【正文】 圍繞“滿(mǎn)天陰沉沉的云，太陽(yáng)也變得陰暗暗的，北風(fēng)呼呼地吹，大雁在紛飛的雪花中向南飛去”作答，意思相近即可。1只要注意詞性的對(duì)應(yīng)、句式的相近即可。2《魯濱孫漂流記》2教他說(shuō)話，教他吃面包、喝牛奶2略2在教室中張貼自然風(fēng)光的圖片；懸掛有關(guān)自然的古詩(shī)詞條幅。(4分)“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水y236。(2分)A、我們的院子里種了好多花，像菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等什么都有。(2分)A、這個(gè)建筑工地管理混亂，建筑材料隨意堆放，錯(cuò)落有致，被責(zé)令限期整改。下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。D、這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛(ài)心。評(píng)價(jià)：________________（2分）主人公人物性格：________________（2分）綜合實(shí)踐活動(dòng)。欄目名稱(chēng)：。? 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)。? 春天像剛落地的娃娃。⑴ 辛棄疾的《西江月》中通過(guò)嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)捕捉夏夜景物特征的兩句是：?！咀⑨尅竣僦穑焊S。(2分)（2）詩(shī)的三、四句展現(xiàn)了怎樣的情景?請(qǐng)用幾句話進(jìn)行描述。其陰逾去④，而其身愈濕。②衽（r233。④逾：同“愈”，更加。1鄭人的“拙”具體表現(xiàn)在：（用自己的語(yǔ)言表達(dá)）(3分)1這則寓言告訴人們的道理是：(3分)（三）閱讀陳魯民的《人生難得幾精彩》，回答13～15題。大千世界，分工各異，每個(gè)人都有自己的工作，只要付出心血和努力，也都能在各自的領(lǐng)域里精彩一把。④精彩最需要付出。但為了這一次的短暫精彩，它不僅付出了一生的努力和心血，而且，這是一曲決絕的歌，它將曲終而命竭。老年人精彩，不動(dòng)聲色，沉穩(wěn)自信，如曹操“老驥伏櫪，志在千里”；像庾信“凌云健筆意縱橫”。（4分）1文中第④段劃線句子有何作用？（4分）1文中第③段中所舉平庸者的例子能否調(diào)換順序？為什么？（4分）（四）閱讀《天堂的燈》，回答下面問(wèn)題。②胡艷艷家窮，母親早逝，她和撿破爛的父親相依為命?？上В?5歲時(shí)，胡艷艷患上了“再生障礙性貧血”。學(xué)校驚動(dòng)了，校長(zhǎng)當(dāng)即就落淚，特意批準(zhǔn)她上半天學(xué)！八個(gè)女生用手臂交織成特殊的“擔(dān)架”，把胡艷艷架進(jìn)了校園。老師含淚的微笑，同學(xué)們端正的坐姿，就連校園清潔工也格外勤奮起來(lái)，一遍又一遍擦洗花壇的池壁欄桿！艷艷在靠前正中的位置坐好，笑著，但仍是沒(méi)忍住，淚水撒在了桌面上——幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚……⑤這節(jié)課，是老師特意安排的，艷艷最喜歡的作文課。今天，我又回到學(xué)校了，這里是我的天堂……” 胡艷艷在本子上一字一字的寫(xiě)，很重很慢……⑨胡艷艷的作文沒(méi)有寫(xiě)完。但，她把天堂的燈留給了大家。（4分）1艷艷的生命之燈即將燃盡，卻還堅(jiān)持去上半天課，你怎么看待這件事。要求：①文體除詩(shī)歌外自選，立意自定，不少于600字；②書(shū)寫(xiě)規(guī)范，工整。(意思對(duì)即可)文言文閱讀譯文：有個(gè)鄭國(guó)人怕熱，他跑到一棵樹(shù)下去乘涼，太陽(yáng)在空中移動(dòng)，樹(shù)影也在地上移動(dòng)，他也挪動(dòng)著自己的臥席隨著樹(shù)蔭走。這個(gè)人白天乘涼的辦法很巧妙，但晚上用同樣辦法乘涼就相當(dāng)笨拙了……① 在 ②移 ③返回 ④ 離開(kāi)，離去這個(gè)人白天乘涼的辦法很巧妙，但晚上用同樣辦法乘涼就相當(dāng)笨拙了1“拙”具體表現(xiàn)在晚上也跟著樹(shù)影移動(dòng)席子。1不能調(diào)換，因?yàn)檫@些例子與第2段所舉的一些例子是相照應(yīng)的，從正反兩方面揭示了“精彩”的內(nèi)涵。（4分，意對(duì)即可）1即使面臨病魔奪取生命的危險(xiǎn)，即使生命走到盡頭，也絕不輕言放棄，我們要學(xué)習(xí)她的執(zhí)著和堅(jiān)毅。（4分，意對(duì)即可）三、作文略。做的事： 發(fā)動(dòng)更多的人為她捐錢(qián)捐物，親臨病房為她服務(wù)，排憂解難；講解書(shū)本知識(shí)，幫她補(bǔ)習(xí)功課，給她講名人故事，鼓勵(lì)她戰(zhàn)勝病魔。（2分，意對(duì)即可）1幸福：她為患絕癥后能得到社會(huì)各界的救助繼續(xù)學(xué)業(yè)，而今能在心愛(ài)的學(xué)校上半天課感動(dòng)留淚；疼痛：病魔在無(wú)情地折磨著她，對(duì)一個(gè)年少的女孩來(lái)說(shuō)這著痛苦是無(wú)法忍受的； 留戀：她留戀課堂，留戀學(xué)校，留戀知識(shí)海洋，留戀生命，留戀充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的人世間，但年紀(jì)輕輕卻患上了不治之癥。1精彩是人生的最高境界，是不會(huì)輕易達(dá)到的。月亮在空中移動(dòng)，樹(shù)影也在地上移動(dòng)，他又挪動(dòng)著臥席隨著樹(shù)影走，因而受到了露水沾濕身子的傷害。 8.（1）逐 移。有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)； 有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任； 有這樣一種聲音，會(huì)讓你卸去疲憊，會(huì)帶你走到過(guò)往的回憶中； 有這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震顫，會(huì)讓你心中盛滿(mǎn)感動(dòng)。（2分）1為什么說(shuō)艷艷流的淚是“幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚……”，請(qǐng)結(jié)合文章，具體說(shuō)說(shuō)其中的原因。送醫(yī)院后，由學(xué)校發(fā)起，一場(chǎng)來(lái)自四面八方的義捐又自發(fā)形成，但，艷艷生命的火焰已經(jīng)燃至極限了。⑦同學(xué)們都含著淚在寫(xiě)，包括平日最討厭作文的同學(xué)。④上課鈴響了。③家里太窮，社會(huì)各界捐助的錢(qián)，讓她的生命在不斷輸血中延長(zhǎng)了三年，已經(jīng)算是奇跡了。為了上學(xué)，她成了最苦累也最快樂(lè)的孩子。洛陽(yáng)市淺井頭中學(xué)特別批準(zhǔn)：允許初一（2）班的女生胡艷艷來(lái)校上半天課。⑥人這一輩子，不論干什么，總得精彩他幾回，或建功立業(yè)，或著書(shū)立說(shuō)，或德昭天下，不僅自己有成就感，也讓眾人喝彩，什么時(shí)候想起來(lái)，都覺(jué)得很自豪，沒(méi)白來(lái)這世界上走一回。雖說(shuō)只要你想精彩，什么時(shí)候都不晚。曹雪芹為了《紅樓夢(mèng)》的精彩，不僅是“披閱十載，增刪五次”，也不僅是“滿(mǎn)徑蓬蒿老不華，舉家食粥酒常賒”，最后，竟然“書(shū)未成，芹為淚盡而逝”。倘若再具體一點(diǎn)說(shuō)，精彩，就是陳勝“王侯將相寧有種乎”的宣言；精彩，就是劉翔在賽場(chǎng)上率先撞線的那一瞬；精彩，就是飛人喬丹投籃時(shí)那美麗的弧線……③精彩的反義詞是平庸。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，精彩是人生的最高境界，是不會(huì)輕易達(dá)到的。(4分)①于孤林之下（）②徙衽以從陰（）③及至暮反席于樹(shù)下（）④其陰逾去（）用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋句子。③濡（r（鄭人逃暑）[注釋] ①逃暑：避暑，乘涼。(13分)鄭人有逃暑于孤林之下者①，日流影移，而徙衽以從陰②。③獲：草本植物，形狀像蘆葦。(6分)白頭波上白頭翁，家逐①船移江浦②風(fēng)。?敏而好學(xué)。? 不積跬步，；不積小流。（15分）?，只緣身在此山中。（4分）? 如果你的手抄報(bào)獲獎(jiǎng)了，請(qǐng)寫(xiě)出你成功的經(jīng)驗(yàn)；如果因沒(méi)能獲獎(jiǎng)而感到遺憾，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)失誤的原因。（5分）《駱駝祥子》老舍 原名：________（1分）中國(guó)主要內(nèi)容：寫(xiě)一個(gè)在舊中國(guó)時(shí)代一個(gè)拉車(chē)夫祥子的經(jīng)歷，其實(shí)說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，祥子想要一輛自己的人力車(chē)，想通過(guò)自我?jiàn)^斗掙得一輛，可是每次他剛得到一輛人力車(chē)的時(shí)候，就有人出來(lái)把他好不容易掙來(lái)的車(chē)搶去了，這種情況反復(fù)多次，最終祥子喪失了所有的激情，被社會(huì)吞噬掉，成了一具行尸走肉，整天游手好閑。B、在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺(tái)上，動(dòng)情的朗誦和變幻的舞臺(tái)背景讓人目不暇接。C、自發(fā)生洪災(zāi)以來(lái)，人民解放軍和武警官兵夜以繼日地奮戰(zhàn)在救災(zāi)第一線。C、多么可愛(ài)呀，這些孩子！D、韓文公的“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，更為讀書(shū)人所向往。著。n ni224。這表明（）A．美國(guó)已取得在華勢(shì)力的優(yōu)勢(shì)B．帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)瓜分完畢C．清政府已經(jīng)成為帝國(guó)主義侵略中國(guó)的工具D．帝國(guó)主義宰割中國(guó)的同盟已經(jīng)形成6．戊戌變法對(duì)于我國(guó)近代教育發(fā)展的貢獻(xiàn)是（）A．首創(chuàng)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育B．廢除了科舉取士制度C．開(kāi)始組織留學(xué)教育D．促進(jìn)了高等教育的發(fā)展DA7．下列思潮在中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了較大影響，其出現(xiàn)的先后順序是 ①民主和科學(xué) ②實(shí)業(yè)救國(guó) ③民主共和 ④君主立憲（）A．④③②①B．③①④②C．①②③④D．②④③①8．前期的新文化運(yùn)動(dòng)與資產(chǎn)階級(jí)改良派、革命派的思想相比，就其作用而言，主要“新”在（）A．深入研究和傳播馬克思主義B．促進(jìn)了新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展C．較為徹底地批判了封建正統(tǒng)思想D．絕對(duì)肯定了西方文化的進(jìn)步性9．20世紀(jì)30年代，中共在土地革命中建立起來(lái)的農(nóng)村土地制度實(shí)際上是（）A．初步的社會(huì)主義所有制關(guān)系B．農(nóng)民的集體所有制關(guān)系C．蘇維埃政權(quán)的土地公有制D．農(nóng)民的個(gè)體土地所有制10．下列關(guān)于人民軍隊(duì)創(chuàng)建過(guò)程的表述，不正確的是（）A．大革命時(shí)期中共已開(kāi)始掌握一部分軍隊(duì)B．南昌起義是中共獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命武裝的開(kāi)始C．三灣改編確立了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D．井岡山會(huì)師后誕生了中國(guó)革命軍隊(duì)11．抗戰(zhàn)初期，國(guó)共領(lǐng)導(dǎo)的兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的相同之處是（）A．都進(jìn)行了積極的抵抗B．抗戰(zhàn)路線相同C．都建立了抗日民主政權(quán)D．都積極組織民眾抗戰(zhàn)12．中國(guó)的抗戰(zhàn)與世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)為一體，成為其重要組成部分始于（）A．九一八事變爆發(fā)B．七七事變爆發(fā)C．德國(guó)閃擊波蘭D．世界反法西斯聯(lián)盟的建立13．抗戰(zhàn)勝利為民主革命的勝利奠定了基礎(chǔ)，主要是因?yàn)椋ǎ〢．取得了近代反帝斗爭(zhēng)的徹底勝利B．中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命力量壯大C．社會(huì)各界強(qiáng)烈要求和平民主建國(guó)D．蔣介石的統(tǒng)治力量遭到嚴(yán)重削弱14．1947年，人民解放軍三路大軍挺進(jìn)中原時(shí)開(kāi)辟或擴(kuò)大的三塊根據(jù)地，共同涉及的省份是（