【摘要】主講:宋少華1、現代生物技術包括工程、工程、工程和工程等。2、基因工程是按照人的意愿，運用方法，對生物的進行“移花接木”式改造的重組技術。3、被導入的動植物稱為轉基因動植物。4、細胞工程是指在
2024-12-07 21:21
【摘要】第一節(jié)生物的分類學習目標：分類。。。學習重點：根據植物和動物的主要特征進行分類。學習難點：生物分類的方法。預習檢測：在和等方面的特征的相似性來進行的。官、、和生殖器官
【摘要】課時課題：第二章第一節(jié)生物多樣性課型：新授課授課時間：2020年4月24日，星期5，第5節(jié)課教學目標：1.知識目標①認識生物多樣性的內容（重點）②通過對生物資源的調查，描述我國生物多樣性的狀況；生物多樣性層次關系（難點）③舉例說明生物多樣性的價值。2.能力目標
2024-11-19 07:17
【摘要】什么是生物多樣性生物多樣性(Biodiversity)：一般地說，它是指地球上生命的所有變異。也就是說，生物多樣性包括數以百萬計的動物、植物和微生物；也包括生物與其環(huán)境所形成的生態(tài)復合體，如物種的種群、生物群落和生態(tài)系統(tǒng)。生物的多樣性請對饅頭、醬油、襯衫、燈泡進行分類分類方法依據一種特征將生物分為兩類，直到完全分開
2024-12-08 15:05
【摘要】想一想，議一議現代各品種金魚是由其野生類型金鯽魚人工培育來的。從下圖中可以看出，圖中金魚與金鯽魚的外形差異很大，你能在說出金魚身體顏色變化的原因嗎？金魚身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚體色發(fā)生變化是因為控制身體顏色的基因發(fā)生了變異。通過本節(jié)學習，你將知道：？？？可
2024-11-17 22:33
【摘要】常見的生物變異現象不同品種的玉米果穗安康羊不同物種之間常見的生物變異現象相同物種之間玫瑰生物的變異變異的定義：親代與子代之間以及子代的個體之間在形態(tài)、結構、生理等方面總是存在著差異的現象。變異的類型不遺傳的變異可遺傳的變異——環(huán)境因素導致的——生殖細胞中遺傳物
2024-11-17 00:41
【摘要】第二章第二節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響一生物對環(huán)境的適應1.植物對環(huán)境的適應一般：綠色植物具有較大葉片能夠進行光合作用，蒸騰作用.（一）適應的普遍性——適應在自然界是普遍存在的特殊:仙人掌：減少水分散失
2024-12-07 21:22
【摘要】第一節(jié)環(huán)境對生物的影響分析東北虎棲息地環(huán)境的組成因素識別出的生命物質推測得知的非生命物質巖石水土壤陽光空氣溫度樹木灌叢草本苔蘚蘑菇鳥野兔狍子鹿類昆蟲天敵光水溫度空氣生物因素
2024-12-07 15:26
【摘要】⒈魚兒離開了水會怎么樣?⒉南方的植物移到北方又會怎么樣？⒊需要光的植物如果放到陰暗處生長會怎么樣？水溫度光第一節(jié)環(huán)境對生物的影響一、非生物因素對生物的影響探究竟?探究探究環(huán)境對鼠婦生活的影響鼠婦又稱“潮蟲”，在南方也叫“西瓜蟲”，屬甲殼綱，潮蟲科。它的身體為長橢圓形，略呈扁
【摘要】這是一個年僅6歲的美國小女孩，她的名字叫艾米。由于遺傳的因素，她身
2024-11-28 00:48
【摘要】教學目標：1．知識目標①．舉例說明生物多樣性面臨的威脅及原因。②．提出保護生物多樣性的主要措施。在對資料、問題的處理過程中，培養(yǎng)學生整理、分析、歸納的能力以及合作探究能力。教學方法及學法指導：本節(jié)課應用了探究式學習方法，同時將課本知識進行拓展，在課前讓學生以小組為單位，通過報刊、網絡、等媒體收集我國生物多樣性喪失的原
2024-11-18 16:04
【摘要】第21章第2節(jié)生物的變異教案（蘇科版八年級下）教學目標：1、知識目標：1）通過全班同學間個體差異的比較活動，使學生對變異現象有初步認識。2）知道變異有能遺傳的變異和不能遺傳的變異。3）初步了解變異的意義。4）初步了解轉基因技術及其應用。2、能力目標：通過對生物變異的分析討論，培養(yǎng)學生的思維能力，語言表達能力、信息處
2024-11-18 19:41
【摘要】?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化形成的。一.生物進化的證據第2節(jié)生物的進化?化石：保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的？?化石的種類–實體化石：古生物遺體本身保留下來。如猛犸象–鑄?；哼z體保存過程中，通
2024-11-17 00:07
【摘要】生物技術引發(fā)新的技術革命?第一次技術革命——工業(yè)革命?第二次技術革命——電子和信息技術革命?新的技術革命——生物技術1、6人一組確定一個主題2、各組推選代表在班級匯報、交流
2024-11-17 15:57
【摘要】什么叫食品腐?。恳话闶侵甘称吩谝欢ǖ沫h(huán)境因素下，因微生物的作用使食品失去原有的營養(yǎng)價值、組織性狀以及色、香、味，轉變成為不符合衛(wèi)生要求的食品。食品腐敗變質的原因?因微生物的繁殖引起食品腐敗變質?因空氣中氧的作用，引起食品成分的氧化變質?因食品內部所含氧化酶、過氧化酶、淀粉酶、蛋白酶等的作用，促進食品代謝作用的進行，產
2024-11-28 00:46
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