【正文】 到了來(lái)自太陽(yáng)，如母愛般無(wú)私溫暖的愛。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。我驚訝于科學(xué)家的創(chuàng)意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強(qiáng)大的生命力。他12歲患“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”全身關(guān)節(jié)大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，就是這樣一個(gè)殘疾人，數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持不懈，筆耕不輟，著書四十多部，被譽(yù)為“臺(tái)灣十大杰出青年”。梭羅說(shuō)：“這可以聽到河流的喧聲，那失去名字的遠(yuǎn)古的河，是否也有人依伴。但是你想過(guò)了嗎？生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過(guò)程。生命無(wú)分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂(lè)章。她給我買了那么多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。還有一個(gè)故事，說(shuō)的是在青海省一個(gè)特別缺水的沙漠地區(qū)。在洄游過(guò)程中，它們逆流而上，還要跳躍無(wú)數(shù)障礙?！捌鸫怖?，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)社會(huì)就是因?yàn)橛辛讼翊髽溥@樣的人和物，才會(huì)變得如此美好。也許你讀過(guò)法國(guó)作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗?fàn)?、?chuàng)造生命奇跡的。可是這只螞蟻一點(diǎn)也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命要被我毀了，我忍不住放了它。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。日日春說(shuō)：“我開花的每天都是春天?！鄙拼斆鞯闹钦甙焉譃槿?，早晨，中午，晚上，眾所周知這代表了人生的三個(gè)階段。或許，時(shí)間的催促會(huì)讓我們?cè)庥霾恍业臅r(shí)候措手不及；或許，命運(yùn)的支配有時(shí)會(huì)讓熱愛生命的人與他失之交臂；更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊，然而生命帶給你的美麗卻是無(wú)可估計(jì)的。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力??有人無(wú)法承受，匆匆的想放棄生命，離開這個(gè)世界。人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。愛如甘泉注入華益慰生命的長(zhǎng)河之中，他的生命因愛而更有價(jià)值，更有意義。如果說(shuō)生命是一幅沒(méi)有上色的畫，那么愛就是手中的調(diào)色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛而更精彩。他還酣然的睡著。雖然它不強(qiáng)大，但是它有頑強(qiáng)的生命力！在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折，與困難中，還能生長(zhǎng)得那么艷！我輕輕地?fù)崦@片小草，它們似乎把正能量傳遞給我，告訴我：無(wú)論你何時(shí)何地，！我要珍愛生命！因?yàn)樗o了我豐富多彩的情緒，我會(huì)遇到不愉快的事情而生氣，我會(huì)開心的笑，我會(huì)因無(wú)聊而覺得寂寞，我會(huì)感到委屈，我會(huì)我要珍愛生命！我曾經(jīng)在電視上看新聞，一次的汶川大地震，奪取了數(shù)多人的性命。每只螞蟻都勤勤懇懇，努力建造著家園。生命雖然短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值，讓自己活得更加光彩有力！就像愛因斯坦說(shuō)的：對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。向雷鋒、巴金……讓只有一次的生命變得更有價(jià)值。讓我十分驚訝的是，這個(gè)頑強(qiáng)的小生命居然還是沒(méi)有死，又精神百倍的爬來(lái)爬去了。海倫生命是偉大的設(shè)計(jì)師，它設(shè)計(jì)了不同樹葉的美麗圖案，針狀、劍狀、圓形、橢圓形??它設(shè)計(jì)了五彩繽紛的花朵，白的梨花、粉紅的桃花、淡紫的丁香花、黃色的油菜花、紅色的紫云英??生命是音樂(lè)家，它賦予每只小鳥以婉轉(zhuǎn)的聲音歌唱，賦予昆蟲以千萬(wàn)種聲音合奏樂(lè)曲。生命是大力士，長(zhǎng)大的樹根能撐裂巖石，穿透大地，小小的種子能攻穿厚土的遮蓋，頑強(qiáng)向上，不見日光而不休止。1分鐘內(nèi)找到就贏了。我愛秋天，但我更愛秋天的田園。比如：打羽毛球，踢足球，打籃球一天， 我在家看電視。“太棒了，good。誠(chéng)然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。凱勒是可悲的?誰(shuí)又能說(shuō)海倫有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡!生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。隨著哨聲響，出師不利呀，開場(chǎng)他們就進(jìn)了一球。所以我整天在家里幾乎沒(méi)出去玩過(guò)。秋天的田園象征著我們繁榮的祖國(guó)，象征著我們飛速發(fā)展的國(guó)家，象征著我們蒸蒸日上的中華民族。我盤算著：老師會(huì)放在他的衣服里嗎？我就在老師的身上找來(lái)找去，最后在老師的衣服口袋里找到了，我特別開心，像夏天吃到冰淇淋一樣！老師問(wèn)我：“你的感受是什么呢？”我回答說(shuō)：“在剛開始找的時(shí)候呢，我有一點(diǎn)緊張，找的過(guò)程中，我有一點(diǎn)慌亂，最后我找到了，特別開心，還想再玩一次。如果那個(gè)同學(xué)走到藏“紅心”的位置，同學(xué)們的掌聲就會(huì)很響亮。使犀牛的角鋒利無(wú)比。殘疾人且不放棄生命，更何況是我們呢?我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，使有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!篇4：四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文生命是偉大的雕塑家，雕塑了無(wú)數(shù)生物的不同形狀。凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)杰出的人物。第二次，我又在這只小螞蟻身上踩了好多腳，重量也增加了好幾倍。主人，向多肉植物的葉子學(xué)習(xí)，堅(jiān)忍不拔，樂(lè)觀向上，飛蛾求生一樣珍惜生命！就向杏林子說(shuō)的一樣，雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。雖然一些螞蟻死了，但幸存者會(huì)感激他們，是他們的生命換取了螞蟻價(jià)值的延續(xù)。是啊，一條生命是多么的寶貴！生命是頑強(qiáng)的，又是脆弱的。我時(shí)不時(shí)會(huì)去公園，在那里充滿了生命的力量。她已經(jīng)死了，她死的樣子很難看，兩手按在地上，膝蓋磨在地上血肉模糊，臉上的表情更是驚人，救援人員覺得她沒(méi)救了，都去了其他地方搜索，但隊(duì)長(zhǎng)還留在那里，他突然覺得這個(gè)婦女是不是在護(hù)著什么，看她的姿勢(shì)，確實(shí)是在保護(hù)著某種東西，于是他把手伸進(jìn)婦女身下去探。而二氧化碳接受了心靈的洗禮，純潔的愛遍布全身。他為什么要這樣做呢？只因?yàn)閻郏驗(yàn)閷?duì)社會(huì)的愛，對(duì)人民的愛，對(duì)祖國(guó)的愛，更由于他對(duì)自己本職工作的熱愛。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯?！生活需要它們！是的，大聲再說(shuō)一遍，生活需要愛！感悟生命一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠(chéng)實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)??有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！生活需要親情。生命是短暫的，屬于我們的生命也只有一次。”或許回到遠(yuǎn)古能看見生命的風(fēng)景。我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。生命予昆蟲予植物予人只有一次，因?yàn)橐淮胃@珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價(jià)值，更以精神鼓舞、激勵(lì)世人奮發(fā)向上、珍惜生命。臺(tái)灣作家杏林子說(shuō)過(guò)：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。等到它活到一定的年歲，它還會(huì)把自己的身軀奉獻(xiàn)給人們，讓我們蓋房子；把根部給藝術(shù)家，雕刻出精美的根雕作品。媽媽急忙說(shuō)：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來(lái)菜地鋤草的。所以我認(rèn)為生命就在于感受愛，回饋愛，奉獻(xiàn)愛。你聽說(shuō)過(guò)三文魚洄游的經(jīng)歷嗎？三文魚出生在淡水湖，生長(zhǎng)在太平洋和大西洋的咸水中，生活數(shù)年后長(zhǎng)大成熟。說(shuō)的是一個(gè)公園失火，大火撲滅后，人們發(fā)現(xiàn)一只被燒焦的鳥，翅膀張開著像一尊雕塑，從下面爬出幾只小鳥。關(guān)于愛，我感受得最多的，是來(lái)自母親的愛。宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果?！俺哂兴L(zhǎng)，寸有所短。只要自己開花就是春天，如一派生命如春的豪氣?？墒怯旯槐^，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山??他頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)?，健康狀況好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)增強(qiáng)了，他又拿起了筆??直到晚年，創(chuàng)作不懈，６０歲創(chuàng)作了《悲慘世界》，８０歲寫了戲劇《篤爾克瑪》，他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。生命的贊歌在實(shí)驗(yàn)室里，研究人員想把人的頭骨分開，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無(wú)法完整地將頭蓋骨分離。熱愛生命熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。他的行為告訴現(xiàn)在也啟迪未來(lái)：生命因愛更精彩。是那么簡(jiǎn)單，這是能用一個(gè)字表達(dá)的情感，它的力量匯成了一股股溫暖的源泉，就造就了生命的奔騰，它就是——愛！暖遍了人間，成為最無(wú)私的精神的愛！在這次災(zāi)難中，不僅有上面感人的事跡，還有“敬禮娃娃”、“老伴，我等你”等等之類的，他們都是由不同的神圣的人編繪的，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)，他們?nèi)加幸环N精神支駐著，是愛！因?yàn)閻鄣娜碎g，才成就了美麗！生命，對(duì)，它來(lái)自愛！生命因愛更精彩生命是晴天里的一輪太陽(yáng)，五光十色，分外耀眼，而愛則是架在藍(lán)色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。死了好多好多的人。把你的生活染得徇麗多彩。生命需要愛窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂(lè)，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問(wèn)我他需要什么。疲憊了一天的身體此刻得到了片刻的安寧，心靈也因文字而淡淡平靜下去，正如黃昏在寂靜的林中。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，考上了大學(xué)。比如在冬天落葉，就是為了要減少水分蒸發(fā)，使體內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)由液態(tài)向膠態(tài)轉(zhuǎn)變以增強(qiáng)其抗逆性，從而度過(guò)嚴(yán)冷的寒冬，植物在落葉時(shí)，體內(nèi)的植物激素脫落酸產(chǎn)生作用使葉片與植株體間的分離層發(fā)生變化。一天，我忽然看見長(zhǎng)在糞椎旁的棗子樹比長(zhǎng)在草地上的棗子樹長(zhǎng)得強(qiáng)壯一些，我看鄰居家栽在糞椎旁的樹也是比其他的樹茂盛些。媽媽急忙說(shuō)：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來(lái)菜地鋤草的。我們應(yīng)該珍惜大樹那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，像大樹那樣生活、學(xué)習(xí)，珍惜生命，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義。只有這樣我們才能去愛家，愛國(guó)，愛這個(gè)世界！熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫！第三篇：四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：生命大樹樹，一年四季，從出生到死去都為人們默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看到有誰(shuí)流過(guò)這么多的血，當(dāng)時(shí)我幼稚地想：“這下我完了。那是一個(gè)沒(méi)有課的下午，我高高興興的走在去“小飯桌”的路上，突然從身后跑過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)，拍了我肩膀一下，叫著我的名字。隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。在洄游過(guò)程中，它們逆流而上，還要跳躍無(wú)數(shù)障礙。還有一個(gè)故事，說(shuō)的是在青海省一個(gè)特別缺水的沙漠地區(qū)。她給我買了那么多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。從小就聽過(guò)海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。“起床啦，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了?！蔽艺f(shuō)：“好！”之后，我拿回家仔細(xì)地觀察起來(lái)，它有著各種各樣的形狀，有圓的，有長(zhǎng)條的……也有著許多顏色，紅的、黃的、綠的……一根根刺時(shí)刻嚴(yán)防著外界的侵害，它并沒(méi)有其它植物強(qiáng)勁的根，卻有著許多植物都沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)外殼?！蔽逸p輕松開小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來(lái)到菜園。生命是短暫的，屬于我們的生命也只有一次。但，無(wú)論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！友情、親情、愛情，三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。生活需要友情。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。一個(gè)人可以平庸無(wú)奇、碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒?？谷諘r(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。在洄游過(guò)程中，它們逆流而上，還要跳躍無(wú)數(shù)障礙。還有一個(gè)故事，說(shuō)的是在青海省一個(gè)特別缺水的沙漠地區(qū)。她給我買了那么多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。梭羅說(shuō)：“這可以聽到河流的喧聲，那失去名字的遠(yuǎn)古的河，是否也有人依伴。你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過(guò)它，生命就譜寫了一首完整的樂(lè)章。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。如果他幸運(yùn)被好心人給收留了，把他撫養(yǎng)成人，他成人后要為父母報(bào)仇，為中國(guó)的國(guó)防事業(yè)做出貢獻(xiàn)?？墒怯旯槐^，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山??他頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)帲】禒顩r好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)增強(qiáng)了，他又拿起了筆??直到晚年，創(chuàng)作不懈，６０歲創(chuàng)作了《悲慘世界》，８０歲寫了戲劇《篤爾克瑪》，他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。生命的贊歌作文700字在實(shí)驗(yàn)室里，研究人員想把人的頭骨分開，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無(wú)法完整地將頭蓋骨分離。每次上課，我都忍不住東看看西瞧瞧，有時(shí)也會(huì)不知不覺的轉(zhuǎn)頭說(shuō)話，或是拿出抽屜的書來(lái)翻，難怪老師沒(méi)有夸獎(jiǎng)過(guò)我。臺(tái)灣作家杏林子說(shuō)過(guò)：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價(jià)值，更以精神鼓舞、激勵(lì)世人奮發(fā)向上、珍惜生命。常聽人說(shuō)，“這個(gè)世界對(duì)我太不公平了！”“生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義、毫無(wú)價(jià)值了！”為什么要這樣說(shuō)呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。凱勒是可悲的？生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)并不是完美的，但是生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)是永恒的。日日春說(shuō)：“我開花的每天都是春天?！鄙異圩魑?00字生命的意義是什么？杏林子曾說(shuō)過(guò)：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們的祝福，無(wú)盡的愛意。我曾看過(guò)一篇文章，名字叫“媽媽的愛”。當(dāng)運(yùn)水的戰(zhàn)士哭著倒了盆水放在老牛面前后，沒(méi)想到，老牛并沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍玫降乃?，而是仰天長(zhǎng)叫，喚來(lái)了自己的孩子。產(chǎn)下卵之后，全部死去。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，考上了大學(xué)。一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。抗日時(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前