長(zhǎng)春版語文九上第17課《麥琪的禮物》(文件)
【正文】 生找到相關(guān)句子，品析交流。” 賞析：瀑布有流動(dòng)的美感，又充滿了力量，可見德拉的頭發(fā)多么的美，又充滿著魅力。” 賞析：可見當(dāng)時(shí)杰姆的神情是驚呆了，一動(dòng)不動(dòng)，內(nèi)心的震動(dòng)是多么的大！ （ 5）“德拉像一只挨了燙的小貓似的跳了起來，喊道：‘噢！噢！’” 賞析：寫出了德拉神經(jīng)質(zhì)的樣子，有剛剛的失落，有內(nèi)心的驚喜。 板書設(shè)計(jì) 表鏈 德拉：善良、美麗、純真 麥琪的禮物 智慧 真愛 歐） 四、布置作業(yè)?！? 賞析：既寫出了時(shí)間 過得飛快，又寫出了人物內(nèi)心為能買到禮物而快樂無比?！? 賞析：鬼才能按響，說明這個(gè)按鈴已經(jīng)破到人無法用的程度了。 1. 教師點(diǎn)撥。他們?cè)谏钊绱似D難的情況下，他對(duì)妻子的愛沒有變，相反越愛越深。但 是這個(gè)人的弱點(diǎn)也就在于，在資本主義社會(huì)拜金主義的沖擊下所具有的 虛榮心和自卑的心理，這一點(diǎn)，從他把名字改為杰姆斯 ] 杰姆的形象：在小說中，杰姆是一個(gè)資本主義社會(huì)中掙扎在底層的小職員的形象。 “二 十秒鐘內(nèi)”她的臉“失色”了 —— 金發(fā)畢竟是自己心愛的，舍之能不心痛？ “解開”“披散”“神經(jīng)質(zhì)”地梳起 —— 一連串的動(dòng)作，表現(xiàn)內(nèi)心極度痛苦 眼睛還留著“晶瑩的淚光”，“飄然”走出 —— 作出抉 擇后的輕松。 品析：這些描寫，表現(xiàn)了德拉一家生 活拮據(jù)，讀來令人心酸，營(yíng)造了一種憂郁、凄涼的氣氛。 2. 學(xué)生細(xì)讀，品味交流，教師點(diǎn)撥。本文有哪些這樣的筆墨呢？請(qǐng)大家細(xì)讀課文，找出相關(guān)細(xì)節(jié)，并品評(píng)其表達(dá)作用。 二、尋讀，賞析細(xì)節(jié)描寫，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人物形象。 一、導(dǎo)入新課。他能將一個(gè)“沒有曲折，不足為奇”的故事講得引人入勝，靠 的是精巧的構(gòu)思，結(jié)局既出人意料之外，卻又在情理之中。他們都明白了愛的內(nèi)涵，他們當(dāng)然是最聰明的。雙方都通過變賣自己最值錢的東西換來了給對(duì)方的最好
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