20xx春北師大版生物八下221生物的分類練習(xí)題2-資料下載頁

【總結(jié)】《生物的分類》習(xí)題一、選擇題1、請你做一個小小的分類學(xué)家：按照同一分類等級，種子植物可以分為：（）A、單子葉植物和裸子植物B、雙子葉植物和裸子植物C、裸子植物和被子植物D、被子植物和單子葉植物2、生物小組的同學(xué)對調(diào)查的校園植物進行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉歸為一類，而將垂柳、白楊、樟

2024-11-28 10:28

2016春北京版生物八下144人與生物圈-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)人與生物圈?一、本節(jié)知識結(jié)構(gòu)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)人與生物圈人類活動會對生物圈產(chǎn)生影響保護生物圈是全人類的責(zé)任二、教學(xué)目標?知識目標?，舉例說明生

2024-12-07 21:22

2016春北師大版生物八下221生物的分類7-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物的分類故事：大家一定都去過超市吧，超市里的商品并不是雜亂無章放置的，而一般是按食品、衣服、鞋帽、洗化、電子產(chǎn)品等進行分類擺放。甚至再細一點，如食品還分類成冷凍類、飲料類、肉制品類、包裝食品等，這樣擺放有什么好處呢？在生活中，一些按照規(guī)律來分門別類排列的事物給我們帶來了很多的便利。我們生物學(xué)的研究也不例外。植

2024-12-07 15:23

2016春北師大版生物八下221生物的分類2-資料下載頁

【總結(jié)】主講:宋少華1、現(xiàn)代生物技術(shù)包括工程、工程、工程和工程等。2、基因工程是按照人的意愿，運用方法，對生物的進行“移花接木”式改造的重組技術(shù)。3、被導(dǎo)入的動植物稱為轉(zhuǎn)基因動植物。4、細胞工程是指在

2024-12-07 21:21

2016春北師大版生物八下221生物的分類6-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物的分類學(xué)習(xí)目標：分類。。。學(xué)習(xí)重點：根據(jù)植物和動物的主要特征進行分類。學(xué)習(xí)難點：生物分類的方法。預(yù)習(xí)檢測：在和等方面的特征的相似性來進行的。官、、和生殖器官

2024-12-07 21:21

20xx春濟南版生物八下631生物多樣性-資料下載頁

【總結(jié)】課時課題：第二章第一節(jié)生物多樣性課型：新授課授課時間：2020年4月24日，星期5，第5節(jié)課教學(xué)目標：1.知識目標①認識生物多樣性的內(nèi)容（重點）②通過對生物資源的調(diào)查，描述我國生物多樣性的狀況；生物多樣性層次關(guān)系（難點）③舉例說明生物多樣性的價值。2.能力目標

2024-11-19 07:17

北京版生物八下生物的分類和命名第一章-資料下載頁

【總結(jié)】什么是生物多樣性生物多樣性(Biodiversity)：一般地說，它是指地球上生命的所有變異。也就是說，生物多樣性包括數(shù)以百萬計的動物、植物和微生物；也包括生物與其環(huán)境所形成的生態(tài)復(fù)合體，如物種的種群、生物群落和生態(tài)系統(tǒng)。生物的多樣性請對饅頭、醬油、襯衫、燈泡進行分類分類方法依據(jù)一種特征將生物分為兩類，直到完全分開

2024-12-08 15:05

20xx春蘇教版生物八下225生物的變異ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】想一想，議一議現(xiàn)代各品種金魚是由其野生類型金鯽魚人工培育來的。從下圖中可以看出，圖中金魚與金鯽魚的外形差異很大，你能在說出金魚身體顏色變化的原因嗎？金魚身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚體色發(fā)生變化是因為控制身體顏色的基因發(fā)生了變異。通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：？？？可

2024-11-17 22:33

20xx春蘇教版生物八下225生物的變異ppt課件5-資料下載頁

【總結(jié)】常見的生物變異現(xiàn)象不同品種的玉米果穗安康羊不同物種之間常見的生物變異現(xiàn)象相同物種之間玫瑰生物的變異變異的定義：親代與子代之間以及子代的個體之間在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面總是存在著差異的現(xiàn)象。變異的類型不遺傳的變異可遺傳的變異——環(huán)境因素導(dǎo)致的——生殖細胞中遺傳物

2024-11-17 00:41

2016春北京版生物八下142生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響-資料下載頁

【總結(jié)】第二章第二節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響一生物對環(huán)境的適應(yīng)1.植物對環(huán)境的適應(yīng)一般：綠色植物具有較大葉片能夠進行光合作用，蒸騰作用.（一）適應(yīng)的普遍性——適應(yīng)在自然界是普遍存在的特殊:仙人掌：減少水分散失

2024-12-07 21:22

2016春北京版生物八下141環(huán)境對生物的影響1-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)環(huán)境對生物的影響分析東北虎棲息地環(huán)境的組成因素識別出的生命物質(zhì)推測得知的非生命物質(zhì)巖石水土壤陽光空氣溫度樹木灌叢草本苔蘚蘑菇鳥野兔狍子鹿類昆蟲天敵光水溫度空氣生物因素

2024-12-07 15:26

2016春北京版生物八下141環(huán)境對生物的影響2-資料下載頁

【總結(jié)】⒈魚兒離開了水會怎么樣?⒉南方的植物移到北方又會怎么樣？⒊需要光的植物如果放到陰暗處生長會怎么樣？水溫度光第一節(jié)環(huán)境對生物的影響一、非生物因素對生物的影響探究竟?探究探究環(huán)境對鼠婦生活的影響鼠婦又稱“潮蟲”，在南方也叫“西瓜蟲”，屬甲殼綱，潮蟲科。它的身體為長橢圓形，略呈扁

2024-12-07 15:26

20xx春濟南版生物八下721基因工程-資料下載頁

【總結(jié)】這是一個年僅6歲的美國小女孩，她的名字叫艾米。由于遺傳的因素，她身

2024-11-28 00:48

20xx春濟南版生物八下632生物多樣性的保護-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標：1．知識目標①．舉例說明生物多樣性面臨的威脅及原因。②．提出保護生物多樣性的主要措施。在對資料、問題的處理過程中，培養(yǎng)學(xué)生整理、分析、歸納的能力以及合作探究能力。教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo)：本節(jié)課應(yīng)用了探究式學(xué)習(xí)方法，同時將課本知識進行拓展，在課前讓學(xué)生以小組為單位，通過報刊、網(wǎng)絡(luò)、等媒體收集我國生物多樣性喪失的原

2024-11-18 16:04

20xx春蘇科版生物八下222生物的變異1-資料下載頁

【總結(jié)】第21章第2節(jié)生物的變異教案（蘇科版八年級下）教學(xué)目標：1、知識目標：1）通過全班同學(xué)間個體差異的比較活動，使學(xué)生對變異現(xiàn)象有初步認識。2）知道變異有能遺傳的變異和不能遺傳的變異。3）初步了解變異的意義。4）初步了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用。2、能力目標：通過對生物變異的分析討論，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，語言表達能力、信息處

2024-11-18 19:41

20xx春北京版生物八下131生物的分類-文庫吧

20xx春北京版生物八下131生物的分類-wenkub

20xx春北京版生物八下131生物的分類(已修改)

20xx春北京版生物八下131生物的分類(編輯修改稿)