【正文】 理問題而展開，由以下三部分構(gòu)成。表演階段：主角及配角對(duì)生活事件進(jìn)行演出。導(dǎo)演在心理劇中，并非如一般電影或戲劇導(dǎo)演那樣權(quán)威，指示所有演員演出他所想要的效果；而是協(xié)助主角處理他的問題，是主角想要?jiǎng)?chuàng)造的情境，而非依導(dǎo)演的意愿去創(chuàng)作的。二、校園心理劇的內(nèi)容：圍繞我校學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、人際交往和自我發(fā)展的過程中所經(jīng)歷的心理沖突、困惑和應(yīng)對(duì)方式等方面，加強(qiáng)心理劇的示范作用，其形式為：由學(xué)生、教師或?qū)W生與教師共同編寫劇本，以角色扮演的方式進(jìn)行表演。一、校園心理劇的目的：通過演繹校園生活中的人和事來減緩學(xué)生的心理壓力，解決學(xué)生心理壓力，解決心理問題。四、活動(dòng)預(yù)期效果：可促使學(xué)生發(fā)動(dòng)自己的視角思考，發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo)、自演的創(chuàng)作能力；引起大學(xué)們的共鳴，達(dá)到自我教育的目的；心理短劇的舉辦，大大豐富了大學(xué)生的業(yè)余生活。(6)通報(bào)與獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行通報(bào)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書同時(shí)給予學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。，協(xié)助宣傳和作品征集。主辦方：莆田六中政教處 莆田六中心理健康教育中心 承辦方：莆田六中心理健康教育協(xié)會(huì)第四篇：心理劇策劃書（定稿）隴東學(xué)院心理劇表演比賽策劃書隴東學(xué)院大學(xué)生心里咨詢中心 組織部：劉海淵一、活動(dòng)背景；心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的一部分，良好的心理素質(zhì)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有至關(guān)重要的作用。外聯(lián)組：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本次比賽的贊助商及籌備本次比賽所需經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)品等。要求同學(xué)將“放飛心靈，暢想生活”的主題融入心理劇中，劇本需有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性、教育性，可以將中學(xué)校園學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)片斷展現(xiàn)出來，立足于真實(shí)的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景，也可用獨(dú)白的形式加強(qiáng)心理活動(dòng)的刻畫和對(duì)觀眾的適當(dāng)引導(dǎo)，給人以積極的啟發(fā)，激勵(lì)廣大師生工作和學(xué)習(xí)熱情。決賽現(xiàn)場(chǎng)將請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委，根據(jù)決賽最后得分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)評(píng)出個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)及最佳劇本獎(jiǎng)數(shù)名。各班演出所需道具、配樂均自行準(zhǔn)備，桌椅等器材由心理協(xié)會(huì)提供。三、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間：**年3月18日5月6日六、活動(dòng)安排：宣傳：海報(bào)、橫幅、廣播、網(wǎng)站、博客、心理健康教育協(xié)會(huì)等。演出完畢之后，評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)各一個(gè)，優(yōu)秀編劇一名，優(yōu)秀導(dǎo)演一名，優(yōu)秀男女主演各一名。由文藝科推薦選定兩名主持人。五、活動(dòng)宣傳 各班班主任利用班會(huì)課時(shí)間宣讀參賽要求及大賽時(shí)間，動(dòng)員同學(xué)們參加比賽。劇本鼓勵(lì)原創(chuàng)，也可借鑒他人，或?qū)﹄娪扒楣?jié)進(jìn)行改編，劇情雷同者扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。演員和觀眾都能在演出過程中體會(huì)角色內(nèi)心的酸甜苦辣，每個(gè)人都能通過劇中人來審視自我、認(rèn)識(shí)自我，從而達(dá)到心理治療的效果。很多學(xué)生抱怨每天生活很無聊，課余時(shí)間無事可做。為了配合這次活動(dòng)，也為了發(fā)揮我們心理學(xué)專業(yè)的特長(zhǎng)，我和老鞏商量了一下，決定要為學(xué)生們?cè)倥e辦一次心理劇大賽。對(duì)于表現(xiàn)突出的隊(duì)伍，還會(huì)推薦其參加下一屆的廣東省大學(xué)生心理劇大賽?？刹捎靡魳穭?、話劇、小品、啞劇等形式（材料工具自備），要通過表演讓觀眾和參與者在自發(fā)的、和諧的、輕松的狀態(tài)下進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育； 整幕劇的演出需控制在10分鐘到15分鐘； 參賽所用音樂、道具（除桌椅外）、服裝都由各參賽隊(duì)自行準(zhǔn)備。讓大學(xué)生通過心理劇說出自己心里的感受，釋放自我，從而緩解內(nèi)心壓力，得到更好的休息； 大學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)和頻繁的活動(dòng)，各種事情使得大家忽略了生活中感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開心快樂的瞬間。④主持人經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先。報(bào)名地點(diǎn)：院學(xué)生會(huì)心理信息部（一號(hào)辦公室）。六．活動(dòng)地點(diǎn)科學(xué)會(huì)堂七．主辦單位院學(xué)生會(huì)心理信息部八．活動(dòng)前期準(zhǔn)備（1）宣傳1．在信息欄和14棟以海報(bào)、宣傳板宣傳。(2)服裝要能準(zhǔn)確表現(xiàn)人物身份。(4)對(duì)校園一些心理問題有一定預(yù)見性，并能給出合理的解決方案。四．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)劇情曲折，富有戲劇性。二．活動(dòng)主題按照“青春舞臺(tái) 我來展示”主題范圍的要求，科學(xué)確定心理劇要解決的問題。需要申請(qǐng)內(nèi)容：司儀、禮儀、桌椅、電力、DV機(jī)、麥克風(fēng)、幕布、板塊、帳篷工具：海報(bào)、橫幅、排插備用、麥克風(fēng)電池備用、充電小臺(tái)燈（評(píng)委專用）、證書模版 5及時(shí)跟進(jìn)活動(dòng)各項(xiàng)進(jìn)程，定期召集部長(zhǎng)開會(huì)，調(diào)整好活動(dòng)計(jì)劃并及時(shí)跟進(jìn)負(fù)責(zé)人員狀況，鼓勵(lì)士氣，力爭(zhēng)做到更好！隨時(shí)歡迎全體會(huì)員給出寶貴的意見。（二）、活動(dòng)流程表活動(dòng)流程初擬內(nèi)容的競(jìng)猜抽取劇中一些典型情況，讓大家思考回答，可獲獎(jiǎng)品劇完后，提問觀眾感受【以上提到部門的地方負(fù)責(zé)人都是各部門部長(zhǎng)。第一篇：心理劇策劃書第三屆校園心理劇比賽策劃書