【摘要】第一篇: 《平行線的性質(zhì)》說(shuō)課稿 第一課時(shí) 教師:曾興艷 一、教材分析 1、教材的地位與作用 本節(jié)課選自九年制義務(wù)教育北師大版七年級(jí)下冊(cè)第二章《相交線與平行線》第三節(jié)。主要內(nèi)容是平行線的三...
2024-10-17 16:32
【摘要】第一篇:《平行線的性質(zhì)》說(shuō)課稿 《平行線的性質(zhì)》說(shuō)課稿 寶石二?。禾镄×? 各位評(píng)委老師大家上午好! 我是綜合組第1組30號(hào),我說(shuō)課的題目是《平行線的性質(zhì)》(板書(shū)課題),下面我將從課標(biāo)、教材、學(xué)...
2024-10-25 14:18
【摘要】第一篇:平行線的性質(zhì)__教案 《平行線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷探索平行線性質(zhì)的過(guò)程,掌握平行線的性質(zhì),并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。 2、經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間...
2024-10-25 21:04
【摘要】第一篇:平行線的性質(zhì)教案 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 (1)掌握平行線的三個(gè)性質(zhì) (2)會(huì)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單推理和計(jì)算,解決相關(guān)問(wèn)題。(3)體會(huì)兩平行線之間距離的意義,會(huì)度量?jī)蓷l平行線之間...
2024-10-16 04:07
【摘要】第二章相交線與平行線3平行線的性質(zhì)(第1課時(shí))青島市第39中學(xué)榮秀梅第一環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)回顧,逆向猜想(1)因?yàn)椤?=∠5(已知)所以a∥b()(2)因?yàn)椤?=∠(已知)所以a∥b(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)(3)因?yàn)椤?
2024-11-19 01:38
【摘要】2017年教學(xué)設(shè)計(jì)參評(píng)表姓名學(xué)校學(xué)科版本湘教版學(xué)段評(píng)析專(zhuān)家聯(lián)系電話(huà)課題平行線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.掌握平行線的性質(zhì)定理;2.能利用平行線的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和解決有關(guān)角的計(jì)算問(wèn)題。過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生觀察,培養(yǎng)他們主動(dòng)探索與合作能力,使學(xué)生領(lǐng)會(huì)數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法,
2025-04-17 01:00
【摘要】平行線的性質(zhì)與判定練習(xí)題,在四個(gè)圖形中,有對(duì)頂角的圖形是()A.①B.①②C.②④D.②③,∠BOD約為()A.25°B.31°C.38°D.40°,
2025-08-11 19:38
【摘要】《平行線的性質(zhì)》說(shuō)課稿范文 一、教材分析 1、教材的地位與作用 《平行線的性質(zhì)》是華師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章的內(nèi)容,本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角和平行線...
2024-12-06 01:03
【摘要】1.3平行線的性質(zhì)(一)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷平行線的性質(zhì):“兩直線平行,同位角相等”的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。2、掌握平行線的性質(zhì):“兩直線平行,同位角相等”。3、會(huì)用“兩直線平行,同位角相等”進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和判斷,并學(xué)會(huì)表述。重點(diǎn)與難點(diǎn):1、本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是平行線的性質(zhì)2、例2的推理過(guò)程較復(fù)雜,需運(yùn)用平行線的判定方法和平
2024-11-30 04:16
【摘要】初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例——探索平行線的性質(zhì)一、案例實(shí)施背景本節(jié)課是農(nóng)村中學(xué)的多媒體教室里上的一節(jié)公開(kāi)課,課堂中數(shù)學(xué)優(yōu)秀生、中等生及后進(jìn)生都有,所用教材為蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))。二、案例主題分析與設(shè)計(jì)本節(jié)課是蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第七章第2節(jié)內(nèi)容——探索平
2024-11-22 02:41
【摘要】1一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)名稱(chēng)平行線的性質(zhì)學(xué)科數(shù)學(xué)授課班級(jí)初一(5、6)班授課時(shí)數(shù)2設(shè)計(jì)者劉紅軍所屬學(xué)校烏海四中依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)第一部分:前言問(wèn)題第二部分:課程目標(biāo)1、2第三部分:內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)本節(jié)(課)教學(xué)內(nèi)容分析平行線的
2024-11-23 12:33
【摘要】垂線教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握垂線的概念、點(diǎn)到直線距離的概念,2.會(huì)用三角尺或量角器過(guò)一點(diǎn)畫(huà)一條直線的垂線,并會(huì)度量點(diǎn)到直線距離3.使學(xué)生理解并掌握垂線的性質(zhì).能力目標(biāo):1.通過(guò)對(duì)垂線定義做正、反兩方面的推理,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力.2.通過(guò)垂線的畫(huà)法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力.
2024-11-19 03:15
【摘要】第八章《平行線與相交線》重點(diǎn)知識(shí)回顧親愛(ài)的同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們已經(jīng)對(duì)《相交線與平行線》一章有了許多的收獲和體會(huì),由于平行線與相交線是最簡(jiǎn)單、最基本而又十分重要的圖形,在現(xiàn)實(shí)生活中有著很廣泛的應(yīng)用,所以掌握平行線與相交線的有關(guān)知識(shí)尤為重要.為了幫助同學(xué)們牢固地掌握并運(yùn)用這些知識(shí),現(xiàn)將平行線與相交線的重點(diǎn)內(nèi)容再來(lái)一次回顧.一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
2024-11-19 20:34
【摘要】回顧與思考第八章平行線與相交線一、構(gòu)建本章知識(shí)結(jié)構(gòu)ABCDEFOABCDABDEO相交線FEO平行線對(duì)頂角、補(bǔ)角、余角的概念及性質(zhì).平行的條件;平行的性質(zhì).?兩個(gè)角的和是_____,稱(chēng)這兩個(gè)角互為余角.
2024-12-04 18:47
【摘要】Lm知識(shí)回顧;(1)什么是同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角?(2)根據(jù)哪些條件可以判斷兩條直線互相平行?猜猜看如果已知兩直線平行,那么同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角各有什么關(guān)系?ABCDMN1、在練習(xí)本上畫(huà)兩條平行線AB、CD,再畫(huà)直線MN與直線AB、CD相交(如下圖)指
2024-11-10 22:55