人教版語文九上《中國人失掉自信力了嗎》(文件)
【正文】 揣摩第一段話，三個副詞“總”，“只”，“一味”能否互換位置？為什么？ 揣摩下列加粗字詞的表達(dá)效果： ??不過一面 總是 在被摧殘，被抹殺，??那 簡直 就是誣蔑。報上不是說過，東北大學(xué)逃散，馮庸大學(xué)逃散，日本兵看見學(xué)生模樣的就槍斃嗎？放下書包來請愿，真是已經(jīng)可憐之至。擺什么“驚詫”的臭臉孔呢？ 可是“友邦人士”一驚詫，我們的國府就怕了，“長此以往，國將不國”了，好象失了東三省，黨國 倒愈象一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈象一個國，失了東三省只有幾個學(xué)生上幾篇“呈文”，黨國倒愈象一個國，可以博得“友邦人士”的夸獎，永遠(yuǎn)“國”下去一樣。至行政院某秘書被拉到中大，亦當(dāng)時出來，更無失蹤之事。 （ 1）為群眾 引至 中大 （ 2）至行政院某秘書被 拉到 中大 （ 3）可憐 之至 2．選文是 ___________寫的，篇名是 _______________，文章選自 ，這是一篇以反駁為主的 ________________文，反映的是 1931 年 ____________事變后學(xué)生愛國請愿的事。 4．閱讀②③④段，這幾段文字是針對“國府”通電中＿ ______的謬論來批駁的，第⑤段則是針對通電中＿ __________________的謬論來批駁的。 8．第⑧段說“寫此文后”表明這篇文章已經(jīng)寫完，既然如此，為
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