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20xx-20xx學(xué)年度七年級(jí)上學(xué)期歷史第三次月考試卷-展示頁(yè)

2024-11-04 12:55本頁(yè)面
  

【正文】 展(或互利共贏)。介紹:玉門(mén)關(guān)遺址:玉門(mén)關(guān)是漢代建立的重要關(guān)口,是絲綢之路北道的關(guān)隘。(2分)A:大秦(羅馬)(2分)(2)結(jié)論:絲綢之路促進(jìn)了東西方之間經(jīng)濟(jì)文化的交流。(4分)。(3分)。(3分)(3)作用:加強(qiáng)中央集權(quán);促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、文化的交流和發(fā)展。(2)√(3)晉文公改為齊桓公(4)戰(zhàn)國(guó)改為春秋(5)靈渠改為長(zhǎng)城四、材料解析題(第24題13分,第25題13分)24.(1)秦統(tǒng)一前或春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。(2)小篆。每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)符合題意。中國(guó)將與沿線國(guó)家對(duì)接發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)中國(guó)與沿線國(guó)家的共同發(fā)展。【論從史出】材料二“絲綢之路”開(kāi)辟后的中西交流(2)據(jù)材料二的史實(shí),可以推理得出什么結(jié)論?【重走絲路】(3)假如你參加了一個(gè)旅行團(tuán)重走絲綢之路,重溫“絲路”的輝煌與繁榮,沿途會(huì)有一些令人驚嘆不已的景點(diǎn),請(qǐng)列舉兩個(gè)并對(duì)其中一處景點(diǎn)作簡(jiǎn)單介紹。五、探究題“絲綢之路”的研究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你參與下列活動(dòng)?!薄珴蓶|《沁園春董仲舒?zhèn)鳌罚?)董仲舒的這段話與后來(lái)漢朝實(shí)行的哪一項(xiàng)國(guó)策有關(guān)?結(jié)合所學(xué)知識(shí),理解這項(xiàng)國(guó)策的實(shí)行對(duì)“孔子之術(shù)”的影響。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!咀x圖說(shuō)史】(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出圖中人物提出的主張。材料一:田疇異畝,車(chē)涂異軌,律令異法,衣冠異制,言語(yǔ)異聲,文字異形” ——《說(shuō)文解字》 原文大意:(各國(guó))丈量田地的單位不同,車(chē)輛的輪距和道路的寬度不一樣,發(fā)制度不相同,穿戴也都不一樣,語(yǔ)言不同,字形各異。()錯(cuò)誤:改正:(5)為了防御匈奴進(jìn)攻,秦始皇征發(fā)大批人力,修筑了西起臨洮,東至遼東的靈渠。()錯(cuò)誤:改正:(3)春秋時(shí)期,晉文公以“尊王攘夷”名義進(jìn)行征戰(zhàn),成為第一位霸主。(1)半坡人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富,材料最齊全的直立人遺址.。三、辨析改錯(cuò)(10分)(正確的打√;錯(cuò)誤的打并加以改正。(2)春秋時(shí)期的晉文公遵守承諾“退避三舍”在中大敗楚國(guó)。22.中國(guó)古代發(fā)生了很多經(jīng)典的戰(zhàn)爭(zhēng),傳遞出了寶貴的戰(zhàn)爭(zhēng)思想和智慧。(1)商周時(shí)期出現(xiàn)的是一種比較成熟的文字,是漢字形成與發(fā)展的重要階段。以下不能說(shuō)明這一結(jié)論的是()A.漢朝的使者、商人沿路西行B.朝鮮派遣大批使節(jié)來(lái)中國(guó)C.中國(guó)的絲綢織品轉(zhuǎn)運(yùn)歐洲D(zhuǎn).西域的奇珍異寶不斷輸入中原17.近年來(lái)“東突”恐怖分子在新疆地區(qū)活動(dòng)猖獗,他們鼓吹新疆獨(dú)立,妄圖把新疆從我國(guó)分裂出去。”“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)?!边@首詩(shī)歌中的場(chǎng)景開(kāi)始于()A.秦始皇統(tǒng)治時(shí)期B.漢武帝統(tǒng)治時(shí)期 C.漢高祖統(tǒng)治時(shí)期D.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期10.秦始皇、漢武帝都是杰出的封建帝王。”這一記載說(shuō)明了()A.秦朝的賦稅很沉重B.秦朝的刑法很殘酷 C.秦朝的偷盜很猖獗D.秦朝的徭役很繁重 6.西漢初年,統(tǒng)治者面臨的首要問(wèn)題是()A.消滅項(xiàng)羽的殘余勢(shì)力 B.加強(qiáng)中央集權(quán)制度 C.恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn) D.解除朝中大將兵權(quán) 7.以下是四位同學(xué)排演的歷史課本劇“文景之治”的片段,哪一項(xiàng)不符合歷史史實(shí)()A.農(nóng)民張三因?yàn)榕Ω魇艿焦俑?jiǎng)勵(lì) B.縣官王平因?yàn)殛P(guān)心農(nóng)桑受到景帝提拔 C.文帝的夫人因?yàn)殇亸埨速M(fèi)受到訓(xùn)斥D.漢文帝命人仿照阿房宮修建皇宮 8.為加強(qiáng)中央集權(quán),主父偃給漢武帝的建議是()A.獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民B.“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)” C.在地方上推行郡縣制D.允許諸侯王將封地分給子弟 9.“賢良對(duì)策治春秋,抑黜諸家孔孟求。)() 2.“光盤(pán)行動(dòng)”意在提高人們節(jié)約糧食的意識(shí),培養(yǎng)節(jié)儉的良好習(xí)慣,在春秋戰(zhàn)國(guó)百家諸子中,提倡節(jié)儉,批判貴族生活奢侈浪費(fèi)的是() ,那么他應(yīng)該去下列哪個(gè)地方()A.河南安陽(yáng)B.河南洛陽(yáng)C.陜西咸陽(yáng)D.河南登封 4.易中天在《帝國(guó)的終結(jié)》中說(shuō)秦始皇稱(chēng)帝是“一場(chǎng)革命”,“始皇帝”為“新制度的第一人”。第一篇:20172018學(xué)年度七年級(jí)上學(xué)期歷史第三次月考試卷20172018學(xué)年度七年級(jí)上學(xué)期月考?xì)v史試卷(三)一、單項(xiàng)選擇(本題包括20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)符合題意?!靶轮贫取弊钔怀龅奶攸c(diǎn)是()A.率土之濱,莫非王臣B.皇權(quán)至高無(wú)上 C.官員直接由皇帝任免D.書(shū)同文,車(chē)同軌5.秦簡(jiǎn)記載:“五人行盜,贓物在一錢(qián)以上,斷去左足,并在臉上刺刻涂墨,判為刑徒。儒術(shù)推明官學(xué)校,茂才時(shí)逢盛根由。但他們?cè)谔幚硪韵履撤矫鎲?wèn)題時(shí)態(tài)度截然相反,這個(gè)問(wèn)題是()A.國(guó)家統(tǒng)一B.外族騷擾C.中央集權(quán)D.儒家思想11.電視劇《光武中興》主要講述哪一位人物領(lǐng)導(dǎo)義軍掃滅新莽、成功實(shí)現(xiàn)“光武中興”的故事()A.劉邦B.劉徹C.劉秀D.劉備12.東漢中期以后,中央政權(quán)的典型特征是()A.地方豪強(qiáng)獨(dú)霸一方B.朝中大將篡奪皇位 C.外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)D.農(nóng)民起義風(fēng)起云涌13.下面是某同學(xué)制作的關(guān)于黃巾起義的知識(shí)卡片,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()時(shí)間:公元184年領(lǐng)導(dǎo)人:張角口號(hào):“王侯將相,寧有種乎”作用:使東漢政權(quán)土崩瓦解 A.時(shí)間B.領(lǐng)導(dǎo)人C.口號(hào)D.作用14.“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?!币陨瞎旁?shī)中的“玉門(mén)關(guān)”和“陽(yáng)關(guān)”以西的地區(qū)在漢代被稱(chēng)為()A.關(guān)西B.新疆C.西域D.西藏15.西域各國(guó)與西漢王朝聯(lián)系日益密切開(kāi)始于哪一重大歷史事件()A.張騫第一次出使西域B.衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴 C.張騫第二次出使西域D.西漢政府設(shè)置西域都護(hù)16.“絲綢之路”是中外聯(lián)系的紐帶,溝通中西的橋梁,被稱(chēng)為流動(dòng)的“文化運(yùn)河”。下列哪一史實(shí)最能證明新疆自古就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分()A.張騫出使西域B.班超出使西域 C.絲綢之路的開(kāi)通D.西域都護(hù)的設(shè)置,為恢復(fù)對(duì)西域的管轄,派遣了一位人物出使西域,該人物是()“海上絲綢之路”,向東、西最遠(yuǎn)分別可達(dá)國(guó)家或地區(qū)為()、日本、非洲、大秦、印度半島南端和錫蘭(1)班歷史興趣小組探究某一問(wèn)題時(shí)遇到“御史大夫”、“推恩令”“郡縣制”、“西域都護(hù)”、“絲綢之路”等名詞,那么他們探究的主題最有可能是() 二、組合列舉(每空2分,共10分)21.中國(guó)書(shū)法歷史悠久,請(qǐng)根據(jù)描述寫(xiě)出下列內(nèi)容。(2)秦始皇為消除文字差異,制定筆畫(huà)規(guī)整的作為通用文字頒行全國(guó)。(1)公元前260年,秦、趙之間發(fā)生了空前的 ,趙軍向秦軍投降。(3)公元前207年,中項(xiàng)羽以少勝多大敗秦軍主力,秦朝走向滅亡。本大題共5小題,每小題2分,共10分。()錯(cuò)誤:改正:(2)老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人,提出“無(wú)為而治”的政治主張。()錯(cuò)誤:改正:(4)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕。()錯(cuò)誤:改正:四、材料解析題(第24題13分,第25題13分)24.(13分)材料分析題。材料二:請(qǐng)回答:(1)材料一反應(yīng)了什么時(shí)期的歷史情況?(2)為了解決材料一中出現(xiàn)的這種情況,秦始皇采用了什么措施?(3)采取這些措施起到什么作用?(4)為鞏固材料二圖中的疆域,統(tǒng)治者在邊疆修筑了什么軍事設(shè)施?在地方又實(shí)行哪一項(xiàng)制度?25.(13分)某校初中歷史興趣小組開(kāi)展“話說(shuō)秦皇漢武”專(zhuān)題學(xué)習(xí),請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。【史海泛舟】“凡不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)?!薄稘h書(shū)【比較歸納】“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。雪》(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析“秦皇漢武”并稱(chēng)的主要原因?!究磮D說(shuō)史】材料—敦煌壁畫(huà)(1)根據(jù)材料一可知,材料一反映的是漢武帝時(shí)期的什么史實(shí)? 漢代絲綢最遠(yuǎn)可以運(yùn)到A國(guó),寫(xiě)出該國(guó)的名稱(chēng)。【學(xué)以致用】材料三在博鰲亞洲論壇上楊潔篪表示,古代的絲綢之路是商貿(mào)之路,而今天的絲綢之路則把經(jīng)貿(mào)合作放在重要位置。摘自新華網(wǎng)(4)結(jié)合材料回答今天中國(guó)重提絲綢之路,共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”有什么現(xiàn)實(shí)意義?參考答案一、單項(xiàng)選擇(本題包括20小題,每小題2分,共40分。)15BBCBB610CDDBD1115CCCCC 1620BDBDC二、組合列舉(每空2分,共10分)21.(1)甲骨文。22.(1)長(zhǎng)平之戰(zhàn)(2)城濮之戰(zhàn)(3)巨鹿之戰(zhàn)三、辨析改錯(cuò)(每題2分,共10分)23.(1)半坡人遺址改為北京人遺址。(3分)(2)統(tǒng)一車(chē)軌、文字、貨幣、度量衡。(3分)(4)(萬(wàn)里)長(zhǎng)城(2分)郡縣制(度)(2分)25.(1)主張:焚書(shū)坑儒(3分)(2)國(guó)策:罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)(3分);影響:使儒家學(xué)說(shuō)居于主導(dǎo)地位,影響深遠(yuǎn)。(3)主要原因:①都是我國(guó)封建時(shí)代重要的君主;②都采用創(chuàng)新制度來(lái)鞏固中央集權(quán);③這些制度對(duì)后世產(chǎn)生巨大影響且對(duì)封建社會(huì)歷史起到推動(dòng)作用;④都是中國(guó)歷史上大一統(tǒng)的象征。五.探究題(14分)26.(1)史實(shí):張騫出使西域(張騫拜別漢武帝出使西域)。(3分)(3)景點(diǎn):玉門(mén)關(guān)遺址、嘉峪關(guān)、敦煌莫高窟、樓蘭故地、火焰
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