【正文】 把這份珍貴的經(jīng)歷銘記在心，開始我教學(xué)生涯新的征程，我會努力把學(xué)到的理念、方法用于自己的教學(xué)實踐之中，起好模范帶頭作用，用自己實際行動帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習(xí)教育理念，提升教學(xué)水平。一、學(xué)習(xí)機會難得，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。通過十多天的參觀考察活動，使我開拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了知識，受益非淺。要進(jìn)一步解放思想，學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新思維、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新工作內(nèi)容，扎實開展城鄉(xiāng)一體化建設(shè)和招商引資，積極推動我縣經(jīng)濟(jì)增長，全面實現(xiàn)小康社會?！?— 在學(xué)習(xí)中通過學(xué)習(xí)為什么要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)的含義、領(lǐng)導(dǎo)的概念、角色轉(zhuǎn)換、領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)等五個方面的分析和講述，使自己開闊了視野，增長了見識。如“上海新型工業(yè)發(fā)展思路”專題講座，讓我對上海新型工業(yè)化發(fā)展的總體思路、基本內(nèi)涵、主要任務(wù)、發(fā)展形勢等有了進(jìn)一步的理解，切實從單純追求gdp增長向追求速度與質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變，從單純追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展向經(jīng)濟(jì)、人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展轉(zhuǎn) —5—篇四：赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會英語組 拉巴扎西（2012年3月19）為了開闊眼界、增長知識、豐富閱歷、調(diào)動工作熱情、激發(fā)工作干勁，同時為了親身感受國內(nèi)發(fā)達(dá)城市的名牌學(xué)校的教育教學(xué)新理念新方法及管理經(jīng)驗，2011年12月27日我第一次跟隨著幾十名德育教育工作者走進(jìn)寬敞的機艙，開始了上海學(xué)習(xí)之旅。所到之處經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、企業(yè)星羅密布、城市建設(shè)氣勢恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學(xué)習(xí)氣氛濃厚，在視覺和心靈上給我以強烈的沖擊和震撼，真正體會到國際大都市的風(fēng)采，感受到了什么是學(xué)習(xí)型社會。也先后參觀了上海石化工業(yè)學(xué)校，上海信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校等并參觀了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，一路行程緊張而充實。梳理了自己的思緒之后，使我更加清楚地認(rèn)識到新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實現(xiàn)，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和堅強意志，成為有人性的人。又如：石化工業(yè)學(xué)校明確辦學(xué)思想走“建工廠化學(xué)校、品牌化經(jīng)營、集團(tuán)化發(fā)展”的路子。當(dāng)前，“細(xì)節(jié)”問題已成為教育普遍關(guān)注的問題。老子曾說：“天下大事，必做于細(xì)。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小型機械零件、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。偉大的教育家陶行知曾經(jīng)說過：“以教人者教己。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。四、愛心呼喚，用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。五、班主任要有責(zé)任心總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對我來說是受了一篇五：赴上海考察學(xué)習(xí)心得體會赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會——紅河州拖白煤業(yè)有限責(zé)任公司 梁得權(quán) 7月1日至16日，我有幸參加了紅河州州委組織部組織的赴上海學(xué)習(xí)考察的《新型工業(yè)化建設(shè)》培訓(xùn)班，歷時半個多月，期間，認(rèn)真聽取了資深教授的知識講解，實地考察了上海的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和新型工業(yè)化建設(shè)情況，對我來說既對新型工業(yè)化建設(shè)有了更深的理解又親眼目睹了我國金融中心城市的繁榮與發(fā)展，這對于我們企業(yè)今后在工作中如何理論結(jié)合實踐有著很大的幫助，短短的十幾天學(xué)習(xí)時間，我一路走、一路看、一路想，受益非淺，通過這次學(xué)習(xí)，主要有以下幾點體會：一、學(xué)習(xí)機會難得，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。應(yīng)當(dāng)說，外出學(xué)習(xí)，無論從組織信任、鼓勵，同志的支持，還是家庭的理解，都迫使我要十分珍惜這次難得的機會。同樣難忘的還有洋山深水港，這座海上填起來的深水碼頭讓我看到了中國人民的勤勞與智慧，也看到了高科技的廣泛運用對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可忽視的力量。一是要創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”企業(yè)。二是及時準(zhǔn)確掌握國家產(chǎn)業(yè)政策和投資方向，把握各種機遇，使企業(yè)生產(chǎn)多元化。四是加強企業(yè)內(nèi)部管理，完善各種制度。不規(guī)范執(zhí)行制度，造成制度形成虛設(shè)。人性的認(rèn)識，是一個逐步深化的過程，對人性面的理解不是簡單以待人深厚善良為標(biāo)準(zhǔn)，它需要靠管理者在實踐中不斷的探索和提煉。但是，我將以此次學(xué)習(xí)考察為契機、為起點，把新的理念帶回去，在工作中不斷實踐，不斷反思，努力促進(jìn)企業(yè)和員工的雙贏發(fā)展，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。上海建設(shè)日新月異、催人奮進(jìn)，上海之行，是鞭策，是升華，短暫的考察轉(zhuǎn)眼而過，回顧考察過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。即使是以紅頭文字所定的制度，就必須執(zhí)行?？赡苡性S多管理者會把所謂人性化管理作為一種理由來解釋。三是加大高新技術(shù)的引進(jìn)力度?！彼鶑娬{(diào)的是人的價值，因此把員工當(dāng)作資源還是成本，這就是體現(xiàn)了經(jīng)營管理者的戰(zhàn)略眼光和價值觀，無數(shù)事實已經(jīng)證明，凡是綜合實力和競爭能力強的企業(yè)，肯定也是一個成功的企業(yè)?？傊?，每到一處，無論是在安全生產(chǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、高科技應(yīng)用或是企業(yè)文化等方面都有一些新的發(fā)現(xiàn)、新的收獲。二、培訓(xùn)效果好、教師水平高。就我公司來說，目前班子里只有我一個來學(xué)習(xí)過。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一名成功的教育者。平等的愛、理解的愛、尊重的愛、信任的愛、民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦?！保岳蠋熞拼恳粋€學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。同時班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。三、注重修養(yǎng)，用細(xì)節(jié)完善自己，做學(xué)生的良師益友。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，學(xué)院文化氛圍濃厚。”關(guān)注細(xì)節(jié)，不僅能體現(xiàn)班主任的工作藝術(shù)，更能展現(xiàn)一個班主任的素質(zhì)修養(yǎng)和人格魅力；關(guān)注細(xì)節(jié)，將有助于一個優(yōu)秀的班集體的形成，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng)，它甚至可以影響學(xué)生的一生。然而我深知，這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧、無不凝聚著他們辛勤的汗水。這所學(xué)校放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開展各種活動，參加社會實踐，培養(yǎng)社會責(zé)任感及實踐創(chuàng)新能力，讓學(xué)生樹立愛心意識、責(zé)任意識和維護(hù)正義精神。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。下面我就從一下五個方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動的時間比較短暫，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。首先，我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會，讓我參加了學(xué)校組織的學(xué)校德育教育工作者外出考察學(xué)習(xí)。說句實話，我實現(xiàn)了人生的許多夢想，空中飛的飛機，地上跑的火車、列車，水上的輪船，高速的電梯，聞名海外的東方明珠，繁榮的南京路步行街，美麗的西湖景色等，領(lǐng)其味，悟其道。（二）理論知識進(jìn)一步更新此次培訓(xùn)，進(jìn)行了：“十八大精神解讀”、沿海地區(qū)招商引資、上海新型工業(yè)化發(fā)展思路與實踐、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的思路與體會等專題講座，這些專題講座所涉及的知識，有的在過去的學(xué)習(xí)和工作中學(xué)習(xí)過，有過一些初淺的認(rèn)識。如果把單位比喻成一個人，領(lǐng)導(dǎo)班子是“頭”，中層領(lǐng)導(dǎo)干部就是“腰”，大腦是指揮中樞，腰則是重要支撐。二、準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)培訓(xùn)主題，進(jìn)一步提升自身素質(zhì) 通過學(xué)***豐富了本人的專業(yè)知識，鼓舞了克服困難斗 —2— 志，提高了服務(wù)熱情，增強了我的責(zé)任感、緊迫感和憂患意識。培訓(xùn)課程設(shè)置由“十八大 —1—精神解讀”、領(lǐng)導(dǎo)力提升、上海新型工業(yè)化發(fā)展思路與實踐、商務(wù)禮儀與談判技巧等10個模塊組成，讓我系統(tǒng)地了解了當(dāng)前上海工業(yè)化發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等知識。篇三：赴上海學(xué)習(xí)心得體會 千帆竟發(fā)不進(jìn)則退 百舸爭流慢也掉隊——赴上海學(xué)習(xí)心得體會按照紅河州州委組織部的統(tǒng)一安排，在上海市黨校第五分校參加了上海市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院紅河州新型工業(yè)化專題培訓(xùn)班。老師的管理應(yīng)該得到學(xué)生的尊敬，使學(xué)生心服口服，從心底里得到學(xué)生的認(rèn)同。四、教師對學(xué)生要真正做到一視同仁一個老師通常要面對幾十甚至上百個學(xué)生，學(xué)生性格有好有壞，成績有優(yōu)有劣，能夠關(guān)注每一個學(xué)生，并愛護(hù)每個學(xué)生，是這一類老師所具備的能力。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。老師要善于發(fā)現(xiàn)自己的個性和業(yè)務(wù)方面的獨到優(yōu)勢，在夯實自己教學(xué)能力的基礎(chǔ)的同時，培養(yǎng)出自己獨特的教育理念和教學(xué)個性。學(xué)生獨立歸納結(jié)論時肯定會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，這是很正常的現(xiàn)象，教師要學(xué)會引導(dǎo)，而不能在學(xué)生回答錯誤后給予異樣、冷漠的眼光，這樣會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們始終以恐懼地心情在被動地參與教學(xué)，只有以平和地態(tài)度對待每一位學(xué)生才能使他們的思維得以發(fā)展。二、聽隨堂課的一些體會 1．精心設(shè)計課堂教學(xué)從顧老師以及其他教師的課堂教學(xué)中，我能深深地感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，學(xué)生思維較活躍，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動手操作能力強，這和教師平常的努力是分不開的，針對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師在進(jìn)行教學(xué)時則針對不同層次的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略。針對這次培訓(xùn)，談?wù)勛约旱母惺?。給予我學(xué)習(xí)的機會，讓我認(rèn)識到：作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己做得更好。作為一名年輕教師，珍惜學(xué)校的給予的機會，還要自己保持一顆“學(xué)無止境”的心，無論做任何事情都要勇于嘗試，如胡教授的try哲學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣一節(jié)五年級的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，讓外行的我意外的發(fā)現(xiàn)，一節(jié)常規(guī)課的閃光點在于老師沒有華麗的裝飾或動人的言辭，就輕松地就上完這節(jié)課。他鼓勵了我們別把教科研當(dāng)成是無法搬動的大石，只要我們勇于嘗試，開動腦筋，即便是大如地球，也能利用杠桿原理把它撬起來。讓我們今后在教科研論文發(fā)表方面可以少走很多彎路。給我印象最深的是，胡東芳教授為我們帶來的《新課程背景下學(xué)?？蒲屑罢撐陌l(fā)表的實用策略》。在上海的學(xué)習(xí)是我的一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我作為其中的一員，深深地感到自己身上的擔(dān)子有多重，一方面要把自己學(xué)習(xí)的收獲與身邊的老師共同分享，把學(xué)到的理念和教學(xué)經(jīng)驗傳遞給他們；另一方面自己在新理念指導(dǎo)下，備課、上課與同事們共同探究新課改下的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及校本研修等。三是珍惜學(xué)習(xí)機會，發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用?！边@是王潔博士在《旨在課堂改