【正文】 師：還有其他方法嗎？ 生：利用來自文件命令還可以將計算機、光盤或是網(wǎng)絡(luò)上的一些圖形文件插入到文件中去。(2)通過表現(xiàn)每個人不同的審美觀，學(xué)會尊重他人的個性。老師給學(xué)生介紹圖片工具欄后讓學(xué)生自己試著調(diào)整圖片的亮度、大小、對比度和位置。三、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：插入圖片的一般操作方法教學(xué)難點: 能合理的調(diào)整圖片的亮度、對比度、大小及位置。作品展示與評價讓學(xué)生多從優(yōu)秀作品的優(yōu)點出發(fā)，學(xué)習(xí)優(yōu)點，提高自己幻燈片設(shè)計能力。五、教學(xué)方法主要教學(xué)方法有 “情境創(chuàng)設(shè)法”、“任務(wù)驅(qū)動法”、“作品展示法”等。這樣，就可插入你想要插入的圖片了。教學(xué)過程一、談話引入在上節(jié)課中，我們學(xué)會制作幻燈片，并插入各種文字，想插入一些圖片來使幻燈片更活潑一些，怎樣打開已制作好的幻燈片呢？二、新授1．任務(wù)一：打開PowerPoint 文件(網(wǎng)絡(luò)廣播)請一生演示并介紹。(2)單擊“插入(I)”菜單，將指針依次指向“圖片(P)”“來自文件(F)”命令再單擊，這時彈出“插入圖片”對話框。(2)能將圖片文件插入幻燈片中。學(xué)生練習(xí)，教師巡視，并做個別輔導(dǎo)。(2)能將圖片文件插入幻燈片中。(2)單擊“插入(I)”菜單，將指針依次指向“圖片(P)”“來自文件(F)”命令再單擊，這時彈出“插入圖片”對話框。三、教學(xué)重點及難點教學(xué)重點：學(xué)會在幻燈片中插入圖片的方法。拓展任務(wù)：將素材中圖片，設(shè)置不同的圖片格式，美化幻燈片。2．通過參與演示文稿的設(shè)計與制作，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和動手能力，并進(jìn)一步提高他們的審美能力以及創(chuàng)新能力。2．反饋小結(jié)，掌握要點師：你們的任務(wù)完成得真好，下面請你當(dāng)老師，來演示一次。（五）課堂總結(jié)同學(xué)們你們這節(jié)課有什么收獲呢？第五篇：在幻燈片中插入圖片教案《在幻燈片中插入圖片》教學(xué)設(shè)計一、1．知識與技能(1)掌握在幻燈片中插入圖片文件、剪貼畫、自選圖形的基本操作方法；(2)知道圖片工具欄的常用工具；(3)能綜合運用所學(xué)知識，完成具有美感的作品制作。5．反饋小結(jié)，掌握要點師：你們的任務(wù)完成得真好，下面請你當(dāng)老師，圍繞這幾個問題展開討論，你可以邊演示邊回答。b)調(diào)整圖片的大小，位置做到布局合理，美觀大方。請你說一說：哪張更好，好在哪里？引入課題：本節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)將與主題有關(guān)的圖片插入到演示文稿中，布局合理，美觀大方。溫馨提示：參照“化妝寶典”，在自己電腦上完成任務(wù)。五、教學(xué)過程：（一）情景導(dǎo)入，揭示課題師：同學(xué)們，你們喜歡去旅游嗎？生：喜歡。七、板書設(shè)計幻燈片中插入圖片插入——圖片尺寸控制點——縮放格式—— 美化第四篇：在幻燈片中插入圖片教學(xué)設(shè)計《小小化妝師——在幻燈片中插入圖片》教學(xué)設(shè)計開福區(qū)洪西小學(xué)曾元桃一、教材分析《在幻燈片中插入圖片》這節(jié)課是小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊第四單元活動二的教學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖：（一）導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？創(chuàng)建演示文稿，輸入文字。學(xué)生練習(xí)，教師巡視，并做個別指導(dǎo)。(1)打開“”演示文稿，選定第一張幻燈片。這樣，就可插入你想要插入的圖片了?！窘虒W(xué)過程】一、談話引入在上節(jié)課中，我們學(xué)會制作幻燈片，并插入各種文字，想插入一些圖片來使幻燈片更活潑一些，怎樣打開已制作好的幻燈片呢？二、新授1．任務(wù)一：打開PowerPoin