20xx秋部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第19課《蟬》(文件)
【正文】 ～ 20)段，寫(xiě)蟬卵孵化，幼蟲(chóng)出殼。作者并沒(méi)有按照 昆蟲(chóng)的一般成長(zhǎng)過(guò)程 —— 卵，幼蟲(chóng)，成蟲(chóng)的順序來(lái)介紹，而是從幼蟲(chóng)時(shí)代入手，介紹這一過(guò)程，這正是作者別具匠心的地方。 2．課文第一部分又是采用了什么樣的寫(xiě)作順序？ 【交流點(diǎn)撥】寫(xiě)地穴是按照考察的過(guò)程，從外到內(nèi)的順序?qū)懙?，?xiě)內(nèi) 部構(gòu)造的同時(shí)介紹了建造地穴的方法。 (啟發(fā)更多的學(xué)生進(jìn)行交流 ， 各抒己見(jiàn)。 2．語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，是說(shuō)明文寫(xiě)作的一個(gè)重要特點(diǎn)，舉例說(shuō)明文中使用準(zhǔn)確的語(yǔ)句。 (4)它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細(xì)，而且往往是向上翹起，差不多已經(jīng)枯死的小枝。 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 步驟五 總結(jié)課文 拓展延伸 《蟬》這篇課文，沒(méi)有引用什么材料，完全是靠文藝筆調(diào)對(duì)蟬的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行具體的、甚至是相當(dāng)細(xì)致的描寫(xiě)，來(lái)增強(qiáng)它的生動(dòng)性。落葉喬木。系孑遺植物 ， 我國(guó)普遍栽培；日本亦產(chǎn)生長(zhǎng)較慢 ， 壽命較長(zhǎng) ， 可達(dá)千 余年。中醫(yī)學(xué)上以種子入藥 ， 性平、味苦澀、有小毒。 【附：板書(shū)設(shè)計(jì)】 蟬的地穴幼蟲(chóng)的洞口 幼蟲(chóng)的穴道 幼蟲(chóng)出穴后從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程 蟬的卵蟬的產(chǎn)卵 蟬卵的敵人四年地底下的生活，一個(gè) 月陽(yáng)光 中 的歌唱 課后反思 查漏補(bǔ)缺 這節(jié)課的成功之處在于： 不足之處在于： 。種子含有氫氰酸、組氨酸、蛋白質(zhì)等。木材淺黃色 ， 細(xì)致 ， 輕軟 ， 供建筑、家 具 ， 雕刻及其他工藝品用。雌雄異株。 大家知道哪些說(shuō)明文？其中哪些是科學(xué)小品？簡(jiǎn)單說(shuō)明下一般說(shuō)明文和科學(xué)小品的區(qū)別：如《辭?！肥沁@樣介紹銀杏的： 銀杏亦稱(chēng)“白果樹(shù)”“公孫樹(shù)”。 【交流點(diǎn)撥】準(zhǔn)確性是貫穿于全文的
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