。不吃有害食物。倡導合理地吃。即使真正想吃，要注意生、熟要分開，肉類要在滾燙里煮10分鐘以上。啟發(fā)學生說說城鄉(xiāng)生活中哪些地方有空氣污染，看掛圖，進一步講解注意呼吸過程的衛(wèi)生。教具準備:骨折模型、繃帶、竹片或樹枝 教學課時：1課時 教學過程：了解骨折的定義：意外傷害面致骨折，出現(xiàn)局部疼痛、畸形、功能初障礙等情況。用夾板固定骨折是最簡單有效的方法。如果處理不當，可造成脊髓神經(jīng)損傷，導致截癱，后果不堪設想。教學難點：測量身高、體重、脈搏的意義。3）杠桿秤使用前均需校正，對砝碼重量應校對，避免差錯。第十課時課題：路邊的食物教學目的：知道“病從口入”的道理，飲食不衛(wèi)生會引發(fā)許多疾病。了解到生水是不衛(wèi)生的，并培養(yǎng)學生喝開水的習慣。保護手帕清潔，做到每天洗，隨身帶。2士兵為什么嚇傻了，盛宴又為什么保持了熱烈的氣氛一副有哲理的楹聯(lián)。）（1）了解血吸蟲的生長發(fā)育史以及血吸蟲的生長發(fā)育中需要哪些生長條件？（2）血吸蟲病的癥狀是怎樣的？過渡：血吸蟲病不是一般的寄生蟲，必須引起我們足夠的重視，既然血吸蟲病危害這么大，我們怎樣預防它呢！前面我們已經(jīng)學習了血吸蟲的生活史，請大家說說怎樣做可以破壞它的生存條件？討論：如何預防血吸蟲??？如果得了血吸蟲病該怎么辦？水災地區(qū)政府都要安排衛(wèi)生防疫工作人員到災區(qū)進行廣泛的宣傳示范，知道為什么嗎？小結：希望大家把今天學到的知識用到平時的生活中去，大家都來預防和杜絕血吸蟲病。我媽媽說這種病非常容易傳染，所以不讓我到他屋里去玩。）很好！患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發(fā)悶，嚴重的時候還會咯血。）這兩位同學講的都有道理，3：作業(yè)。兩者雖然都是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的急性傳染病，但它們的病因、癥狀、治療方法和后果等都不相同?！傲髂X”采用磺胺藥、青霉素等治療效果較好。教學難點：教育學生在行動上落實，并堅持做到預防近視的幾點要求。（1）看圖： 這幅圖告訴我們什么？（2）提問：①為什么看書寫字的姿勢要端正？眼睛離書本距離不要太近（一市尺）②看書寫字時間長了，向遠處眺望一會兒有什么好處？ ③為什么要認真做眼保健操？（3）看圖：這幅圖告訴我們什么？（4）提問：①長時間、近距離的看電視或玩游戲機有什么害處？ ②為什么走路和躺著看書都不好？ ③趴在桌子上，近距離的看書寫字有什么害處？（5）全班討論：①為什么要保護眼睛？ ②少年兒童的眼睛容易得什么病？ ③你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？ ④聯(lián)系自己說說今后應糾正哪些不良的用眼習慣。②躺臥不看書。你們想知道他為什么哭嗎？二、聽故事明理原來，這個男孩叫明明，本來他有一雙明亮的大眼睛，可是當他看到有些小朋友戴著一副眼鏡，也有的大人戴著眼鏡，覺得很好看，他很是羨慕，也想戴眼鏡，可是他媽媽告訴他說，眼睛近視了才戴眼鏡的。（出示活動課題）三、演示導行（1）出示讀書姿勢掛圖請同學們看掛圖。）教師巡視，糾正。③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。一周后評選讀書寫字姿勢好的學生發(fā)小紅花。3,:了解如皋關于飼飼養(yǎng)動物的一些規(guī)定,: 1,了解學生飼養(yǎng)動物的情況,:你們喜歡小動物嗎 你家飼養(yǎng)過哪些小動物 是怎樣飼養(yǎng)的 師:你們知道飼養(yǎng)這些小動物要注意些什么嗎 2,引導學生了解飼養(yǎng)動物的注意事項.(1):動物身上干凈嗎 為什么說動物身上不干凈 不干凈的動物對人有什么影響,我們應該怎么辦 你們家是怎樣訓練動物的(2):你們飼養(yǎng)的小動物傷過人嗎 怎么傷人的我們飼養(yǎng)動物必須注意安全,你們知道怎樣才能避免被飼養(yǎng)的動物抓傷,咬傷嗎你們知道家養(yǎng)的動物為什么會傷人嗎 學生閱讀課文第三,四自然段.(3)提醒學生預防狂犬病.(4), 四年級下冊上網(wǎng)的時候教學目標: 1,知道網(wǎng)絡對我們的生活學習有幫助,但使用網(wǎng)絡不當會給我們的身心帶來危害。2,了解近視的成因和矯正假性近視的方法。教學過程： 一：導入問：你們知道那些蟲子有毒嗎？你們知道他們是什么樣的嗎？ 生答。講述：小林捅蜂窩，遭蜂咬的故事。2）被毒蟲蜇咬后的應急處理。教學過程： 一：導入講述：隨著科學技術的發(fā)展，人們的保健意識不斷增強，穿衣服不僅為了保暖，人們越來越重視服裝的實用，衛(wèi)生和美觀。1．懂得著裝要寬松適度，不能過緊的道理。生研究布料。我們應該怎樣選擇適合自己的鞋子呢？請看專家的講解。教學重點：怎樣預防中暑。二：學習新課 1．解中暑的原因。講述：中暑了要及時救護，否則會導致昏迷甚至死亡。不要長時間的吹電風扇或呆在空調(diào)房里，不要過多的吃冷飲及冰凍食品。教學準備：，體重統(tǒng)計圖表的放大掛圖。（圖片展示青春期身體發(fā)育的形象化資料，指引學生觀看。2．介紹人在青春期的一些主要變化，基本情況。2）加強體育鍛煉。教學重點：解決學生在尊重長輩方面的一些思想認識問題，使學生的行為發(fā)生變化。今天討論的話題是長輩該不該受到我們的尊重。師：如果這個長輩以前犯過大錯，現(xiàn)在改了，該不該受到尊重呢？ 生討論，匯報。師：說得好。教學準備：1．請家里有空調(diào)的同學向家長了解怎樣正確使用空調(diào) 2．請得空調(diào)病的同學回憶當時的情況。師：看來空調(diào)雖好，也不能亂用。正因為這兩方面的不同，造成了我們抵抗疾病的能力下降，因而的病。注重個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,:頭虱和螨蟲的掛圖。,表演“姍姍就診” 動物的蜇傷和咬傷教學目的：1．了解毒蟲蜇咬的危害，懂得不要招惹毒蟲，以免被毒蟲蜇咬。今天我們就來學習怎樣預防被這些小動物蜇傷或咬傷以及萬一被他們蜇傷或咬傷后該怎么處理的方法。問：黃蜂跟蜜蜂是一樣的嗎？他們會蜇人嗎？ 生答。2．懂得發(fā)現(xiàn)中暑要及時自救并掌握自救的方法 3．學會預防中暑的方法，并注重預防中暑。因此，我們要學會預防中暑。3．引導學習中暑的自救方法。2．養(yǎng)成尊重長輩的品質，知道怎樣尊重長輩。今天討論的話題是長輩該不該受到我們的尊重。三：鞏固檢測1．回想過去，或向父母打聽，長輩們在自己身上花費了那些心血？ 2．征求長輩們的意見，在尊重長輩方面，過去自己有哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。（4）游泳時要認清危險標志。前進中會碰到險阻??那么我們應該怎樣面對困難呢(學生試回答)2,揭示困難是可以被戰(zhàn)勝的師:其實,困難并不像有些人想像的那么可怕,我們都曾經(jīng)成功地戰(zhàn)勝過困難,請看課文中的插圖.(學生看圖)師:你們見過小孩學走路嗎師:小時侯,都會走路了把(學生回答)師:對,從不會走路到學會走路,每一個人都戰(zhàn)勝了人一輩子中最大的困難,困難可怕嗎(學生回答)師:從小到大,你們還遇到過哪些困難,你們是怎么辦的(學生發(fā)言)揭示克服困難的先決條件是不怕困難516。如發(fā)生呼吸不暢或抽筋，千萬不要慌張，要改仰泳。二、教學重點、難點： 重點：知道要鍛煉身體。3．引導學生尊重長輩。教學難點：如何針對學生的心理進行誘導，使學生的錯誤觀念得到改變。你知道怎樣自救嗎？ 生答，介紹，師補充并小結。問：你們中過署嗎？見過別人中暑嗎？你們知道中暑是怎么回事嗎？ 生答，師具體介紹中暑的原因。教學難點：中暑的原因和癥狀。3．介紹被毒蟲蜇咬的治療方法。2．引導學生了解預防毒蟲蜇咬的方法。教學重點：預防被毒蟲蜇咬的方法。2,懂得飼養(yǎng)動物在安全,衛(wèi)生方面的注意事項和不應吃野生動物的道理。師：使用空調(diào)才會的空調(diào)病，那么，使空調(diào)的錯嗎？生答。因為是用空王壽小學健康教育教案 四年級下冊調(diào)不當而的得病，就叫空調(diào)病。不過，隨著空調(diào)的普及使用，空調(diào)病也隨之而來。4．總結，提出希望師：尊重長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界人民的優(yōu)良風尚，更是小學生應該具備的品質。師：現(xiàn)在討論結束。師：那些同學認為應該尊重長輩？請說說你們的理由。教學準備：搜集學生長輩中的一些突出事例，搜集學生中不尊重長輩的事例以及學生尊重長輩的事例。4）不亂擠粉刺。師：青春期會給我們帶來哪些好處？ 生討論后回答。在這個快速生長發(fā)育的過程中，身高每年可增長78cm，體重每年可增加56千克。教學過程： 一:導入師：你聽說過青春期嗎？你知道什么叫青春期嗎？ 生答。）三：鞏固檢測。4．學習怎樣預防中暑。2．紹中暑的癥狀。教學準備：一些防暑藥品。生答。生答。生閱讀課文后討論。這節(jié)課，我們就來學習有關科學穿衣的知識。2．了解怎樣才是健康科學的著裝。問：黃蜂跟蜜蜂是一樣的嗎？他們會蜇人嗎？ 生答。今天我們就來學習怎樣預防被這些小動物蜇傷或咬傷以及萬一被他們蜇傷或咬傷后該怎么處理的方法。一些戴眼鏡的同學做好準備,: 1,現(xiàn)場演示,引導區(qū)分真,學生試回答,教師根據(jù)學生回答作補充,:假性近視經(jīng)過休息和治療,視力可以恢復,那么應該怎樣恢復正常的視力呢 四年級下冊,你們知道該怎么辦嗎 學生討論,交流,教師舉一些誤配, 四年級下冊第7課 動物的蜇傷和咬傷教學目的：1．了解毒蟲蜇咬的危害，懂得不要招惹毒蟲，以免被毒蟲蜇咬。3,加強自我保護意識,:: 1,開展調(diào)查,:隨著科技的發(fā)展,電子計算機的出現(xiàn),人們開始上網(wǎng)了,你們知道什么是計算機網(wǎng)絡嗎有哪些同學上過網(wǎng)你們上網(wǎng)的目的是什么 用什么時間上網(wǎng) 一天上網(wǎng)多長時間 你們家里有人上網(wǎng)嗎沒上過網(wǎng)的同學想上網(wǎng)嗎 今天,引發(fā)辯論,:在上過網(wǎng)的人中,有人說網(wǎng)絡好,有人說網(wǎng)絡不好,你們認為網(wǎng)絡好嗎 為什么 大家可以發(fā)表自己的想法,展開討論, 四年級下冊網(wǎng)絡給我們提供了很多便利,我們可以在網(wǎng)上求知學習,與人交往,展現(xiàn)自我,請求幫助,但是,正確上網(wǎng)呢 為什么“九不”.學生閱讀課文中正確使用網(wǎng)絡的“四點”.4, 四年級下冊第5課 預防流感教學目標::知道預防流感的一般癥狀和預防知識 教學難點: : 1,: 1,講故事,講解流感的一般癥狀和預防的方法.(1)什么叫流感 流感的病情是什么 應怎樣治療(2)流感有哪些癥狀(3)引導學生分析流感與感冒的區(qū)別.(4)闡述及時治療和對癥下藥的重要性.(5)指導學生了解預防流感的方法:加強身體鍛煉,增強抵抗力。2,掌握防治關虱和皮膚螨蟲的基本方法。學生訓練，教師巡視，一一糾正，并請姿勢較好的學生上講臺試范。對同學們來說，差不多三個指頭并攏那么寬。過渡：同學們，我們在學校學習，不僅要讀書，還要寫字。（邊說邊指點掛圖）教師示范，學生跟著做。明明這下可高興了，他如愿以嘗的帶上了眼鏡。（2）提問：①上面兩幅圖畫的是什么意思？ ②為什么要用自己的毛巾洗臉？ ③用手揉眼睛為什么不好？ ④你平時做的怎樣？（3）提問：①放鞭炮時為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？ ②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？ ③你平時做的怎樣？（4）小結：