初中信息技術《在幻燈片中插入圖片》教學設計(文件)
【正文】 神。五、教學過程：（一）情景導入，揭示課題師：同學們，你們喜歡去旅游嗎？生：喜歡。1．教師引導，任務驅動要求：打開桌面上的“小小化妝師”文件夾中的“”文件。全部完成后可以獲得一顆智慧之星。③單擊 “插入”按鈕，即可插入所需要的圖片；根據(jù)圖片的需要調整圖片的亮度、對比度、大小和位置。溫馨提示：參照“化妝寶典”，在自己電腦上完成任務。調整藝術字的形狀、大小和位置。（完成任務后請學生上臺演示過程）（三）鞏固練習、個性創(chuàng)作請同學們利用這節(jié)課所學知識進一步美化宣傳片。3．情感態(tài)度與價值觀(1)能夠在運用技術時，體會到信息技術帶來的美感，從而發(fā)現(xiàn)生活中的美。請你說一說：哪張更好，好在哪里？引入課題：本節(jié)課，我們就一起來學習將與主題有關的圖片插入到演示文稿中，布局合理，美觀大方。[教師操作]出示范例（“桌面“的“插入圖片””）,欣賞已有圖片。提示：①看書； ②請教老師；③與同學交流、探討； 4．交流整理，構建新知教師選擇兩三例典型的學生作品，通過網(wǎng)絡演示學生作品或學生制作以及修改過程，交流學習體會。[操作步驟] ①單擊“插入”──“圖片”──“剪貼畫”菜單命令； ②在打開的“插入剪貼畫”窗口中，選擇剪貼畫的類別； ③單擊所選剪貼畫的“插入”按鈕，即可插入所需要的圖片； ④關閉“插入剪貼畫”窗口。b)調整圖片的大小，位置做到布局合理，美觀大方。八年級上冊信息在PowerPoint中插入圖片北營初級中學杜鮮鴿。（先小組內評價，然后展示給同學們）五、課堂總結、提示要點：同學們，你們可真聰明，能做出這么漂亮的圖文并茂的文章，真為你們高興！。操作步驟是：單擊“插入”──“圖片”──“來自文件”菜單命令；在打開的“插入圖片”窗口中，確定查找范圍：桌面“插入圖片”文件夾； 在圖片文件夾中選擇所需要的圖片，單擊“插入”按鈕即可插入所需要的圖片。5．反饋小結，掌握要點師：你們的任務完成得真好，下面請你當老師，圍繞這幾個問題展開討論，你可以邊演示邊回答。提示:回憶一下在Word中完成“插入圖片”的任務需要哪些步驟。打開PowerPoint 文件的方法與打開Word文件一樣，先打開“ PowerPoint”窗口，再用“打開”命令打開文稿，也可以直接在“我的電腦”中找到文 件，雙擊演示文稿的文件名即可。二、教學重點與難點 1．教學重點插入剪貼畫、圖片文件、自選圖形的基本操作方法。（五）課堂總結同學們你們這節(jié)課有什么收獲呢？第五篇：在幻燈片中插入圖片教案《在幻燈片中插入圖片》教學設計一、1．知識與技能(1)掌握在幻燈片中插入圖片文件、剪貼畫、自選圖形的基本操作方法；(2)知道圖片工具欄的常用工具；(3)能綜合運用所學知識，完成具有美感的作品制作。小組成員全部完成后可以獲得一顆智慧之星。完成的同學可以幫助有困難的同學（動口不動手）。任務二、調整圖片與文字的層次要求：在第三張幻燈片中插入圖片名為 “亞龍灣”的圖片。2．反饋小結，掌握要點師：你們的任務完成得真好，下面請你當老師，來演示一次。試著調整圖片的大小和位置。這不，很多同學都提交了自己的作品，（出示兩個作品，一個純文本的一個圖文并茂的）如果你是負責人，你會選擇哪個作品？為什么？從而引出課題。四、教具準備:（1）將“小小化妝師”文件夾發(fā)送到學生桌面上。2．通過參與演示文稿的設計與制作，引導學生應用
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