蘇教版中職語文（基礎(chǔ)模塊）上冊第8課《長江三峽》word說課稿(文件)
【正文】 生去品味作者對三峽的向往之情。 【設(shè)計意圖】觀看《話說長江》的視頻可以加深對長江三峽的了解，進一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感。第二部分，總結(jié)歸納文章的寫作特色，一方面加深學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，完成教學(xué)目標 1，另一方面也為學(xué)生的寫作積累一定的技巧。 （六）歸納技巧，拓展延伸 —— “江津號”游輪，并找出相關(guān)的描寫語句。首先讓學(xué)生介紹三峽的概況，教師補充，既復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容，加深了對三峽的整體印象，也培養(yǎng)了學(xué)生搜集資料的 能力，增強了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。 ，并補充講解。然后讓學(xué)生觀察圖片，歸納圖片中景物的特點并進行講解，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、概括能力。 ，請學(xué)生從文本中找證據(jù)，對號入座，一一解讀圖片。然后在整體感知的基礎(chǔ)上，學(xué)生通過勾畫圈點法，劃出文中表明作者行蹤的語句，理清思路，結(jié)合散文寫景的一般順序，歸納出本文時空交織寫景的技巧，為下文進一步解讀文本提供明確的思路。 【設(shè)計意圖】這一環(huán)節(jié)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，在學(xué)案中展示預(yù)習(xí)要掌握的基礎(chǔ)知識要點，可以將預(yù)習(xí)工作落到實處，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識和能力，也明確了字詞以及文學(xué)常識的要點，為解讀文本打好知識基礎(chǔ)。教師總結(jié)后，導(dǎo)入新課 —— 劉白羽眼中的長江三峽。 【 學(xué)法】 為了提高課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在學(xué)習(xí)方法上， 學(xué)生以學(xué)案預(yù)習(xí)法和合作討論法為主展開學(xué)習(xí)。 【 教學(xué)難點】學(xué)習(xí)本文 通過描形、繪色、擬聲以及各種修辭來狀寫三峽奇觀的寫作技巧；體悟哲理。 三、教學(xué)目標 根據(jù)語文教學(xué)大綱的要求以及語文課程的特點，結(jié)合散文的文體特征，在分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，我把本篇課文的教學(xué)目標確定為： ，學(xué)習(xí)本文抓住景物 特點，寫景抒情的技巧。 二、學(xué)情分析 我所任教的班級是 12 機電 2 班， 機電專業(yè)，男生較多。課文所寫的是《長江三日》中的第二日，因所寫內(nèi)容為穿行三峽時所見的瑰麗奇特的景象，故編者將課文題目定為《長江三
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