【正文】 師：還有其他方法嗎？ 生：利用來自文件命令還可以將計算機、光盤或是網絡上的一些圖形文件插入到文件中去。(2)通過表現每個人不同的審美觀，學會尊重他人的個性。老師給學生介紹圖片工具欄后讓學生自己試著調整圖片的亮度、大小、對比度和位置。三、教學重難點：教學重點：插入圖片的一般操作方法教學難點: 能合理的調整圖片的亮度、對比度、大小及位置。作品展示與評價讓學生多從優(yōu)秀作品的優(yōu)點出發(fā)，學習優(yōu)點，提高自己幻燈片設計能力。五、教學方法主要教學方法有 “情境創(chuàng)設法”、“任務驅動法”、“作品展示法”等。這樣，就可插入你想要插入的圖片了。教學過程一、談話引入在上節(jié)課中，我們學會制作幻燈片，并插入各種文字，想插入一些圖片來使幻燈片更活潑一些，怎樣打開已制作好的幻燈片呢？二、新授1．任務一：打開PowerPoint 文件(網絡廣播)請一生演示并介紹。(2)單擊“插入(I)”菜單，將指針依次指向“圖片(P)”“來自文件(F)”命令再單擊，這時彈出“插入圖片”對話框。(2)能將圖片文件插入幻燈片中。學生練習，教師巡視，并做個別輔導。(2)能將圖片文件插入幻燈片中。(2)單擊“插入(I)”菜單，將指針依次指向“圖片(P)”“來自文件(F)”命令再單擊，這時彈出“插入圖片”對話框。三、教學重點及難點教學重點：學會在幻燈片中插入圖片的方法。拓展任務：將素材中圖片，設置不同的圖片格式，美化幻燈片。2．通過參與演示文稿的設計與制作，引導學生應用現代信息技術進行學習，同時培養(yǎng)學生的想像能力和動手能力，并進一步提高他們的審美能力以及創(chuàng)新能力。2．反饋小結，掌握要點師：你們的任務完成得真好，下面請你當老師，來演示一次。（五）課堂總結同學們你們這節(jié)課有什么收獲呢？第五篇：在幻燈片中插入圖片教案《在幻燈片中插入圖片》教學設計一、1．知識與技能(1)掌握在幻燈片中插入圖片文件、剪貼畫、自選圖形的基本操作方法；(2)知道圖片工具欄的常用工具；(3)能綜合運用所學知識，完成具有美感的作品制作。5．反饋小結，掌握要點師：你們的任務完成得真好，下面請你當老師，圍繞這幾個問題展開討論，你可以邊演示邊回答。b)調整圖片的大小，位置做到布局合理，美觀大方。請你說一說：哪張更好，好在哪里？引入課題：本節(jié)課，我們就一起來學習將與主題有關的圖片插入到演示文稿中，布局合理，美觀大方。溫馨提示：參照“化妝寶典”，在自己電腦上完成任務。五、教學過程：（一）情景導入，揭示課題師：同學們，你們喜歡去旅游嗎？生：喜歡。七、板書設計幻燈片中插入圖片插入——圖片尺寸控制點——縮放格式—— 美化第四篇：在幻燈片中插入圖片教學設計《小小化妝師——在幻燈片中插入圖片》教學設計開福區(qū)洪西小學曾元桃一、教材分析《在幻燈片中插入圖片》這節(jié)課是小學信息技術五年級下冊第四單元活動二的教學內容。六、教學環(huán)節(jié)及設計意圖：（一）導入同學們，上節(jié)課我們學習了什么？創(chuàng)建演示文稿，輸入文字。學生練習，教師巡視，并做個別指導。(1)打開“”演示文稿，選定第一張幻燈片。這樣，就可插入你想要插入的圖片了?！窘虒W過程】一、談話引入在上節(jié)課中，我們學會制作幻燈片，并插入各種文字，想插入一些圖片來使幻燈片更活潑一些，怎樣打開已制作好的幻燈片呢？二、新授1．任務一：打開PowerPoin