【摘要】一次函數和它的圖象教學目標1、通過分析實際問題中的函數關系探索一次函數的概念和它的特征,掌握一次函數的一般形式,理解正比例函數與一次函數的關系。2、能分析實例問題中變量之間的函數關系,求出正比例關系式與一次函數關系式。重點難點考點易錯點一次函數的概念和它的一般形式:y=kx+b(k≠0)。實際問題
2024-12-08 20:48
【摘要】荔枝圖序白居易文本解讀:《荔枝圖序》是白居易為一副荔枝圖寫的序,圖和序的目的,正如白居易所說“為不識者與識而不及一二三日者”而作,含有宣傳荔枝的意思?!独笾D序》是一篇短小精悍介紹荔枝知識的文章。教學內容不太難,但最有特色的是文章
2024-12-08 17:53
【摘要】八年級下冊函數的圖象1、函數的三種表示方法解析法用圖象表示變量之間函數關系的方法叫做圖象法圖象法列表法2、圖象法3、坐標平面內的點與有序實數對是關系一一對應知識回顧下圖反映的過程是小明從家去菜地澆水,又去玉米地鋤草,然后回家.其中x表示時間,y
2024-11-18 16:49
【摘要】八年級下冊函數的圖象知識回顧60千米/時的速度勻速行駛,行駛里程為s千米,行駛時間為t小時,則s與t的函數關系式是;S=60t,其中橫坐標x表示時間,縱坐標y表示心臟部位的生物電流,y是關于x的函數嗎?,人口數y是年份x的函數嗎?這里用了函數的哪幾種表示方法?,保持
【摘要】§單項式的乘法第一課時單項式乘以單項式教學目標:;;、概括能力以及運算能力。教學重點:單項式乘法法則及其應用。教學難點:多種運算法則的綜合運用。一、自學指導及對應訓練(一)復習回顧:1、什么是單項式?2、單項式中的數字因數叫做這個單項式的__________3、你能說
2024-12-09 01:05
【摘要】同底數冪的乘法與除法第二課時教學目標:1、在現實情境中,了解同底數冪除法的意義。2、在經歷探索同底數冪的除法法則的過程,理解同底數冪的除法法則,并會進行同底數冪的除法運算。并能解決一些實際問題。3、了解零次冪及負整數次冪的意義。重點與難點:重點:同底數冪除法的計算。難點:零指數和負整數指數的意義
2024-11-19 20:51
【摘要】角的度量命題人:單寶杰學習目標:1、認識度、分、秒,會進行他們之間的簡單換算,并通過角度比較角的大小。2、了解直角、銳角、鈍角的概念,會用量角器度量一個角的大小,并判斷它是直角、銳角還是鈍角。3、會用筆算和計算器計算兩個角度的和、差。4、了解余角和補角,會判斷兩個角的互余和互補關系,認識余角和補角的性質。學習重
2024-12-05 02:10
【摘要】年級初一科目數學課題怎樣確定平面內點的位置學案號主備人審核人日期學習目標:會確定平面內點的位置;會用一對有序數確定平面內點的位置。知識導學:自學課本,體會用有序數表示平面內點的位置.試一試:五子連珠棋和象棋、圍棋一樣,深受廣大棋迷的喜愛.其規(guī)則是:在
2024-11-19 23:47
【摘要】同底數冪的乘法【教學目標】:知識與技能目標:1、經歷探索同底數冪的乘法的運算過程。2、能運用符號和文字語言熟練表達同底數冪乘法運算性質。3、能根據同底數冪的乘法性質進行運算。過程與分析目標:1、經歷探索同底數冪的乘法運算的過程,進一步體會冪的意義,發(fā)展推理能力和有條理的表達能力;2、在了解同底數冪的乘法運算
2024-12-09 11:27
【摘要】同底數冪的除法一、回顧復習,請同學們回答如下問題,看哪位同學回答得快而且準確.(1)敘述同底數冪的乘法性質.(2)搶答題目二、探究學習,探究新知你能計算下列兩個問題嗎?(填空)(1)?????????????????????????????????22223
【摘要】平行線的判定教材分析:圖形的判定與圖形的性質,是分類研究幾何圖形時必須解決的兩個基本問題.“判定”是確定圖形的形狀或將圖形歸類.判定兩條直線具備一定的條件時,就可以判定這兩條直線屬于平行線.在平行線的性質中平行是前提,而在平行線的判定中,平行是結論.教學時注意引導學生加以區(qū)分.學習目標:知識與技能:1.能準確說出平行線的三個判定方法.
2024-12-08 18:53
【摘要】1學習目標1.通過實際操作,探索平行線的性質,并通過說理,認識平行線的性質。2.運用平行線的性質,解決與“三線八角”有關的計算問題。、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、有條理的思考和語言表達能力。重難點:理解平行線的性質,并能進行一定的說明和相關的計算。學習過程一、復習導入1、畫直線AB、CD,被直線E
【摘要】同底數冪的乘法與除法(2)學習目標:1、經歷探索同底數冪的除法的運算過程,發(fā)展學生的數感、符號感和推理意識。2、能用符號語言和文字語言表述同底數冪的除法的運算性質,會根據性質計算同底數冪的除法。重難點:同底數冪的除法法則的推導及應用學習過程(一)預習交流:P117的與火星有關的內容
【摘要】同位角學習目標1、經歷從現實生活中抽象出相交線和角的過程。2、以兩條直線相交所形成的四個角為知識基礎,進一步研究兩條直線被第三條直線所截成八個角,能根據圖形特征識別同位角、內錯角和同旁內角。重難點:能根據圖形特征識別同位角、內錯角和同旁內角。學習過程一、復習舊知1、角的定義2,、兩條直線CD和EF相交,能形成具
【摘要】泰山出版社數學學科七年級下學期多媒體教學課件?目錄????????情景導入你見過生活中哪些平行線呢?與同學們交流!返回目錄BACD什么是平行線在同一平面內,不相交的兩
2024-11-28 22:28