【摘要】第三章保護生物的多樣性工業(yè)革命以來,數百種動物因過度捕殺而遭滅頂之災當地球上最后一只老虎在人工林中徒勞地尋求配偶;當最后一只未留下后代的雄鷹從污濁的天空墜下大地;當麋鹿的最后一聲哀鳴在干燥的沼澤地上空回蕩……人類也就看到了自己的結局。
2024-11-26 20:00
【摘要】第二章認識生物的多樣性1、生物種類多樣性2、基因的多樣性3、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性內容提示:資料分析1:類群我國已知種數世界已知種數百分比%哺乳動物5814342鳥類12448730爬行類376
2024-11-24 13:07
【摘要】界門綱目科屬種:最基本的分類單位是:種復習導學第二章認識生物的多樣性生物多樣性,不僅指生物的多樣性,還包括的多樣性和的多樣性。生物種類基因生態(tài)系統(tǒng)生物物種資料分析類群中國已知種數世界已
2025-01-07 08:19
【摘要】第三章 保護生物的多樣性一二一、生物多樣性面臨的威脅及其原因1. 開花時,花序基部白色的苞片看上去像一只只白鴿,所以又稱為中國鴿子樹,是植物界的“活化石”。?2. 樹干通直,樹形優(yōu)美,是植物中的“活化石”,現已在全國各地廣泛栽種。?絲猴主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中,因人
2025-06-12 01:52
【摘要】第二節(jié)?第三章第六單元1.“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,體現了野生生物資源的(),是由于它的后翅演變成一對啞鈴形的平衡棒。科學家根據平衡棒的導航原理,研制成了新型導航儀。這屬于生物多樣性的()
2025-06-20 20:37
2025-06-16 03:30
【摘要】第三章:保護生物多樣性“物種的滅絕時一個自然過程,但目前認為人為的活動大打加速了物種滅絕的速度。物種一旦滅絕,便不可再生,生物多樣性的消失將造農業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機,造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類自身的生存?!浴吨袊h(huán)境保護21世紀議程》附表:世界生物多樣性概貌類群
2025-06-13 12:03
【摘要】認識生物的多樣性一、學習目標知識與能力:領會生物多樣性的含義,列舉生物多樣性的三個層次。對我國生物多樣性的豐富和獨特性有初步的認識。過程與方法:收集資料,分析、歸納和整理資料。情感態(tài)度與價值觀:了解國情,培養(yǎng)民族自豪感。二、學習重、難點重點、難點:我國生物多樣性現狀。學習內容學習方法
2024-12-09 14:08
【摘要】?色體數有什么不同?,顯示顯性性狀的基因組成是:顯示隱性性狀的基因組成是:?是由基因決定的。AAAaaa后代患遺傳病的機率增大。生殖細胞中的染色體數是體細胞的染色體數的一半。知識目標:明確人的性別差異是由性染色體決定的。情感目標:
2024-11-18 19:17
【摘要】資料分析類群我國已獲有種類世界上已知種類百分比%哺乳動物5814342鳥類12448730爬行類3766300兩棲類2844010魚類386219056蕨類植物2200-260010000-1202022裸子植物
2024-11-24 14:30
【摘要】八年級下冊生物第六單元第三章第一節(jié)課題生物多樣性課型新課執(zhí)筆人審核人級部審核學習時間教師寄語努力就能成功;懷有希望者,便擁有一切學習目標學習目標:(1)闡明生物多樣性的含義。(2)舉例說明生物多樣性的價值]學生自主活動材料基礎知識梳理(先熟讀課本,然
2024-12-09 01:19
【摘要】生物多樣性的保護丹頂鶴的故事學習目標:?舉例說明生物多樣面臨威脅的原因,說出保護生物多樣性的主要措施。?通過資料分析,進一步提高同學們的思維能力和語言表達能力。?培養(yǎng)同學們愛護生物的情感,提高保護生物多樣性的意識回顧過去展示現在十七世紀以來鳥類和哺乳類
2024-11-30 05:31
【摘要】《第三節(jié)保護生物多樣性》教案教學目標(一)知識教學點:1、生物多樣性的基本內容。2、生物多樣性的價值。3、我國生物多樣性的概況。4、生物多樣性的保護。(二)能力訓練點:1、通過本節(jié)的學習,增強學生對生物多樣性的認識,提高對生物多樣性知識的應用能力。2、通過本節(jié)的學習,提高綜合分析能
2024-12-08 05:14
【摘要】生物多樣性的總量全世界倒底有多少物種呢?說來慚愧,我們不知道。人類的科技進步,可以探索銀河、宇宙,可以下到深海研究,可以探求分子的內部結構,但卻沒有人知道我們生存的地球上有多少物種。有人估計全球的物有3,000萬種,也有人估計為1,000萬種,比較保守的說法是500萬種。即使全球只有500萬種生物,我們迄今認識的物種也不到五分
2025-01-16 11:21
【摘要】學習目的:?說出動物運動的主要方式?說明動物運動方式與生活環(huán)境的適應性動物的棲息環(huán)境與運動方式?水中?陸地?空中行走爬行游泳奔跑飛行活動:制作并觀察紙飛機的落地要求:?學生4-6人一小組,課前對本小組同學所折紙飛機進行實驗,
2024-11-09 13:49