人教版語(yǔ)文九上中國(guó)人失掉自信力了嗎(編輯修改稿)
2025-01-14 00:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀第 6— 9 段探究： (1)“中國(guó)的脊梁”指什么人 ?為什么他們的犧牲不能為“大家”所知道 ? (2)“狀元宰相”、“地底下”的含義分別是什么 ? 作者既然認(rèn)為對(duì)方的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，為什么還要一再承認(rèn)對(duì)方說(shuō)的都是“事實(shí)”？ 揣摩第一段話(huà)，三個(gè)副詞“總”，“只”，“一味”能否互換位置？為什么？ 揣摩下列加粗字詞的表達(dá)效果： ??不過(guò)一面 總是 在被摧殘，被抹殺，??那 簡(jiǎn)直 就是誣蔑。 三、練習(xí)反饋 閱讀下文，完成文后問(wèn)題。 只要略有知覺(jué)的人就都知道；這回學(xué)生的請(qǐng)?jiān)?，是因?yàn)槿毡菊紦?jù)了遼吉，南京政府 束手無(wú)策，單會(huì)去哀求國(guó)聯(lián)，而國(guó)聯(lián)卻正和日本是一伙。讀書(shū)呀，讀書(shū)呀，不錯(cuò)，學(xué)生是應(yīng)該讀書(shū)的，但一面也要大人老爺們不至于葬送土地，這才能夠安心讀書(shū)。報(bào)上不是說(shuō)過(guò)，東北大學(xué)逃散，馮庸大學(xué)逃散，日本兵看見(jiàn)學(xué)生模樣的就槍斃嗎？放下書(shū)包來(lái)請(qǐng)?jiān)福媸且呀?jīng)可憐之至。不道國(guó)民黨政府卻在十二月十八日通電各地軍政當(dāng)局文里，又加上他們“搗毀機(jī)關(guān)，阻斷交通，毆傷中委，攔劫汽車(chē)，攢
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