【正文】 ，過來告訴他，把書翻好，反放在課桌上；當(dāng)小伙伴把鉛筆屑撒在地上時，用小手撿起來，放在自己的一次性紙杯里。如：在國慶節(jié)前一天，為了慶?！白鎳鴭寢尩纳铡?，孩子們在教室里掛上了五顏六色的氣球，擺放了各種鮮艷的花朵，窗戶上貼上了各種形狀的窗花，黑板上用拼音端正的寫著“慶祝祖國媽媽的生日”。從此，孩子們的頭腦中深深印上了“班集體”，因?yàn)楹⒆觽冋J(rèn)為這兒是他們的第二個“家”.三、人人爭做“班干部”對班干部的選舉，也改變往常民主評選方法，而是人人申請：你想當(dāng)選什么；以你的條件符合當(dāng)什么；當(dāng)選后又準(zhǔn)備怎么當(dāng)好呢。一年級學(xué)生特別喜歡活動，利用這一特點(diǎn)，班主任應(yīng)多組織有意義的活動，充分抓住每次活動的機(jī)會，讓學(xué)生在比賽中展示自己，在競爭中施展自己，在活動中互相配合、大膽探索。教師就能輕松愉快的實(shí)施自己的教育方略，進(jìn)而達(dá)到事半功倍的育人效果。比如，一組學(xué)生怎樣合理分工，掃地時水要灑多少為最合適。因?yàn)榻邮鼙頁P(yáng)與接受批評相比，這一年齡階段的學(xué)生更易接愛表揚(yáng)。做值日要快，不要拖。注意及時擺放整齊。如果他沒接受，老師會分析原因。一次做得不好口頭批評一次。這樣老師要讓學(xué)生在明白事理的前提下去想想自己的行為有哪兒不合適。對學(xué)生都有相應(yīng)的促進(jìn)作用。好的習(xí)慣一但養(yǎng)成將會使其受益終身。把雜物送到規(guī)定的地方。習(xí)慣養(yǎng)成了，教師只要起到督促和引導(dǎo)的作用，做到及時表揚(yáng)和批評就可以了。第五篇：小學(xué)一年級班級管理做法一年級班級管理目標(biāo)及具體辦法班級管理目標(biāo)：要想讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，首先要制定班規(guī)，并要求師生共同遵守。班級口號：沒有最好，只有更好，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏 班級目標(biāo)：今天我們是小小筍芽，明天我們是青青翠竹。課間休息不打鬧，安全第一最重要。班級就是我的家，不丟垃圾不亂畫。根據(jù)小孩的心理和我們的具體情況，決定選舉以下班干部和學(xué)生代表：班長、值日班長、學(xué)習(xí)委員、清潔委員、生活委員、體育委員、文娛委員。負(fù)責(zé)每兩周班級調(diào)整位置。負(fù)責(zé)每天的課間和課堂紀(jì)律。四、班級流程因?yàn)槭且荒昙壭∨笥?，剛從幼兒園升為小學(xué)生，在很多方面缺少自發(fā)性或者很少知道哪個時候該干什么，為了幫助他們更好的在學(xué)校里愉快的學(xué)習(xí)，特制定出一天的班級流程。③ 若沒有老師來上課：值日班長到辦公室找上該節(jié)課的老師，其余的小朋友靜坐好等待，若老師不能來，就去找班主任。中午：由學(xué)生領(lǐng)讀書或趴桌午休，不能在教室說話、追逐打鬧。多講孩子優(yōu)點(diǎn)，少講孩子缺點(diǎn)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。五、與家長建立起有效的溝通（可微信，最好面談）低年級孩子，稚嫩又可愛，是家長的心頭肉，掌中寶，所以，要管理好低年級班級，與家長的有效溝通尤顯重要?？祆o齊的到操場，抬頭挺胸的站立好。上課① 課前做好準(zhǔn)備，將上課要使用的課本、練習(xí)本、鉛筆整齊擺放在自己座位的右上角。負(fù)責(zé)當(dāng)天的考勤，發(fā)現(xiàn)情況隨時向班長和班主任反應(yīng)。值日班長職責(zé)：（教室衛(wèi)生由副班負(fù)責(zé)，班主任及任課教師要保持好教室衛(wèi)生）值日班長幫助老師檢查督促其它小朋友做課桌及附近垃圾的清理。班長職責(zé)：上傳下達(dá)老師的各項要求。學(xué)習(xí)生活多快樂，學(xué)校就是我的家?；卮饐栴}大聲講，同學(xué)發(fā)言仔細(xì)聽。鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品放桌上。但我知道良好的班風(fēng)并不是一朝一夕所能養(yǎng)得成的，所以，對孩子的要求不能過高，但一定要簡單有效。表揚(yáng)要發(fā)自內(nèi)心，恰到好處。一旦享受到其中的好處他就不會亂丟了。教學(xué)生養(yǎng)成不隨手丟紙等廢物的好習(xí)慣。學(xué)生的積極性會大提高的。和學(xué)生來我們教室就會看到你的表現(xiàn)。每天由教師在晨會時間公布表揚(yáng)和批評結(jié)果。每被老師表揚(yáng)一次會得到一顆小星星。比如，你看某個同學(xué)值日不對要及時告訴他。提前就會受到表揚(yáng)。我是這樣制定具體條例的：值日生應(yīng)比平時早到10分鐘。二、要制定一些衛(wèi)生管理條例，這些衛(wèi)生管理條例應(yīng)結(jié)合一定的獎勵措施才會發(fā)揮作用。在日常工作中我取得了以下幾點(diǎn)心得體會：一、首先，作為一年級老師就要有足夠的耐心去教他們，讓他們知道怎樣才算真正的會掃地。如“小新星兒童團(tuán)在向你招手”這一活動的開展，利用音樂課教孩子們學(xué)唱小新星兒童團(tuán)歌，在晨會上講解小新星兒童團(tuán)的知識，這激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈加入的愿望，有了這種愿望，學(xué)生必然投入到自主參與的過程中，個個決心愛新星、愛學(xué)習(xí)、愛師長、愛同學(xué)、愛勞動、爭取早點(diǎn)佩戴上鮮艷的綠領(lǐng)巾，成為一名光榮的小新星兒童團(tuán)員。另外，每天設(shè)立了值日班長，與班干部一起處理各種事物，從而調(diào)動了學(xué)生管理學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識和參與能力，豐富理論學(xué)生的校園生活，從而形成了一個有特色的班集體。平時，教室地面上再也不會發(fā)現(xiàn)一片紙屑，紙簍里的垃圾也不知哪個孩子給悄悄倒了。其次，學(xué)會關(guān)心班集體。二、主動融入“班集體”怎樣才能發(fā)揮學(xué)生主動參與班集體的積極性、主動性呢？首先，學(xué)會關(guān)心班集體的成員。下面是我在此期間如何管理班級的幾點(diǎn)體會?？傊?，當(dāng)班主任很累，事情很多，對于這些低年級的孩子的教育，不是一朝一夕，一個月，兩個月就能看到結(jié)果，也不是只靠一個賞識的眼神，一句表揚(yáng)的話語，一個溫柔的微笑，或有意為之，或不經(jīng)意而為，就會有收獲，而是需要我們科學(xué)的教育，科學(xué)的引導(dǎo)，用愛的教育區(qū)感染他們。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。不能因?yàn)槟硞€學(xué)生是班干部，就對他在某個方面的缺點(diǎn)有所放松乃至偏袒。對于班干部辦事得力的，給予以支持與鼓勵，并在班上通報表揚(yáng)，供其他同學(xué)借鑒。一年級上學(xué)期，我覺得一定要選擇一個積極向上的班干部群體，對學(xué)生起到“以點(diǎn)帶面”的作用。我主要從以下幾點(diǎn)著手：精心挑選班干部。針對一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我組織了一個“比賽奪紅旗”的活動，根據(jù)日常、課堂、作業(yè)等中的表現(xiàn)獎勵紅旗，得到十面紅旗的就能得到一份獎品。到第二學(xué)期時，基本上能自己做了。一年級學(xué)生自制力差，總是管不住自己，這就需要老師多提醒，比如：我們班的張家禾同學(xué)，個頭小，但是上課總是坐不住，小手總是不停的動，還會把小手放到嘴里，還有一個毛病就是不舉手隨口回答問題，我每天不知要提醒他多少遍，現(xiàn)在終于