【摘要】我們學習了本組課文,還搜集了有關(guān)的資料,對生命有了進一步的認識。讓我們把這段時間的學習和收獲和大家交流,可以說說自己了解到的生命現(xiàn)象,也可以說說身邊的那些熱愛生命的故事,還可以說說自己的收獲得的感受、得到的啟發(fā)。在全班交流的基礎(chǔ)上,選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來。內(nèi)容要具體,要寫出真實的感受。習作的題目由自己定,寫完后認真修改
2024-11-19 15:18
【摘要】關(guān)愛生命太陽就像剛剛出頭的小孩子,紅著臉在偷看著什么?!捌鸫怖?,小懶蟲,跟我到菜地去,把雜草除了?!眿寢屧诮形移鸫?,“快點哦,不然花蝴蝶飛走嘍?!薄翱禳c快點,我馬上就起來?!蔽矣皿@慌的行動,童聲童氣地回答道。不一會兒,我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。放眼望去,一片金黃色,更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中,悠然得就像這些花的公主,完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽
2025-04-15 07:01
【摘要】第一篇:人教版四年級下冊第四單元作文 人教版四年級下冊第四單元作文:戰(zhàn)爭中的孩子 大家還記得1937年8月28日的那一天嗎?那天,日本侵略者轟炸上海火車南站。又一次,在中國人的臉上,寫下了“恥辱”...
2024-10-29 00:29
【摘要】第一篇:人教版四年級下冊第四單元作文 戰(zhàn)爭中的孩子 大家還記得1937年8月28日的那一天嗎?那天,日本侵略者轟炸上?;疖嚹险尽V袊说哪樕嫌忠淮螌懴铝恕皭u辱”二字,又有多少人因此而失去了寶貴的生...
2024-11-10 02:40
【摘要】第一篇:人教版四年級下冊第五單元語文園地五---口語交際 語文園地五----口語交際教學設計 設計理念: 《語文課程標準》指出:“口語交際是聽與說雙方的互動過程?!币虼艘诰唧w的交際情境中進行,...
2024-11-10 02:50
【摘要】第一篇:人教版小學語文四年級下冊第五單元教材分析 四年級下冊第五單元教材分析 海子小學王會敏 四年級下冊第五組課文圍繞“生命”這個主題,選編了精讀課文《觸摸春天》《生命生命》,略的課文《永生的眼...
2024-11-04 00:06
【摘要】第一篇:人教版小學語文四年級下冊第五單元教材分析 人教版小學語文四年級下冊第五單元教材分析 教版課標教材《語文》四年級下冊第五組課文圍繞“生命”這個主題,選編了精讀課文《觸摸春天》《生命生命》,略...
2024-10-21 06:30
【摘要】第一篇:人教版四年級上冊第五單元備課 17《長城》 教學目標: 1、認識生字,會寫生字。正確讀寫“盤旋、城磚、氣魄、雄偉”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,通過朗讀表達出長城的雄偉氣...
2024-10-25 06:24
【摘要】第一篇:四年級語文下冊第五單元教案 18、《永生的眼睛》 一、教材簡析: 本文是一篇閱讀課文,選自90年代的美國琳達·里弗斯登在《醫(yī)學雜志》上的散文《眼睛》,文章感人肺腑、催人淚下。記敘了琳達的...
2024-10-01 06:17
【摘要】第一篇:四年級語文下冊第五單元教案 第五單元 單元要點分析: 這一單元有三篇課文,分別是《鳥語》、《天鵝的故事》、《生命的壯歌》。十五課《鳥語》讓學生懂得鳥是人類的朋友,激發(fā)了學生對鳥類、對大自...
2024-10-24 21:55
【摘要】第一篇:四年級語文下冊第五單元教案 第九周第五單元 17、觸摸春天 教學目標: ,會寫9個生字。正確讀寫“濃郁,流連,小徑,穿越,流暢,引導,悄然,竟然,靈性,經(jīng)歷,瞬間,撲閃,張望,概念,弧...
2024-10-17 14:43
【摘要】第一篇:四年級下冊第五單元集體備課 四年級下冊第五單元集體備課 一、單元教材分析: 本組的專題是“生命”,安排了四篇與生命有關(guān)的課文,從不同的角度反映了對生命的思考,抒發(fā)了對人生的感悟。編排這組...
2024-10-01 06:28
【摘要】第一篇:四年級下冊第五單元教學設計 四年級下冊第五單元教學設計 課題:熱愛生命 一、教材簡析: 本組以“熱愛生命”為主題。選有四篇有關(guān)生命的課文,目的是讓學生體會生命的美好,從而思考如何對待生...
2024-10-17 14:58
【摘要】 部編人教版四年級語文下冊作文:習作范文第五單元游 第五單元游 范文游海底世界 去年暑假,爸爸媽媽帶我去北京海洋館參觀。 一進海洋館,我就發(fā)出了陣陣驚嘆,“哇!”海底的生物可真多呀!爸爸...
2025-04-05 03:56
【摘要】 部編人教版四年級語文下冊作文:習作第五單元游范文 第五單元游 范文游杭州 我去過很多地方:連綿萬里的長城,一望無際的大草原……但是,我最喜歡的地方是杭州。 “上有天堂,下有蘇杭”,杭州...
2025-04-05 03:42