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人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文5則范文(存儲(chǔ)版)

2024-11-04 17:12上一頁面

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【正文】 。臺(tái)灣作家杏林子說過:一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一 個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價(jià)值,更以精神鼓舞、激勵(lì)世人奮發(fā)向上、珍惜生命。”或許回到遠(yuǎn)古能看見生命的風(fēng)景。有了生命,生活中的每一件事才有可能發(fā)生,生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。你就如一個(gè)個(gè)音符,人生就如五線譜的痕跡,穿過它,生命就譜寫了一首完整的樂章。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服,卻舍不得多花錢買高檔衣服給自己??她每天陪我讀書,幫我復(fù)習(xí)功課;時(shí)常組織一些公益活動(dòng),讓我親身經(jīng)歷,用心感受??總之,無時(shí)無刻不是盡全力用心呵護(hù)著有關(guān)我的一切。每人每天只能分到由駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來的3斤水。有的沒跳過去就累死在途中,有的不小心跳到岸上就只能在那里產(chǎn)卵死去。”媽媽在叫我起床,“快點(diǎn)哦,不然花蝴蝶飛走嘍?!把胶?,我抓到了,我抓到了。生命大樹樹,一年四季,從出生到死去都為人們默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著。我們應(yīng)該珍惜大樹那無私奉獻(xiàn)的品質(zhì),像大樹那樣生活、學(xué)習(xí),珍惜生命,讓自己的每一天都過得充實(shí)而有意義。雨果在20歲開始發(fā)表作品,29歲創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的《巴黎圣母院》,可是正當(dāng)他處于創(chuàng)作高峰、激情奔放時(shí),惡性心臟病發(fā)作了,這一年他40歲。我家有盆君子蘭,拾掇房間,不小心把花盆打碎了,堆在墻角、不在理會(huì)。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。”而玫瑰說:“我只有在春天開花。倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏,悄悄逝去的正如無法挽回的,那么我們是否應(yīng)該善待生命?生命是旺盛的,年輕的人們總是把全身心的經(jīng)歷注入如何生活,渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質(zhì)。生命需要愛窗外的陽光明媚得讓人沖動(dòng),蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂,讓人幻想翩翩,生活,這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上,帶著神秘的笑問我他需要什么。把你的生活染得徇麗多彩。但面對(duì)這些壓力困難時(shí),我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的人呢?就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。生命因愛更精生命是晴天里的一輪太陽,五光十色,分外耀眼,而愛則是架在藍(lán)色天空下的那一抹彩虹,光彩奪目。他的行為告訴現(xiàn)在也啟迪未來:生命因愛更精彩。因?yàn)橛袗蹛?,是一條條淙淙的小溪,因?yàn)橛兴艆R成了那生命的海洋;愛,是一根根青青的小草,因?yàn)橛兴?,才鑲成那生命的綠色;愛,是一份份熱心的傳遞,因?yàn)橛兴?,才集成了生命的完整。?duì)員們頓時(shí)明白了,這位婦女是這個(gè)孩子的母親,她在地震發(fā)生的時(shí)候,用自己的身軀迅速的護(hù)著嬰兒,確保了他毫發(fā)無傷,寶寶餓了,她就用她的奶汁補(bǔ)潤著他,直到她死了。許多人因?yàn)槭ビH人而絕望想尋死。有一天,下起了傾盆大雨,蟻巢就建在樓下,很干燥,一點(diǎn)小雨對(duì)蟻巢根本沒有任何威脅。四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文(二):生命之花讓生命之花綻放!那一片小小的多肉植物的葉子里,有一個(gè)個(gè)小小的生命。讓生命之花綻放!四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文(三):一只螞蟻告訴我的道理在我們的身邊,有好多東西都有它的生命,即使是一只很小很小的螞蟻。突然間,小螞蟻的這種熱愛生命的精神感動(dòng)了我,我忍不住就放了小螞蟻。凱勒用筆征服世界,她成功了。生命是化學(xué)家,它合成了各種水果的香味。生命是高明的醫(yī)生,它能修復(fù)組織,彌合創(chuàng)傷,使蚯蚓能分段繁殖,使龍蝦能斷肢再生。老師把游戲規(guī)則說完我就第一個(gè)舉手,我首先背對(duì)著同學(xué)們,老師把“紅心”藏了起來,然后我就開始游戲了??矗О贄l水渠,好比彩帶,把無邊無際的田地劃成棋盤似的整齊方塊?!巴ㄍā币魂嚽瞄T聲傳到我耳邊,一看,原來是好朋友找我去踢球,我本來不答應(yīng),可媽媽說:“出去玩一會(huì)吧?!蔽冶魂?duì)友們說得五體投地?!俺哂兴L,寸有所短。凱勒是可悲的?生命對(duì)于她來說并不是完美的,但是生命對(duì)于她來說是永恒的。媽媽見了,趕緊拿起扇子幫我扇風(fēng),在微風(fēng)中我迷迷糊糊的睡著了。剛走下樓梯,我們發(fā)現(xiàn)地上有一只黑乎乎的小東西在跳動(dòng),陽陽哥哥大叫一聲:“壁虎!”他三步并做兩步,往前一跳,左腳重重地往地上一踩,興奮得大喊:“抓到了!抓到了!”我狂奔過去,果真是只壁虎,此時(shí),這可憐的小東西正在使勁地掙扎著,我把手里的礦泉水瓶遞給哥哥,說:“快,把壁虎裝進(jìn)這里吧。這場景,讓我不由自主地默念起杏林子在《生命生命》這篇中的話語:“我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!”是呀,壁虎寧愿丟棄尾巴也要保護(hù)自己的生命。如今人們的壓力很大,工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力……有人無法承受,匆匆的想放棄生命,離開這個(gè)世界。篇13:四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文我家門口的植物我家門口有三棵香樟樹、一棵松樹,樹下有許多小樹苗,我想那肯定是它們的孩子吧!香樟樹很高,枝繁葉茂,就像守護(hù)神一樣佇立在門前,一棵松樹和它比起來,就顯得小多了,這也不奇怪,因?yàn)樗蓸涞哪挲g比樟樹小很多,要論起輩分來,香樟樹還是松樹的姑媽了。我感謝上帝,讓我在最美麗的時(shí)刻遇見了你們,給了我更多生命之愛。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)香樟樹的葉子四季常綠,為什么會(huì)這樣呢?我感到很奇怪,決定要找出答案??磥?,生活中處處留心呀!而且通過上面的發(fā)現(xiàn),我知道了植物的重要性,我們以后一定要保護(hù)植物。楊柳很高,近三月底和四月初抽出了青青的嫩芽,后來長得越來越茁壯,棵棵香椿樹也很漂亮,在陽光的直射下,葉子閃閃發(fā)光。白天在操場上揮汗如雨的我們,黑暗中卻依舊保持著清醒,這是人類靈魂最后的堅(jiān)守。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命,而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值。篇12:四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文感悟生命一個(gè)有意義的生命是多樣式的,可以是為人奉獻(xiàn),可以是迎難而上,可以是誠實(shí)守信,可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光?!笆茄?,都怪我一時(shí)糊涂。這就是媽媽,一位慈祥里透著傻氣的媽媽。說她平凡,因?yàn)樗蛣e人的媽媽一樣每天買菜、做飯、洗衣服、送我上學(xué)、接我回家。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符,才譜寫了生命這首永恒的樂章!誰不能說海倫常聽人說,“這個(gè)世界對(duì)我太不公平了!”“生命對(duì)于我來說已經(jīng)毫無意義、毫無價(jià)值了!”為什么要這樣說呢?大家都是一樣的,人生也即便如此。當(dāng)球來到我身旁時(shí),我用力一踢,把球踢進(jìn)了球門。一直到我7歲才有轉(zhuǎn)變。我們?cè)趺茨懿粣矍锾斓奶飯@呢?篇7:四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文我一生下來,體力就不好,所以我害怕大家來找我玩?!边@個(gè)尋找“紅心”的游戲可真好玩呀!篇6:四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文秋天,比春天更有欣欣向榮的景象,秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。如果那個(gè)同學(xué)距離“紅心”越遠(yuǎn),掌聲就會(huì)越小。貓兒的眼隨光而變。從肉眼看不見的微生物、水中遨游的魚、天空飛翔的鳥到地上爬行的昆蟲、兇猛的獅虎、柔馴的綿羊、萬物之靈的人??各賦其特征,各賦其本領(lǐng)。拿破侖試圖用武力征服世界,他失敗了。我心想:這回,它一定被我踩死了。向愛因斯坦說的:對(duì)我來說,生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。生命固然重要,但生命的意義卻更可貴。只有愿意去珍惜生命的人才能讓自己的人生煥發(fā)出光彩;只有珍惜生命才能讓自己創(chuàng)造出新的奇跡!篇2:四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文(一):一只螞蟻在我家樓下,有一個(gè)大蟻巢,成天有許多螞蟻進(jìn)進(jìn)出出,搬運(yùn)著食物。小草有精神飽滿地探出尖尖的腦袋了,那青綠的顏色直逼你的眼。突然,他好像摸到什么,趕緊叫隊(duì)員們過來,搬開了瓦石,他們發(fā)現(xiàn),這位婦女底下確實(shí)藏著一個(gè)用被單抱著的生命——一個(gè)大到四個(gè)月的嬰兒。贈(zèng)人玫瑰,手留余香,在散布愛的同時(shí),自己身上也香味濃濃,兩者的生命仿佛立即充滿了色彩,總之,生命因愛而更加精彩。愛的內(nèi)涵被華益慰用他的一生書寫得淋漓盡致,墨香飄撒在每一個(gè)他服務(wù)過的人的身邊??谷諘r(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn),當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間,依然在人們心中。一個(gè)人可以做花房中的花朵,也可以做不屈向上的草芽;有些人可以向困難氣餒的低頭,也可以克服困難,邁出前進(jìn)的腳步。敢問親情是什么?是母愛的溫柔,還是父愛的嚴(yán)厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓(xùn)斥,還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌?或者??也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻;丶铱纯础?;是旅游在外的思念的電話,是國外一次昂貴的國際長途;是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨;是一句關(guān)切的叮囑;或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。在短暫的生命里雖充滿了種種荊棘,但我們不能做生命的奴隸。蘇軾把生命看做風(fēng)景,這個(gè)耀世的文人,因黃州詩案而落魄,流落四方,輾轉(zhuǎn)難安,在赤壁的日夜,心灰意冷,看“江上之清風(fēng)與山間之明月。生命本是風(fēng)景也許,你會(huì)為中東的干漠那彎西沉的月而陶醉;也許,你向往阿姆斯特丹醉人的星斗;或者,你憧憬巴西大草原的流星;但是,你在欣賞風(fēng)景,風(fēng)景在欣賞你,你成為風(fēng)景。熱愛生命熱愛生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。生命予以人只有一次,讓我們珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值,讓生命之火燃燒更亮,釋放出更大的能量吧!什么是生命?有一次,在花壇邊,我看見一只螞蚱,我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里。因?yàn)樯褪且粯镀孥E。樹是偉大的。讓它們活著,自由自在地飛著,你也就能天天和它們一起玩啦。媽媽在花叢中除草,只見鋤頭時(shí)而高起,時(shí)而落下;不時(shí)的抬起頭來看看我,就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。關(guān)愛生命太陽就像剛剛出頭的小孩子,紅著臉在偷看著什么。然后,它們要游回出生地去產(chǎn)卵。原來,鳥媽媽知道火勢是往上著的,它放棄了自己逃生的希望,把小鳥們帶到樹下,用生命保護(hù)了自己的孩子。她不僅僅在生活上無微不至地關(guān)心著我,更時(shí)時(shí)關(guān)注著我的學(xué)習(xí)和思想,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我前進(jìn)。生命雖然平凡而微不足道,但是,在這一生中,你可以一如既往地給別人以微笑;你可以一如既往地給別人以幫助;你可以??這樣的生命有無盡的意義?!笨赡苡械娜艘簧聛砭褪菤埣驳模豢赡苡械娜嗽庥鲆馔鈱覍沂。豢赡苡械娜??生命即便如此。生命如春,一個(gè)亙古的比喻,你也許感慨它的好景不長,走得不留痕跡,有人,跋山涉水,在時(shí)空里淘盡沙礫,找到了這個(gè)比喻的真諦,生命如春那樣,自己就是風(fēng)景,而不是尋找風(fēng)景打扮春天。臺(tái)灣作家杏林子對(duì)生命的感悟,正是源于對(duì)生命的熱愛。一位科學(xué)家,把種子埋進(jìn)了頭骨中,奇跡出現(xiàn)了:種子發(fā)芽了,種子以弱小的身軀,卻發(fā)出了巨大的能量——頭骨沿骨縫完整分離了。像張海迪她患了那么 重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。人類的愛是偉大的,而植物、動(dòng)物的愛也不遜色,大自然也是愛的天空。太陽由于彩虹的映襯,更顯生機(jī),而生命則因愛而更加精彩。但是,這并沒有打倒民眾的心,因?yàn)橛兴獝郏€長存,支撐著他們,讓他們無所畏懼,讓他們面對(duì),讓他們的靈魂不息長存?一直流遍這人間??記得在一個(gè)感人的節(jié)目里,主持人曾經(jīng)說過一個(gè)這樣的故事:救援人員去到了地震災(zāi)區(qū),他們?cè)趶U墟底下發(fā)現(xiàn)了一名中年婦女。生活同樣需要它!生活需要愛情。我的回答并不睿智,但充滿感性。白天在操場上揮汗如雨的我們,黑暗中卻依舊保持著清醒,這是人類靈魂最后的堅(jiān)守。人生正應(yīng)該如此,只有這樣的人才能成功,向困難低頭的人只能注定失敗。細(xì)胞間產(chǎn)生分離,由此葉片脫落。我問爸爸這是什么原因,爸爸見我對(duì)這個(gè)有興趣,就一本正經(jīng)地告訴我說:“糞椎時(shí)、里含有很多肥料,對(duì)小樹有很大的營養(yǎng),小樹吸收后,營養(yǎng)十分充足,身體自然長得比其他的樹高大、強(qiáng)壯啦!”聽了爸爸的講解,我恍然大悟,頓時(shí)覺得大自然的奧妙真是無窮無盡的,只要我們認(rèn)真觀察、善于思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。讓它們活著,自由自在地飛著,你也就能天天和它們一起玩啦。媽媽在花叢中除草,只見鋤頭時(shí)而高起,時(shí)而落下;不時(shí)的抬起頭來看看我,就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。以后,以自己優(yōu)秀關(guān)愛生命太陽就像剛剛出頭的小孩子,紅著臉在偷看著什么??扇藗儏s沒有學(xué)會(huì)去做一些感謝它們的事,卻認(rèn)為它們的服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹!薄翱焖歪t(yī)院吧!”不知是誰打破了那可怕的沉寂。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去,并不假思索地“回敬”了他一拳。因此,我們要熱愛生命。有的沒跳過去就累死在途中,有的不小心跳到岸上就只能在那里產(chǎn)卵死去。每人每天只能分到由駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來的3斤水。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服,卻舍不得多花錢買高檔衣服給自己??她每天陪我讀書,幫我復(fù)習(xí)功課;時(shí)常組織一些公益活動(dòng),讓我親身經(jīng)歷,用心感受??總之,無時(shí)無刻不是盡全力用心呵護(hù)著有關(guān)我的一切。她學(xué)針灸,醫(yī)好了許多患者的??;他翻譯著書,一部部作品展現(xiàn)給人們??她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造,以不完整的身軀,奏響一曲完美的生命樂章。我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚,一邊抬起頭,看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶,想著那只被我捏死的蝴蝶,我覺得生命似乎是那么的短暫,那么的脆弱,那么的渺小?!把胶簦易サ搅?,我抓到了?!眿寢屧诮形移鸫?,“快點(diǎn)哦,不然花蝴蝶飛走嘍??梢姡咸焓枪降?,如果他關(guān)上一扇門,就一定會(huì)再開一扇窗。讓它們活著
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