20xx年四年級下冊數(shù)學(xué)期末考試試卷分析反思(文件)
【正文】 題共10分,操作題8分,：這張?jiān)嚲砜疾榈闹R涵蓋整個(gè)教材，側(cè)重后半部分。我想我們在教學(xué)中要在這個(gè)方面有所側(cè)重，才能使我們的學(xué)生高分高能。鑒于此，教學(xué)中我們應(yīng)當(dāng)做到以下“幾多幾少”：多一些數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想，少一些知識轉(zhuǎn)移、搬遷。學(xué)生在學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，更能領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)思想和方法，能熟練的對知識進(jìn)行舉一反三式的應(yīng)用，真正達(dá)到活學(xué)活用，使教學(xué)理念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，為學(xué)生更深層次的理解、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識探索有效途徑。多一些以生為本，少一些教師中心。以生為本，破除教師中心，要始終成為數(shù)學(xué)課堂實(shí)施教學(xué)的首要策略第四篇：四年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試卷分析四年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試卷分析南義城中心小學(xué)程晉芳一、考試內(nèi)容本次考試以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第八冊中所涉及的內(nèi)容為考試范圍。三、各題完成情況第一題填空題，26分，1人滿分，多數(shù)學(xué)生在2026分之間。第9小題主要考察學(xué)生對平行四邊形特性的認(rèn)識，學(xué)生沒有聯(lián)系實(shí)際，所以出現(xiàn)了問題。主要錯(cuò)誤出在第（2）、(3)小題，第2小題主要考察學(xué)生對小數(shù)個(gè)數(shù)的認(rèn)識。第四題計(jì)算題，35分，涉及內(nèi)容有直接寫出得數(shù)的小數(shù)口算加、減、乘、除題，小數(shù)脫式計(jì)算，以及應(yīng)用小數(shù)加法、乘法交換律和結(jié)合律，乘法分配律進(jìn)行簡算的計(jì)算、解方程等計(jì)算題。第六題應(yīng)用題，24分，涉及內(nèi)容主要是小數(shù)計(jì)算、利用方程解決問題，以及可能性設(shè)計(jì)方案的應(yīng)用題。第（2）小題，學(xué)生審題不清，沒有抽選正確的條件去解決問題。在應(yīng)用題中能列對式子，卻不能正確計(jì)算結(jié)果。五、補(bǔ)救措施及整改方案。第五篇：四年級上冊數(shù)學(xué)期末考試試卷分析四年級上冊數(shù)學(xué)期末考試試卷分析這次期末考試四年級數(shù)學(xué)全面考查學(xué)生對教材中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握情況、簡單基本技能的形成情況和基本能力的培養(yǎng)情況。二、試卷分析參加這次四年級數(shù)學(xué)考試的共22名同學(xué)，我對他們的均分、及格率和優(yōu)秀率作了如下統(tǒng)計(jì):,及格率 67 %，最高分 89 分,，成績是不太理想，沒有達(dá)到我的預(yù)期。失分最嚴(yán)重的就是應(yīng)用題,由于學(xué)生的分析問題的能力不強(qiáng),不能很好的理解題意,，他們能正確的運(yùn)用數(shù)量關(guān)系，但是分析和解決問題的能力卻不夠。計(jì)算的得分率雖然相對最高，但也只有不到92％。加強(qiáng)概念教學(xué)，避免學(xué)生的認(rèn)知錯(cuò)誤。培優(yōu)輔差和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化仍需加強(qiáng)。所以在今后的教學(xué)中堅(jiān)持課前計(jì)算天天練，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。堅(jiān)持對學(xué)困生的課前輔導(dǎo)、課堂觀察和課后“跟蹤”，努力使每一個(gè)知識點(diǎn)都過關(guān)。一是“吃透教材”，二是“吃透學(xué)生”。三、改進(jìn)措施培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（突出表現(xiàn)在答題習(xí)慣）置于重中之重的位置。對概念的理解不深。如：填空題的第5小題和選擇題的4小題，學(xué)生均有失分。：試題按難度分為容易題、中等題和較難題。，注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)會解決問題的方法與策略，發(fā)散學(xué)生的思維，形成解題技能。今后教學(xué)中可以借助多媒體，直觀教具的使用來加強(qiáng)學(xué)生的掌握理解。，仍是失分較多的環(huán)節(jié)。第（5）題，說明學(xué)生實(shí)際生活的能力不強(qiáng)，對錢的大寫寫法不熟悉，導(dǎo)致做題失誤。大多數(shù)學(xué)生在15分23分之間。學(xué)生計(jì)算整體情況比較好，但學(xué)生做口算題粗心，失誤。第三題選擇題，5分，2人滿分，大多數(shù)學(xué)生4分。大多數(shù)學(xué)生不能很好的用方程來解決。第4小題，主要考察學(xué)生用字母表示公式，強(qiáng)調(diào)結(jié)果是等式，而大多數(shù)學(xué)生只表示了式子。二、自我評價(jià)此次考試試題比較簡單，考試成績也比較理想，主要是優(yōu)生配套好。但長期的教師中心式的講授，會挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，造成了學(xué)習(xí)的被動和教
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