【正文】 兔的頭飾若干繩球若干〈勇往直前〉 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲教學(xué)，激發(fā)幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。把幼兒分別分成人數(shù)相等的四個(gè)隊(duì)，各隊(duì)排成一路縱隊(duì)站在起跑線后。三、游戲規(guī)則（1）必須按規(guī)定的方法通過(guò)障礙。四 進(jìn)行比賽。活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包若干開(kāi)始部分。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。（2）學(xué)習(xí)夾包跳。老師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。結(jié)束部分。【活動(dòng)目標(biāo)】鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖?、單腳跳躍的能力。二、游戲指導(dǎo)游戲玩法：孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個(gè)孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，開(kāi)始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃”?！净顒?dòng)延伸】回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】皮筋、平衡凳、輪胎、音樂(lè)（熱身、放松）【活動(dòng)過(guò)程】一、音樂(lè)熱身跟音樂(lè)互動(dòng)身體關(guān)節(jié)，重點(diǎn)活動(dòng)下肢關(guān)節(jié)二、出示皮筋，引出游戲名稱。讓幼兒知道要協(xié)商，喊口號(hào)一起走，節(jié)奏、腳步統(tǒng)一。讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過(guò)平衡凳。四、音樂(lè)放松跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車，抱一抱拍拍后背。在活動(dòng)中不斷地加大難度來(lái)增加幼兒之間的默契，大部分走的很好?！磁菖輼?lè)翻天〉目標(biāo)：1．嘗試泡泡的多種玩法，練習(xí)追逐和躲閃等能力。一、熱身運(yùn)動(dòng)——行進(jìn)間齊步走和跑步走?！床灰?jiàn)，摸不著，不香不臭沒(méi)味道，天天在我身邊飄，動(dòng)物植物離不了。3．討論交流。㈡泡泡滾滾滾。3．滾泡泡比賽，驗(yàn)證自己的猜測(cè)。游戲準(zhǔn)備：用紙裹成的球若干。排頭雙腳夾一紙球站于起點(diǎn)，游戲開(kāi)始，排頭盡力用雙腳把紙球拋出，跑到紙球停滯處，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出，如此反復(fù)，到達(dá)終點(diǎn)后，再?gòu)慕K點(diǎn)把紙球拋回起點(diǎn)；第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā)，依次輪換，最先完成組為勝。大班體育游戲活動(dòng) 走步游戲主要可練習(xí)的動(dòng)作例如：全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前（后）走、半蹲走、全蹲走、后退走、側(cè)身并步走、變向行走、結(jié)合上肢及軀體動(dòng)作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協(xié)同走等方式。中班：聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏地走；用腳尖走、蹲著走；高舉手臂走； 在物與物之間或平衡板上走； 倒退步走、上下坡走等。自制小坐墊若干個(gè)。②“衛(wèi)星”和“地球”相對(duì)而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。老師可作兩圓的圓心。此活動(dòng)可以和認(rèn)識(shí)地球的教育活動(dòng)配合進(jìn)行。二教學(xué)準(zhǔn)備尾巴若干（老師和幼兒每人一條）。（3）大象走（體前屈運(yùn)動(dòng)）。他們躲呀，追呀，玩得可高興啦！今天我們扮演小白兔玩抓尾巴的游戲，好不好呀？（好）。誰(shuí)的尾巴 抓掉了，誰(shuí)就站在一邊。(2)尾巴抓掉了的小朋友就站在一邊休息?！靶“淄媚銈兝劾玻覀兓丶倚?息去吧！”兔媽媽帶著小白兔髙高興興地走出操場(chǎng)?；顒?dòng)過(guò)程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣給幼兒講故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二點(diǎn)，他就會(huì)出來(lái)捉羊吃，所以小羊在山上玩耍時(shí)，就會(huì)經(jīng)常問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”如果老狼說(shuō)：“八點(diǎn)了。游戲開(kāi)始后，小羊開(kāi)始問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼回答：“九點(diǎn)了或七點(diǎn)了。三 玩法：左手拿乒乓球，右手拿瓶子，左手拍球，用右手的瓶子將乒乓球接住。用顏料將箱子涂成自己喜歡的顏色。前面看得見(jiàn)的幼兒帶領(lǐng)看不見(jiàn)的幼兒進(jìn)行小組比賽（可以增進(jìn)他們之間的合作，提高幼兒之間的信任度）。四 三個(gè)木馬可以調(diào)成高低不同的高度，（在幼兒可以接受的范圍之內(nèi)）幼兒可以進(jìn)行“跳木馬”活動(dòng)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：：竹梯若干架，輕胎若干，高中矮木梯各兩個(gè)。（輕音樂(lè)）（1）兩架梯子平放，誰(shuí)先來(lái)嘗試一下。老師小結(jié)：這種方法好玩，我們大家一起跟他學(xué)著玩一下吧。誰(shuí)還有不同的玩法？” 小結(jié)：孩子們，剛才你們玩梯子玩出了好多新花樣，有走橫檔的，有的踩兩邊，有的跳空格的，有爬著走等。老師保護(hù)幫助能力弱的小朋友過(guò)橋。小結(jié):“孩子們,你們今天玩梯子玩的過(guò)癮嗎?下次我們?cè)倮^續(xù)玩吧。呂瑾萱較其他孩子較弱小，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)老師多加關(guān)注及指導(dǎo)，當(dāng)其遇到困難時(shí)及時(shí)幫助她。然后再側(cè)平舉，手拉手地組成新地道。４、幼兒游戲，師參與游戲，玩中指導(dǎo)?；顒?dòng)指導(dǎo)１、讓幼兒在班級(jí)規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng)，進(jìn)行各種器械活動(dòng)。大班的孩子喜歡跳、爬、鉆、繞，在熟悉了小馬運(yùn)糧的這個(gè)故事后，為激發(fā)幼兒在游戲活動(dòng)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作能力，培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難克服困難的和決心和信心，使孩子們能夠在今后的生活中勇于面對(duì)困難?！净顒?dòng)重點(diǎn)】幼兒練習(xí)助跑、跨越、跳越等動(dòng)作要領(lǐng)，掌握游戲規(guī)則。老媽說(shuō)：“那好啊，你把這半口袋糧食給奶奶送去好不好？”于是，小馬就馱起糧食飛快的向奶奶家跑去小馬在運(yùn)糧去奶奶家的路途中一共經(jīng)過(guò)四個(gè)地方，第一個(gè)森林，它要繞過(guò)樹(shù)樁（小椅子）走出森林，第二個(gè)是跳過(guò)一個(gè)小土堆（沙袋），接下來(lái)是要爬過(guò)一塊草地（軟墊子），最后要跨過(guò)一條河（兩根繩子）?；貋?lái)的時(shí)候，從隊(duì)的兩邊跑回來(lái)，排在隊(duì)尾。幼兒游戲時(shí)，老師應(yīng)始終提醒幼兒助跑跨跳的動(dòng)作要連貫，并及時(shí)組織幼兒排好隊(duì)，進(jìn)行第二輪游戲?！净顒?dòng)延伸】回家后與爸爸媽媽一起做小馬運(yùn)糧的游戲活動(dòng)。針對(duì)大班的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，在創(chuàng)設(shè)了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子們會(huì)覺(jué)得很有趣，也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑、跨越、跳越的能力，在游戲的過(guò)程中，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。教師小結(jié)：小馬們?cè)谶\(yùn)糧的時(shí)候都非常認(rèn)真、勇敢不怕困難，個(gè)個(gè)都很厲害是個(gè)勇敢的孩子。咱們看看那匹小馬最聽(tīng)話，表現(xiàn)最勇敢。教師提醒總結(jié)：小朋友到小河邊千萬(wàn)不要停下來(lái)，這樣會(huì)跨不過(guò)去掉到河里?！净顒?dòng)過(guò)程】活動(dòng)開(kāi)始：老師帶領(lǐng)幼兒兩路縱隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)：雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳?！净顒?dòng)目標(biāo)】幼兒練習(xí)助跑跨跳過(guò)一定距離的平行線。分小組活動(dòng)，若要輪換器械，有秩序地進(jìn)行。結(jié)束。反復(fù)轉(zhuǎn)身數(shù)次后，讓兩組幼兒交換角色，然后繼續(xù)進(jìn)行游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備場(chǎng)地準(zhǔn)備活動(dòng)指導(dǎo)１、熱身，入場(chǎng)；２、引題，介紹玩法；讓一半的幼兒做地道，讓他們站成四列縱隊(duì)，然后兩臂側(cè)平舉手拉手，則橫隊(duì)和橫隊(duì)之間的通道即為地道，其余的幼兒則為穿地道者。特殊體質(zhì)孩子及處理辦法：李曹金龍小朋友比較活躍，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)老師多加關(guān)注，以免在活動(dòng)時(shí)幼兒到處跑跳發(fā)生危險(xiǎn)。體驗(yàn)了成功的喜悅。設(shè)計(jì)共同搭橋，用自己喜歡的方式過(guò)橋（輕音樂(lè)）指導(dǎo)語(yǔ)：“孩子們，有一座橋塌了，我們想過(guò)去，怎么辦呀？” 讓幼兒自己想辦法，自由選擇材料，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同搭橋，只見(jiàn)孩子指揮的，互相討論交流好建議的，用輪胎當(dāng)橋墩，梯子當(dāng)橋面，為了牢固，孩子們大輪胎當(dāng)橋墩，很有想法，孩子們搭的搭，建的建，在大家齊心協(xié)力下，一座寬敞牢固的橋建好了。玩法二：跳空格指導(dǎo)語(yǔ)：“誰(shuí)有不同的玩法？”梯子放平，幼兒?jiǎn)坞p腳在梯子空檔里進(jìn)行跳，身體保持平衡，重心要穩(wěn)。讓每個(gè)幼兒都演示講述自己的新玩法。（二）展開(kāi)部分各式梯子引起幼兒興趣。,學(xué)會(huì)分工與合作,培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（可做六個(gè)，每?jī)蓚€(gè)是一組）二 用餅干圓筒做橫（或者是衛(wèi)生紙中間的圓筒），將圓筒連接在一起，長(zhǎng)短適宜就可以，再將圓筒用彩紙進(jìn)行裝飾。操作方法：室外：戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒可以鉆進(jìn)自制的小花轎內(nèi)，幾個(gè)轎子同時(shí)出發(fā)，比誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)?！缎』ㄞI》 活動(dòng)名稱：小花轎準(zhǔn)備材料：廢舊的紙箱、彩紙、顏料、制作方法；在大紙箱的相應(yīng)位置挖空首先挖箱子的前面，用于孩子看路。如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戲重新開(kāi)始。你們想不想玩這個(gè)游戲呀？（二）、教師說(shuō)游戲規(guī)則，開(kāi)始游戲。幼兒能積極地參與活動(dòng)，并獲得其中的快樂(lè)。（全面照顧幼兒的運(yùn)動(dòng)量）結(jié)束部分，肌肉放松，做整理活動(dòng)。’?！蹦钔甑诙浜笮∨笥丫退纳⑴埽ɑ蛘呤?跳）。小白兔在一起做游戲,你抓抓 我的尾巴，我抓抓你的尾巴。（5)青蛙跳（跳躍運(yùn)動(dòng)）。：（1)小鳥飛（上肢運(yùn)動(dòng)）。《抓尾巴》一教學(xué)要求1,練習(xí)四散跑和躲閃的技能。【活動(dòng)建議】“地球”最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子。③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助?！葱l(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)〉【活動(dòng)目標(biāo)】讓幼兒用自己身體運(yùn)動(dòng)的辦法，來(lái)體會(huì)地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。各年齡段教學(xué)內(nèi)容要求：小小班：邊走邊從低矮的障礙物（如繩子、積木等）上跨過(guò)； 一個(gè)跟著一個(gè)走；聽(tīng)信號(hào)向指定方向走等?；氐狡瘘c(diǎn)，允許下一個(gè)小朋友用手把球夾好，再開(kāi)始。游戲開(kāi)始，排頭雙腳夾一紙球，向前連續(xù)跳躍，到達(dá)終點(diǎn)后，用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi)，跑回起點(diǎn)，如此反復(fù)，最快一組為勝?！措p腳玩紙球〉游戲目標(biāo)：結(jié)合器材進(jìn)行跳躍的練習(xí)，提高兒童用腳控制物品的能力。師：在這些方法里，你覺(jué)得哪個(gè)方法最好？有的小朋友說(shuō)用手趕，有的小朋友說(shuō)用腳踢，有問(wèn)題了，讓我們來(lái)比試一試。（看活動(dòng)情況頂一下）師：那誰(shuí)的力氣最大，誰(shuí)瞄的最準(zhǔn)呢，我們來(lái)分組比試一下。師：昨天，我們用什么抓住了很多空氣？裝滿了空氣的塑料袋像什么？（一個(gè)大泡泡）輕輕一頂，泡泡會(huì)怎么樣？（會(huì)飛起來(lái)）除了可以用手頂，還可以用身體的哪些部位頂？這些方法里哪個(gè)方法最好？請(qǐng)你們每一種都去試一試，試過(guò)之后，再來(lái)告訴大家。1．猜謎。準(zhǔn)備：1．塑料袋扎好的泡泡兩框。再放松的環(huán)節(jié)中，互相為對(duì)方著想，增進(jìn)兩人之間感情。剛開(kāi)始的時(shí)候幼兒之間缺乏商量，按自己的節(jié)奏走，剛走幾步就摔跤。每組投放8個(gè)輪胎，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面走過(guò)去。，小伙伴自由分成兩組，看哪組走的快。在走的過(guò)程中，注意走得好的?！秲扇巳恪贰净顒?dòng)目標(biāo)】，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。若有一個(gè)小孩的腿掉下來(lái)了，游戲必須重新開(kāi)始?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】