長(zhǎng)鳴安全警鐘,筑牢安全防線（五篇范文）(文件)
【正文】 意識(shí)是發(fā)現(xiàn)問題的首要條件。注重具體細(xì)節(jié)是關(guān)鍵所在。標(biāo)準(zhǔn)的高低直接影響著問題的發(fā)現(xiàn)和解決，標(biāo)準(zhǔn)定低了，有些問題就不認(rèn)為是問題。要善于用系統(tǒng)的方法分析問題。二、解決問題的核心在于措施定得實(shí)。什么問題只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。對(duì)問題滿足于開會(huì)議，提原則性要求多，定具體化措施少，解決問題的標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)度不明確，責(zé)任落實(shí)不到人頭，導(dǎo)致問題久拖未果。對(duì)在解決過程中和暫時(shí)不能完全解決的問題，要實(shí)行有效的跟蹤盯控，防止問題失控。解決問題要落實(shí)逐級(jí)負(fù)責(zé)制，對(duì)問題分層管理，界定解決問題的權(quán)限責(zé)任。要組織好對(duì)解決問題的銷號(hào)驗(yàn)收，確保問題整改到位。不能滿足于靠“人治”去解決問題，要形成制度化、程序化地解決問題的工作落實(shí)機(jī)制，增強(qiáng)規(guī)范性，減少隨意性。事物是動(dòng)態(tài)變化的，要想畢其功于一役解決問題幾乎是不可能的?；夭閱栴}不是對(duì)過去問題整改的單純復(fù)查，也不是對(duì)存在問題在同一認(rèn)識(shí)水平上的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是結(jié)合新的形勢(shì)和要求，在更高的起點(diǎn)上查找存在的問題，是在鞏固成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化擴(kuò)大成果。要在治本求長(zhǎng)效上下功夫?？己耸菍?duì)解決問題的評(píng)估檢驗(yàn)，是獎(jiǎng)賞有功之臣和追究不落實(shí)的人的依據(jù)，也是鞏固擴(kuò)大成果和進(jìn)一步查找問題的激勵(lì)手段。從考核導(dǎo)向上要對(duì)自查自糾問題的考核給予鼓勵(lì),引導(dǎo)大家主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題而不是被動(dòng)接受問題、解決問題而不是掩蓋問題，力爭(zhēng)早發(fā)現(xiàn)、多發(fā)現(xiàn)問題，把問題解決在萌芽狀態(tài)或潛伏狀態(tài)，從激勵(lì)機(jī)制上發(fā)揮考核的原動(dòng)力作用，從而促進(jìn)解決問題。也使考核流于形式，失去了考核的意義。必須建立問責(zé)制。不能在責(zé)任追究上留有空白，失之于寬。要通過深刻反思，自我反省汲取教訓(xùn)，吃一塹長(zhǎng)一智，更要舉一反三，避免再犯其他錯(cuò)誤?？己俗肪坎皇悄康?，而是促進(jìn)工作的手段。責(zé)任追究重在對(duì)責(zé)任人個(gè)體責(zé)任進(jìn)行追究。要重視考核結(jié)果的運(yùn)用，考核要和分配、用人、獎(jiǎng)懲掛鉤，維護(hù)考核的權(quán)威性?？己酥泻萌酥髁x思想滋生，其結(jié)果就是不落實(shí)的事、沒有解決的問題得不到考核。管理就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題 的過程，因此，考核的核心是對(duì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的考核。提高解決問題的前瞻性和預(yù)見性，主動(dòng)超前預(yù)測(cè)問題，分析事物發(fā)展的趨勢(shì)、走向，建立主動(dòng)性預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案措施，提高快速反應(yīng)解決問題的能力，超前防范和積極應(yīng)對(duì)問題的發(fā)生。因此，要把回查問題當(dāng)作一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)提高、繼續(xù)深化認(rèn)識(shí)的過程，當(dāng)作一個(gè)正視差距，自我完善的過程。通過回頭看，防反彈，控制問題的發(fā)展，鞏固已取得的成果。不能老停留在傳統(tǒng)的解決問題的水平上，要?jiǎng)?chuàng)造性地解決問題，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新方式方法，通過創(chuàng)新提高解決問題的質(zhì)量和效率。不能只顧眼前不計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)去解決問題，圖一時(shí)順利，犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。屬于本職責(zé)任解決的問題不推諉，不上交。盯問題最終是要解決問題，要實(shí)行解決問題“銷號(hào)制”。在此基礎(chǔ)上要認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)計(jì)劃，分階段推進(jìn)，抓過程跟蹤控制?，F(xiàn)在大量存在“盯不緊”的現(xiàn)象，降低標(biāo)準(zhǔn)，拖延進(jìn)度，虎頭蛇尾，有些工作甚至不了了之。要根治這一頑癥，就要在緊盯整改上狠下功夫。要突出重點(diǎn)，善于抓住主要矛盾。3．要提高分析問題的能力善于用系統(tǒng)的方法分析問題。要樹立“標(biāo)準(zhǔn)”意識(shí)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入一線是發(fā)現(xiàn)問題的重要途徑。要端正態(tài)度，只要思想不滑坡，方法總比問題多。問題既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，問題暴露出來，就是一次改進(jìn)工作的契機(jī)，能發(fā)現(xiàn)自身的問題并改正，就能夠不斷自我完善，獲得進(jìn)步。三是無視：盲目樂觀“沒問題”，自我感覺良好，意識(shí)不到問題。正確認(rèn)識(shí)問題存在的客觀性，每個(gè)單位每個(gè)時(shí)期都有其特定的問題。本文針對(duì)提高現(xiàn)場(chǎng)干部解決實(shí)際問題能力進(jìn)行了有益的探討。第五篇：強(qiáng)化管理基礎(chǔ) 筑牢安全防線關(guān)于提高現(xiàn)場(chǎng)干部解決實(shí)際問題能力的探討濟(jì)源車務(wù)段 周紅旗摘要：現(xiàn)場(chǎng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高干部自我管理的能力，是當(dāng)前面臨的一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)。三是進(jìn)一步完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)考核機(jī)制，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿的作用，在績(jī)效工資二次分配上，給予班組長(zhǎng)更多的自主權(quán)；在年終的評(píng)先、人才選拔任用上，給予班組長(zhǎng)更多推薦建議權(quán)。三是班組內(nèi)部人員組織結(jié)構(gòu)、人員的綜合素質(zhì)，還不能滿足現(xiàn)代班組的需要。尊重職工的主人翁地位，堅(jiān)持和完善班務(wù)公開、班組民主生活會(huì)等民主管理形式，保障職工享有對(duì)企業(yè)改革發(fā)展、班組生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)和各項(xiàng)規(guī)章制度的知情權(quán)、參與權(quán)，對(duì)班組工資獎(jiǎng)金分配、先進(jìn)評(píng)選等事項(xiàng)的參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，以及平等享有教育、培訓(xùn)、職業(yè)健康等權(quán)利。推
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1