【摘要】《圓》教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.理解弦、圓弧、半圓、優(yōu)弧、劣弧、扇形等概念;2.能從圓的生成和集合的兩個(gè)方面去認(rèn)識(shí)圓的概念,經(jīng)歷探索點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的過(guò)程;二、過(guò)程與方法1.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圓的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)建模意識(shí);2.讓學(xué)生在已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,熟練掌握用圓規(guī)畫圓培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力;三、情感態(tài)度和價(jià)
2024-12-09 01:05
【摘要】對(duì)頂角教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解對(duì)頂角的概念,會(huì)在圖形中識(shí)別對(duì)頂角;過(guò)程與方法教具直觀演示法啟發(fā)引導(dǎo),嘗試探究。情感態(tài)度價(jià)值觀經(jīng)歷在數(shù)學(xué)活動(dòng)中探索對(duì)頂角活動(dòng)的過(guò)程,發(fā)展有條理的思考與表達(dá)能力。學(xué)法引導(dǎo)課標(biāo)要求理解對(duì)頂角的性質(zhì);會(huì)應(yīng)用對(duì)頂角的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的角的計(jì)算問(wèn)題重
【摘要】對(duì)頂角學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解對(duì)頂角的概念,會(huì)在圖形中認(rèn)識(shí)對(duì)頂角2、理解對(duì)頂角的性質(zhì),經(jīng)歷在數(shù)學(xué)活動(dòng)中探索對(duì)頂角性質(zhì)的過(guò)程,發(fā)展有條理的思考與表達(dá)能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、了解對(duì)頂角的含義,在圖形中能找到對(duì)頂角。2、簡(jiǎn)單了解對(duì)頂角的性質(zhì)。學(xué)習(xí)過(guò)程一、導(dǎo)入新課如圖,公路AB和公路CD相交于點(diǎn)O,如果把兩條公路看
2024-11-19 20:50
【摘要】探索新知(1)如果現(xiàn)在你和你爸都盡全力扳手腕,誰(shuí)贏的可能性大?(4)從放有9個(gè)紅球和1個(gè)白球的口袋中任意摸出1個(gè)球(除顏色外都相同),哪種顏色的球被摸到的可能性大?(3)有一批成品西裝,經(jīng)質(zhì)量檢驗(yàn),正品率達(dá)到98%。從這批西裝中任意抽出一件,是正品的可能性大,還是次品的可能性大?(2)一個(gè)游戲轉(zhuǎn)盤如圖,紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)扇形的
2024-11-28 02:37
【摘要】知識(shí)回顧如圖,點(diǎn)B,A,E在一條直線上,若AD∥BC,那么:(1)∠1=∠,根據(jù)是.(2)∠2=∠,根據(jù)是
2024-12-08 12:05
【摘要】西湖中學(xué)雙案教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)七時(shí)間總序號(hào)課題14、4積的乘方與冪的乘方(1)主備人教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)用文字語(yǔ)言及符號(hào)語(yǔ)言表達(dá)積的乘方與冪的乘方。2、會(huì)根據(jù)積的乘方與冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)計(jì)算單項(xiàng)式的乘方。重點(diǎn)難點(diǎn)利用積的乘方與冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算師
2024-12-08 20:48
【摘要】復(fù)習(xí)回顧60千米/時(shí)的速度勻速行駛,行駛里程為s千米,行駛時(shí)間為t小時(shí),則s與t的函數(shù)關(guān)系式是;S=60t,其中橫坐標(biāo)x表示時(shí)間,縱坐標(biāo)y表示心臟部位的生物電流,y是關(guān)于x的函數(shù)嗎?,人口數(shù)y是年份x的函數(shù)嗎?這里用了函數(shù)的哪幾種表示方法?新知探究下圖
【摘要】統(tǒng)計(jì)圖(第1課時(shí))教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能[]1.知道扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn);2.會(huì)畫扇形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖.過(guò)程與方法經(jīng)歷畫扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程,掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖的畫法.情感態(tài)度與價(jià)值觀理解扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖表示的數(shù)據(jù)的特征,能看出生活中各種圖表所表達(dá)的信息.
2024-11-19 08:59
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)12.6(3)實(shí)數(shù)的運(yùn)算中小學(xué)課件網(wǎng)練習(xí).按指定的精確度計(jì)算:(1)(精確到);(2)3??523)85(???中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)例題1
2024-12-08 11:25
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)12.6(3)實(shí)數(shù)的運(yùn)算中小學(xué)課件網(wǎng)復(fù)習(xí)1、一種細(xì)菌的半徑是,則用科學(xué)記數(shù)法把它表示為_(kāi)________米。10??2、近似數(shù)精確到______位,它有____個(gè)有效數(shù)字。10??萬(wàn)分兩3246000________、保留三個(gè)
2024-12-07 13:51
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)(2)實(shí)數(shù)的運(yùn)算中小學(xué)課件網(wǎng)閱讀課本P25、26?什么是準(zhǔn)確數(shù)??什么是精確數(shù)??關(guān)鍵字是什么?中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)概念辨析?準(zhǔn)確數(shù):完全符合實(shí)際地表示一個(gè)量多少的數(shù)叫準(zhǔn)確數(shù)。?近似數(shù):與準(zhǔn)確數(shù)達(dá)到
2024-12-07 13:42
【摘要】一次函數(shù)和它的圖象(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、知道一次函數(shù)的圖象是一條直線。2、會(huì)選取兩個(gè)適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)畫一次函數(shù)的圖象。3、進(jìn)一步理解正比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系。4、會(huì)正確運(yùn)用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)的表達(dá)式。重點(diǎn)難點(diǎn)選取兩個(gè)適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)畫一次函數(shù)的圖象;運(yùn)用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)的表達(dá)式。教
2024-12-08 13:19
【摘要】一次函數(shù)和它的圖象教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)分析實(shí)際問(wèn)題中的函數(shù)關(guān)系探索一次函數(shù)的概念和它的特征,掌握一次函數(shù)的一般形式,理解正比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系。2、能分析實(shí)例問(wèn)題中變量之間的函數(shù)關(guān)系,求出正比例關(guān)系式與一次函數(shù)關(guān)系式。重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)一次函數(shù)的概念和它的一般形式:y=kx+b(k≠0)。實(shí)際問(wèn)題
【摘要】荔枝圖序白居易文本解讀:《荔枝圖序》是白居易為一副荔枝圖寫的序,圖和序的目的,正如白居易所說(shuō)“為不識(shí)者與識(shí)而不及一二三日者”而作,含有宣傳荔枝的意思。《荔枝圖序》是一篇短小精悍介紹荔枝知識(shí)的文章。教學(xué)內(nèi)容不太難,但最有特色的是文章
2024-12-08 17:53
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)函數(shù)的圖象1、函數(shù)的三種表示方法解析法用圖象表示變量之間函數(shù)關(guān)系的方法叫做圖象法圖象法列表法2、圖象法3、坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對(duì)是關(guān)系一一對(duì)應(yīng)知識(shí)回顧下圖反映的過(guò)程是小明從家去菜地澆水,又去玉米地鋤草,然后回家.其中x表示時(shí)間,y
2024-11-18 16:49