【摘要】你長(zhǎng)得像爸爸還是像媽媽?其實(shí)你身體的某些特征像你的爸爸,而某些特征則像你的媽媽,這是一種什么現(xiàn)象呢?遺傳現(xiàn)象生物體的親代與子代之間,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等方面具有許多相似特征。?生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征或生理特征,叫做性狀。?生物體親代的性狀傳給后代的現(xiàn)
2025-11-10 08:26
【摘要】1、什么叫做性狀?例舉自己身上的某一性狀。2、什么是遺傳?有什么意義?在書(shū)中畫(huà)出來(lái)。3、什么是遺傳物質(zhì)?什么是染色體?什么是基因?他們的關(guān)系。4、基因和性別的關(guān)系。圖16-1調(diào)查表從以上調(diào)查可以看出兒女的相貌及其他的形態(tài)特征往往與父母相似,這究竟是什么原因?子女與
【摘要】第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性想一想議一議三北防護(hù)林早期采用的樹(shù)種大多數(shù)是單一的楊樹(shù),飽受星天牛肆虐之苦:蟲(chóng)災(zāi)嚴(yán)重地區(qū)樹(shù)木被蛀得千瘡百孔,樹(shù)林大面積干枯死亡,為什么樹(shù)種單一的人工林比天然林容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲(chóng)災(zāi)呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)?生物多樣性的內(nèi)涵有哪些??我國(guó)的多樣性具有哪些特點(diǎn)??保護(hù)生物多樣性的重要意義是什么?水鹿
2025-11-10 00:28
【摘要】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳教學(xué)目標(biāo):描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系,舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的,說(shuō)出基因在親子代間的傳遞,說(shuō)明人的性別是由性染色體決定的,理解生男生女的問(wèn)題,學(xué)會(huì)分析色盲病的遺傳方式,舉例說(shuō)出人類(lèi)主要的遺傳病,了解近親結(jié)婚的危害和遺傳病的預(yù)防。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn):性狀的概念,染色體、DNA和基因之間的關(guān)系,基因的傳遞過(guò)程,基
2025-05-11 23:34
【摘要】第三章保護(hù)生物的多樣性東部美洲獅2020年已經(jīng)滅絕生物多樣性面臨的威脅北京南海子麋鹿園中動(dòng)物滅絕年代順序的石碑園中的前145塊石碑已經(jīng)倒下,代表有145種動(dòng)物已經(jīng)滅絕。第146塊是白鰭豚的石碑,半倒半立,說(shuō)明白鰭豚處于瀕危狀態(tài)。它后面有30塊刻著將可能滅絕的物種名稱(chēng),倒數(shù)第3塊是人類(lèi),最后兩塊是鼠和昆蟲(chóng)。
2025-11-10 05:16
【摘要】第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性生物的多樣性生物種類(lèi)的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性什么叫生物的多樣性?自然界生物的種類(lèi)到底有多少種?生物種類(lèi)(已知)植物動(dòng)物細(xì)菌、真菌30多萬(wàn)150多萬(wàn)10多萬(wàn)一、種類(lèi)的多樣性類(lèi)
2025-11-09 19:17
【摘要】第三節(jié)人的性別決定【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、比較P43教材圖片,訓(xùn)練觀察和分析能力,了解人體染色體的特點(diǎn),概述并能區(qū)別人的性染色體和常染色體;2、說(shuō)明人的性別差異是由性染色體決定的;3、通過(guò)P44“游戲”能解釋生男生女的道理,解釋生男生女機(jī)會(huì)均等的原因,正確看待生男生女的問(wèn)題,拒絕性別歧視;4、樹(shù)立
2025-11-15 17:18
【摘要】郯城三中集體備課課題:第四節(jié)人的性別遺傳八年級(jí)生物備課組主備人魯文蘭課型新授驗(yàn)收結(jié)果:時(shí)間2020年3月14日分
2025-11-10 05:31
【摘要】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)根據(jù)各種生物的主要特征,比較它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。生物的形態(tài)、生理及習(xí)性的特點(diǎn)可以作為生物分類(lèi)的依據(jù)。桃油松腎蕨海帶家鴿虎鯽魚(yú)蚯蚓蝗蟲(chóng)桃油松海帶腎蕨鯽魚(yú)家鴿虎蚯蚓蝗蟲(chóng)家鴿虎桃家鴿腎蕨虎蚯蚓油松海帶蝗蟲(chóng)
【摘要】八角茴香性辛甘溫,入脾、腎經(jīng),有溫陽(yáng)、散寒、理氣的功效;而莽草果實(shí)有劇毒,人誤食會(huì)出現(xiàn)昏迷、休克、口吐白沫等癥狀,最嚴(yán)重的后果將直接致死。藻類(lèi)植物具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織苔蘚植物沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化蕨類(lèi)植物植株矮小,莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織
2025-11-10 05:18
【摘要】嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)我想了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,該選擇哪本書(shū)呢?什么是生物分類(lèi)?生物分類(lèi)的目的是什么?生物分類(lèi)的依據(jù)是什么?生物分類(lèi)的基本單位是什么?了解生物分類(lèi)生物分類(lèi)根據(jù)生物的相似程度,把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)描述。
【摘要】第三節(jié)性狀的遺傳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)別生物的性狀和相對(duì)性狀;2、舉例說(shuō)出顯性基因、隱性基因,顯性性狀、隱性性狀的概念及關(guān)系;3、用遺傳圖解說(shuō)出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)導(dǎo)學(xué)一請(qǐng)同學(xué)們閱讀P82-P83內(nèi)容,2分鐘后回答以下問(wèn)題:1、什么是性狀?2、舉例說(shuō)出什么是相對(duì)性狀?圖1耳垂的位置
2025-11-02 12:49
【摘要】蘇教版生物八年級(jí)下冊(cè)第八單元第二十二章第三節(jié)人的性別決定一、選擇題1、男性每個(gè)體細(xì)胞應(yīng)含有的染色體數(shù)為()A.22條+XXB.22條+XYC.44條+XXD.44條+XY答案:D解析:【解答】:人類(lèi)體細(xì)胞內(nèi)由22對(duì)為常染色體,1對(duì)性染色體構(gòu)成,人的性別主要是由性染色體決定的,男性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色
2025-11-07 01:30
【摘要】第三章生物的進(jìn)化我們已經(jīng)知道人類(lèi)是由400萬(wàn)年前的古猿進(jìn)化來(lái)的,那么古猿從哪里來(lái)的呢?第一節(jié)地球上生命的起源地球誕生于46億年前,地球上最初有沒(méi)有生命?最早的生物是怎樣的?一、有關(guān)生命起源的幾種假說(shuō)1.神創(chuàng)論2.自然發(fā)生論3.宇生論4.化學(xué)進(jìn)化說(shuō)上帝創(chuàng)造萬(wàn)物,最后造人。(見(jiàn)圣經(jīng)故
【摘要】昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育第二節(jié)高郵市贊化學(xué)校張開(kāi)貴一條“毛毛蟲(chóng)”?為什么最后會(huì)變成一只美麗的蝴蝶?是不是所有的昆蟲(chóng)都像蝴蝶一樣進(jìn)行生殖與發(fā)育呢?繅絲外國(guó)人在欣賞絲綢養(yǎng)蠶絲綢之路上的駝隊(duì)家蠶的生殖和發(fā)育觀察與思考形態(tài)特點(diǎn)生活
2025-11-09 22:41